جدوا الفرق

قبل أن تبدؤوا

• استخدموا قائمة فحص السلامة لتساعدكم على التخطيط للنشاط وتقييم مخاطره. وتجدون هنا مساعدة إضافية لإجراء تقييم المخاطر، مع أمثلة. ولا تنسوا التأكد أن كل الأعضاء الصغار والكبار المشاركين في النشاط يعرفون كيف يشاركون بأمان.
• تأكدوا أن لديكم عدداً كافياً من الكبار المساعدين. وقد تحتاجون إلى مساعدة بعض الأهل ومقدمي الرعاية إذا كان عدد المساعدين قليلاً.

تنفيذ النشاط

1. تأكدوا أن كل شخص لديه نسخة من ورقة “البحث عن الاختلافات” وقلم أو رصاص.
2. يجب على الجميع محاولة إيجاد جميع الاختلافات بين المجموعات الأربع من الصور وكتابتها. يجب على الشخص الذي يقود النشاط قياس الوقت الذي يستغرقه ذلك. الفائز هو أول شخص يجد جميع الاختلافات.
3. اختاروا شخصاً وجد جميع الاختلافات في صورة واحدة واسألوه عن شرح كيف تختلف كل سيناريو. اسألوا عن تأثير التغييرات على المشهد. كرروا ذلك مع المجموعات الثلاث الأخرى من الصور.

التعلم عن الإعاقات المخفية

1. اشرحوا للمجموعة أن بعض المواقف، مثل تلك الموجودة في الصورة، يمكن أن تكون ساحقة لبعض الأشخاص الذين يعانون من إعاقة خفية، مثل الأشخاص الذين لديهم اختلافات حسية.
2. اختلافات الحس يعني أن حواس شخص ما، مثل البصر، السمع، الشم، التذوق، والسمع، قد تكون أكثر أو أقل حساسية. إذا كان لدى شخص ما اختلافات حسية فقد لا يكون واضحاً دائماً. قد لا نتمكن من رؤية أن شخصاً ما لديه هذه الاختلافات. مع ذلك، يمكن أن يجعل بعض الأشياء أكثر صعوبة بالنسبة لهم أو قد يصبحون أكثر سهولة في الإرهاق بسبب محيطهم. الأشخاص المصابون بالتوحد غالباً ما يعانون من اختلافات حسية أيضاً.
3. تأكدوا إذا كان بإمكان أي شخص التفكير في أي تعديلات يمكن أن تتم لتجعل البيئات الموجودة في الصورة أفضل للأشخاص الذين يعانون من إعاقات خفية. استخدم الاختلافات في الصور لإظهار كيف قد يكون أحدها أكثر ملاءمة لشخص ما يعاني من إعاقة خفية من الآخر.

• • المقهى: الكلمات أقل إرباكاً. الأشخاص وراء المنضدة أكثر تفرقاً. الإضاءة خافتة. هناك شخص خلف المنضدة للمساعدة.
  • محطة القطار: الإضاءة خافتة والألوان الزاهية غير موجودة. هناك شخص في مكتب الاستعلامات للمساعدة.
  • الصالة الرياضية: من الممكن أن يكون الأمر مرهقاً للغاية بسبب العديد من الشاشات المختلفة التي تعطيك معلومات مختلفة - بعض الشاشات تم إطفاؤها. الإضاءة خافتة. مكبرات الصوت غير موجودة.
  • المتجر: الإضاءة خافتة. مكبرات الصوت غير موجودة. الشاشة مطفأة.

يساهم هذا النشاط في تحقيق بعض أهداف التنمية المستدامة للأمم المتحدة. تعرّفوا أكثر على أهداف التنمية المستدامة، وكيف يشارك فيها الكشافة حول العالم.

رأت المجموعة أربع أزواج من الصور المتشابهة مع عدد من الاختلافات. ما مدى صعوبة مهمة إيجاد كل الاختلافات؟ هل من السهل إجراء التغييرات في الصور في الحياة الواقعية؟

اشرحوا للمجموعة أن بعض الميزات، مثل الأضواء الساطعة، والضوضاء العالية، والأماكن المزدحمة يمكن أن تجعل بعض الأشخاص يشعرون بالارتباك. قد تسبب لهم حتى "انهيار" أو "توقف"، بسبب الإفراط في الحواس.

اسألوا المجموعة ما هي الميزات الأخرى الشائعة التي قد تكون مرهقة. ما الذي يمكن فعله للحد منها في المجتمع وخلق بيئة أكثر هدوءًا لأولئك الذين يعانون من إعاقات خفية، بما في ذلك الاختلافات الحسية؟

أعطوا المجموعة مهلة زمنية لإيجاد الفروقات في الصور لجعل هذا النشاط أصعب، أو أعطوا أدلة لمن يواجهون صعوبة.