شاركوا نشاطاً دولياً

قبل أن تبدؤوا

• ستحتاجون إلى نسختين من ورقة "قالب النرد" لكل مجموعة من أربعة أو خمسة أشخاص.
• يمكنكم صنع النرد مسبقاً أو تركه للمجموعات لتصنعه. ستحتاجون إلى قص حواف القالب، ثم طيه على الخطوط المتقطعة. غطوا الألسنة (الأشكال غير المربعة) بالغراء، ثم استخدموها لالتصاق النرد معاً.
• ما لم تبحثوا عن معلومات إضافية، يجب أن يُدرج النرد بلدان ورقة "معلومات البلدان" (سوريا، جنوب السودان، وكولومبيا). يجب أن تظهر كل دولة مرتين.
• ما لم تبحثوا عن معلومات إضافية، يجب أن يُدرج النرد أنواع الأنشطة المختلفة في ورقة "معلومات البلدان" (مشاركة وجبة، لعب لعبة، والغناء أو الرقص). يجب أن تظهر كل نشاط مرتين.

اختر نشاطاً

1. يجب على الجميع الانقسام إلى مجموعات من أربعة أو خمسة أشخاص.
   
2. يجب أن يعطي الشخص الذي يقود النشاط كل مجموعة نردين (أو كل ما يحتاجون إليه لصنع نردين).
   
3. يجب على كل مجموعة رمي النرد مرتين، للحصول على مجموعتين مختلفتين من بلد ونشاط.
   
4. يجب على كل مجموعة استخدام ورقة "معلومات البلدان" لمعرفة المزيد عن النشاطين اللذين أعطاها إياهما نرداها. يجب أن تختار واحداً لتحويله إلى نشاط للمجتمع.

خطط للنشاط

1. يجب على كل مجموعة العمل معاً لاتخاذ القرار بشأن أفضل مكان لتنفيذ نشاطها.

2. يجب أن يفكروا في الجوانب العملية لنشاطهم. من سيكون جمهورهم؟ أين ومتى سيقابلونهم؟ هل يحتاجون إلى العمل مع مكان ما لتنظيم النشاط؟
   
3. يجب أن يفكروا في تفاصيل نشاطهم. كيف سيجعلونه متاحاً وشاملاً للجميع؟ ما الموارد التي ستحتاجها، وأين سيحصلون على أي ميزانية يحتاجونها؟
   
4. يجب أن يفكروا في الرسائل التي سيشاركونها من خلال نشاطهم. هل يريدون مشاركة معلومات عن اللاجئين والأطفال المشردين من بلد نشاطهم؟ هل سيتحدثون مع الناس، أم يريدون عمل شيء مثل النشرات أيضاً؟
   
5. بعد أن يخططوا لكل شيء، يجب أن يأخذ الفرق دوراً في مشاركة أفكارهم مع الجميع. يجب أن يعطي الجميع تعليقات مفيدة، بما في ذلك الأشياء التي قاموا بها بشكل جيد، ونصائح مفيدة عن أشياء مثل الأماكن، وأسئلة قد لا يزال على المجموعة التفكير فيها.
   
6. يجب أن يضع الجميع خططهم في صيغتها النهائية – يحتاجون إلى التحدث مع بعضهم البعض ومع أشخاص آخرين للتأكد من أن كل شيء جاهز.
   
7. يجب أن يتدربوا على نشاطهم حتى يشعروا بالثقة في قدرتهم على مشاركته. قد يرغبون في إجراء تجربة عملية لوصفة الطعام، أو اللعبة، أو الأغنية، أو الرقصة.
   
8. يجب أن يتبع الجميع خططهم لمشاركة نشاطهم والرسائل المهمة عن الأشخاص الذين تساعدهم منظمة إنقاذ الطفولة.

يساهم هذا النشاط في تحقيق بعض أهداف التنمية المستدامة للأمم المتحدة. تعرّفوا أكثر على أهداف التنمية المستدامة، وكيف يشارك فيها الكشافة حول العالم.

كان هذا النشاط يتعلق بالعمل الجماعي. كيف عمل الناس معاً لتخطيط أنشطتهم؟ ماذا عن وقت تنفيذ الأنشطة؟ هل كان من السهل العمل كفريق واحد؟ ما التحديات التي تغلبوا عليها؟

كان هذا النشاط يتعلق أيضاً بالاهتمام. لماذا من المهم للناس البقاء على اتصال بثقافاتهم ومجتمعاتهم عندما يضطرون لمغادرة منازلهم بسبب الصراع؟ كيف يمكن للناس البقاء على اتصال؟ قد يفكر الناس في أشياء مثل الطعام، والألعاب، والأغاني، والقصص. كيف تعتقد أن هذه الأشياء تجعل الناس يشعرون؟ كيف يمكن للناس دعم الآخرين للبقاء على اتصال بمجتمعاتهم؟

قوموا بالإشراف على الأعضاء الصغار بشكل مناسب عند استخدامهم المقصات. احفظوا جميع الأشياء الحادة بشكل آمن، بعيداً عن متناول الأعضاء الصغار.

قوموا دائماً بالإشراف على الأعضاء الصغار بشكل مناسب عند استخدامهم للصمغ ومنتجات المذيبات. تأكدوا من وجود تهوية جيدة. احذروا من أي حالات طبية قد تتأثر باستخدام الصمغ أو المذيبات وقوموا بالتعديلات اللازمة.

يمكن لكل مجموعة تنفيذ نشاطين بدلاً من نشاط واحد. يمكنكم أيضاً العمل كمجموعة واحدة لتنفيذ مجموعة من الأنشطة في وقت واحد خلال حدث كبير.

يجب على البالغين تغيير مقدار الدعم الذي يقدمونه بناءً على عمر وخبرة الأعضاء الصغار.

تأكدوا من التحقق من أي حساسية أو متطلبات غذائية إذا كنتم تخططون لتقاسم أي وجبات. قوموا بتعديل الوصفات، على سبيل المثال، عن طريق استبدال اللحوم ومنتجات الألبان ببدائل (عادةً ما تكون سهلة الإيجاد في متجر كبير) أو إزالة أي شيء يحتوي على مكونات يسبب حساسية لأي شخص.

تأكدوا أن الأنشطة مناسبة للجميع – قد تحتاجون إلى تعديل الألعاب لتلبية احتياجات الأفراد.