اكتب رسالة، واصنع فرقاً

قبل أن تبدؤوا

• ابحثوا عن النائب الذي يمثل منطقة كل شخص في المجموعة من موقع المجلس النيابي في بلدكم، أو اسألوا أحد القادة. إن كان لأفراد المجموعة نواب مختلفون فلا مشكلة، فتعاونوا على كتابة رسالة واحدة ترسلونها إلى جميع هؤلاء النواب.

خططوا لرسالة

1. يجب أن يقسموا الجميع إلى أربع مجموعات تقريباً.
   
2. يجب أن تعد كل مجموعة قائمة بالتحديات التي يواجهها الأشخاص ذوو الإعاقة في المجتمع. يجب أن يحاولوا التفكير في أمثلة حقيقية (بدلاً من النظرية). إذا كان لدى أي شخص معرفة بشخص ما تتأثر حياته سلباً بسبب الحواجز في المجتمع، يمكنه مشاركة تجاربه.
   
3. يجب أن يجتمعوا معاً مرة أخرى ومشاركة قوائمهم. هل تظهر أي قضايا في أكثر من قائمة واحدة؟
   
4. يجب أن يفكروا في كيفية حل التحديات الواردة في القائمة. ما الذي يجب أن يحدث لإزالة الحاجز؟

اكتب رسالة

1. يجب أن يشرح الشخص الذي يقود النشاط أن عضو البرلمان هو شخص منتخب (مُنتخَب) لتمثيل منطقة في مجلس العموم – يمكنه اقتراح قوانين جديدة وتسليط الضوء على الأمور التي تهم الأشخاص الذين يمثلهم (يُطلق عليهم أحياناً الناخبين)، وطرح أسئلة على الأشخاص المسؤولين حول القضايا التي تؤثر على مجتمعهم. يجب أن يخبر الجميع باسم عضو (أو أعضاء) البرلمان الذي يمثلهم.
   
2. يجب أن تختار كل مجموعة قضية واحدة من قائمتها لكتابة رسالة عنها. يجب أن تقرر كيف ستفسر القضية، ولماذا تريد معالجتها، وما الذي تريد من عضو البرلمان القيام به حيالها.
   
3. يجب أن تكتب كل مجموعة رسالتها. يجب أن تكون رسائلهم مهذبة ورسمية – هذه ليست اللحظة المناسبة للرسم أو المصطلحات العامية. يجب أن ينهوا رسائلهم بطلب شيء ما، على سبيل المثال، اجتماع مع عضو البرلمان لمناقشة الأمر بشكل أكبر. يمكنهم حتى دعوة عضو البرلمان لحضور حدث مخطط له في المستقبل.
   
4. يجب أن ترسل كل مجموعة رسائلها، مع التأكد من تضمين عنوان أو بريد إلكتروني للمجموعة حتى يتمكن عضو (أو أعضاء) البرلمان الرد عليها.

يساهم هذا النشاط في تحقيق بعض أهداف التنمية المستدامة للأمم المتحدة. تعرّفوا أكثر على أهداف التنمية المستدامة، وكيف يشارك فيها الكشافة حول العالم.

ذكّر هذا النشاط الجميع بأنهم مواطنون. الكتابة إلى عضو البرلمان طريقة لإخبار الأشخاص الذين في السلطة عندما لا تسير الأمور بشكل صحيح. كيف يمكن للناس التعبير عن رأيهم عندما تكون هناك حاجة للتغيير؟ في بعض الأحيان قد يتصلون، أو يبدأوا عريضة، أو يحتجوا. ماذا يعتقد الناس أن عضو البرلمان يجب أن يفعل بشأن رسالتهم؟ ما الذي يجعل عضو برلمان جيدًا؟

كان هذا النشاط أيضاً فرصة للجميع لمساعدة مجتمعهم. من المهم أن نأخذ دوراً فعالاً وأن نتحدث عندما لا تسير الأمور بشكل صحيح، بما في ذلك عندما لا تملك الأشخاص المتضررين الفرصة للتحدث بالنيابة عن أنفسهم. مع ذلك، من المهم أن نجعل أصواتهم مسموعة حيثما أمكن. ما الذي يأمل الناس في تحقيقه نتيجة كتابة رسالة إلى عضو البرلمان؟ كيف سيجعل ذلك الأمور أفضل للآخرين؟

أشرفوا على الأعضاء الصغار عند استخدامهم الإنترنت، وانصحوهم بكيفية الحفاظ على سلامتهم. راجعوا إرشاداتنا عن سلامة الإنترنت والتنمر. ستجدون نصائح إضافية لدى جمعية حماية الأطفال في بلدكم، وفي مواقع تعليمية تشرح مخاطر شبكات التواصل والألعاب والتطبيقات. يمكنكم أيضاً الإبلاغ عن أي شيء يقلقكم على الإنترنت إلى الجهة المختصة بحماية الأطفال في بلدكم. وكما هو الحال دائماً، إذا قلقتم على سلامة العضو الصغير، بما في ذلك تجاربه على الإنترنت، فاتبعوا إجراء الإبلاغ المعتمد في جمعيتكم الكشفية.

قد ترغبون في اختيار إعاقة أو حاجة محددة (على سبيل المثال، التوحد، أو شخص يحتاج إلى مدخل على مستوى الأرض لأنه يستخدم كرسيًا متحركًا).

إذا كان أي شخص منكم (أو أحد أصدقائهم أو أفراد عائلتهم المقربين) معاقاً، قد ترغبون في التحدث معهم (وربما مع أحد الوالدين أو مقدم الرعاية) قبل تنفيذ هذا النشاط وإجراء بعض التعديلات ليشعروا بالراحة عند المشاركة.

لا يجب أن تكون الإملاء والإعراب مثاليين. إذا واجهت أي من المجموعات صعوبة، يمكنهم التفكير بالكلمات، ويمكن لشخص بالغ (أو عضو صغير أكبر سناً) كتابتها لهم.