نزهة في البرية

قبل أن تبدؤوا

• تذكّروا كل ما فعله الناس لحماية البيئة: كيف حددوا الحاجة، خططوا للعمل، واتخذوا الإجراءات؟
• إن كان لديك موارد صنعها الناس، أو صور وفيديوهات لهم أثناء اتخاذهم للإجراءات، أحضروها لعرضها على الجميع. يمكنكم أيضاً طلب من الناس إحضار صور وموارد خاصة بهم.
• اكتبوا "أسئلة لطرحها" أدناه على ستة قطع من الورق وعرضوها حول مكان الاجتماع الخاص بكم.

تذكّروا، تذكّروا

1. يجب أن يساعد الشخص الذي يقود النشاط الجميع على تذكّر التفاصيل الرئيسية لمشروعهم حتى الآن، مستخدماً أي موارد أو صور أو مقاطع فيديو لتنشيط ذاكرتهم.
   
2. يجب أن ينقسم الجميع إلى ست مجموعات، وتذهب كل مجموعة إلى ورقة مختلفة عليها سؤال.
   
3. يجب أن تقضي كل مجموعة دقيقتين أو ثلاث دقائق في التفكير في كل سؤال، والحديث مع أصدقائها، وتدوين أفكارها.

من المهم خاصة كتابة إجابات السؤال الأخير.

4. يجب أن ينتبه الشخص الذي يقود النشاط إلى الوقت. وبعد بضع دقائق، يطلب من الجميع الانتقال إلى الورقة التالية. ويستمر الجميع في التنقل حتى تتاح لهم فرصة التأمل في كل سؤال من الأسئلة الستة.
   
5. يجب أن يشارك الجميع أفكارهم.

هذه فرصة رائعة لتهنئة الجميع مرة أخرى، فخذوا لحظة للاحتفال بالنجاحات وبالجهد الكبير الذي بذله الجميع.

خطط للمشي

1. استخدم أداة عبر الإنترنت (مثل خرائط جوجل، أو الخرائط التفصيلية، أو جاونتل) أو خريطة ورقية للخرائط التفصيلية لتخطيط مسار بسيط بطول كيلومترين تقريباً.
   
2. تأكد من أن المسار يشمل: منطقة قمت بإنشائها للطبيعة (أو لتحسين التنوع البيولوجي)، ومساحة خضراء صغيرة (مثل حديقة جيب، أو قناة، أو ملعب صغير)، ومساحة خضراء أكبر حيث يمكن للناس الركض.

فكر أيضاً في الوصول - هل المسار مناسب لذوي الكراسي المتحركة؟ هل يمكن الوصول إلى نقطة البداية باستخدام وسائل النقل العام؟ هل هناك مواقف سيارات؟ هل هناك (مراحيض) مناسبة؟

3. أنهِ تقييم المخاطر.
   
4. يجب على الجميع الحصول على قطعة من الورق المهمل وكتابة شيء للبحث عنه.

يمكن للناس اختيار ما يريدون (ضمن المعقول)، على سبيل المثال، 'خمس أشياء خضراء' أو 'حيوان ناعم'.

5. يجب على الشخص الذي يقود النشاط وضع قطع الورق المهمل في كيس أو صندوق والحفاظ عليها بأمان حتى يحين وقت المشي.

دعوة المجتمع

1. يجب على الجميع دعوة الأصدقاء، والعائلة، وأعضاء آخرين من مجتمعهم المحلي. يجب أن يتذكروا تضمين جميع المعلومات المهمة بما في ذلك نقطة البداية، ومعلومات عن المسار والوصول، والأوقات. لا تنسوا إبلاغ الناس بكيفية الرد.

اشرحوا أن المشي سيكون مجانياً (وممتعاً). سيحصل الناس على فرصة استكشاف المساحات الخضراء ومعرفة كيف أحدثت المجموعة فرقاً.

2. يجب أن يحتفظ الشخص الذي يقود النشاط بقائمة من يأتي.

تأكدوا من وجود عدد كافٍ من الأشخاص للمساعدة (ومعالجة القضايا) في ذلك اليوم. تحققوا مع أي شخص لديه متطلبات الوصول.

3. يجب أن يتأكد الجميع من توفير الناس لعنوان بريد إلكتروني للتواصل و/أو رقم هاتف وجلب ملابس ومنتجات غذائية مناسبة.

يمكن للناس أيضاً تنزيل تطبيق للتعرف على الكائنات الحية حتى يكونوا مستعدين لتعلّم أنواع الطبيعة المحلية.

اليوم السابق للمشي

يجب أن يذكّر شخص بالغ الجميع الذين قالوا إنهم سيأتون عن المشي عن طريق إرسال بريد إلكتروني أو رسالة نصية. فكرة جيدة أن تدرجوا رقم هاتف يمكن للناس الاتصال به إذا ضلوا الطريق.

يمكنكم أيضاً تذكير الناس بما يجب أن يجلبوه، وبإمكانية تنزيل تطبيق للتعرف على الكائنات الحية.

في ذلك اليوم

1. يجب على الشخص الذي يقود المسيرة الترحيب بكل شخص والتأكيد على أن أي عضو صغير ليس جزءًا من مجموعة الكشافة هو مسؤولية أهله ومقدمو الرعاية في كل الأوقات.
   
2. يجب على الشخص الذي يقود المسيرة مشاركة المسار مع الجميع.
   
3. يجب أن ينطلق الجميع. أثناء سيرهم، يجب أن يحاولوا اتباع الطرق الخمس للرفاهية: التواصل، الحركة، الانتباه، الاستمرار في التعلم، وإعطاء المساحة والانتباه.
   
4. عند سير الناس، يدعو قائد المسيرة شخصاً ما لاختيار قطعة من الورق المهمل مكتوب عليها أشياء للبحث عنها. يحاول الجميع إيجاد ما هو مكتوب على الورقة. يمكنهم استخدام تطبيق للتعرف على الكائنات الحية للمساعدة.

قد تحتاج إلى إضافة المزيد من الخيارات بسرعة إذا كانت المسيرة شهيرة جدًا.

5. عند وصول الناس إلى الوجهات المخطط لها، يجب على شخص ما شرح المزيد عن هذه الوجهات، على سبيل المثال، كيف اتخذ الناس إجراءات لاستعادة الطبيعة هناك.
   
6. يجب أن يستمر الجميع وأن يبذلوا قصارى جهدهم لإكمال المسيرة - على الرغم من أن الرحلة (والاستكشاف الممتع) أكثر أهمية من الوجهة النهائية.

يساهم هذا النشاط في تحقيق بعض أهداف التنمية المستدامة للأمم المتحدة. تعرّفوا أكثر على أهداف التنمية المستدامة، وكيف يشارك فيها الكشافة حول العالم.

كان هذا النشاط يتعلق بالتأمل في مشروع وكيف ساعد مجتمع الناس وشجعهم على أن يكونوا مواطنين. كيف أحدث المشروع فرقاً؟ هل حاول الناس القيام بشيء جديد في هذا المشروع أو طوروا مهارات جديدة؟ كيف كانت تجربة تنظيم وإدارة حدث؟ كيف كانت ردة فعل الناس تجاه المشي؟ لماذا من المهم التواصل مع الآخرين في المجتمع وإشراكهم في حماية البيئة؟

يجب الحصول على إذن لاستخدام الموقع. تحققوا دائماً من توقعات الطقس، وأبلغوا الأهل ومقدمو الرعاية بأي تغيير في المكان.

كونوا على دراية بالمخاطر قبل التفاعل مع الحيوانات. كنوا على دراية بأي شخص يعاني من الحساسية، واصنعوا ترتيبات بديلة له.

يجب على الجميع غسل أيديهم بعد انتهاء النشاط. ارتدوا القفازات إذا لزم الأمر. اشرحوا كيفية استخدام المعدات بأمان وحددوا حدودًا واضحة حتى يعرف الجميع ما هو المسموح به.

اتبعوا الإرشادات الخاصة بالأنشطة في منطقة التضاريس الصفرية، أو إرشادات صفحات أنشطتنا المغامرة.

• اعتماداً على مجموعتكم، قد يكون من المفيد وجود شخص بالغ بجانب كل ورقة لمساعدة الناس في كتابة أفكارهم.
• ستكون المجموعات المختلفة جاهزة للتأمل بطرق مختلفة. أنتم تعرفون مجموعتكم أفضل: قوموا بتعديل التأمل ليتناسب مع احتياجاتهم.
• إذا كان لدى أي شخص شعور بالإبداع، يمكنه صنع خريطة خاصة به لرحلته.
• قد تكون بعض المجموعات جاهزة للمساعدة في تخطيط المسار، أو حتى تخطيط مساراتها بشكل مستقل، بينما قد تحتاج مجموعات أخرى إلى دعم أكبر.
• يعود لكم القرار بشأن عدد الأشخاص الذين يمكن دعوتهم. يمكنكم الاكتفاء بالأصدقاء والعائلة أو فتح المجال للمجتمع بأكمله.

• يمكن للناس تسجيل أفكارهم على الأوراق الكبيرة بأي طريقة تناسبهم، بما في ذلك الرسم وكتابة الأفكار.
• يمكن للناس أيضاً رسم ما يرغبون في أن يحاول الآخرون إيجاده.
• تأكدوا من إمكانية وصول الأشخاص الذين يستخدمون الكراسي المتحركة (والأشخاص الذين يستخدمون عربات الأطفال) إلى المسار. فكروا في كيفية جعلها أكثر سهولة للأشخاص ذوي الاختلافات الحسية أيضاً - هل يمكن إعلامهم بأي أجزاء من المسار تكون أكثر ضوضاء، وتجنب المناطق المزدحمة، أو وجود خطة في حال احتاجوا إلى استراحة؟