أصدقاء ساعي البريد

قبل أن تبدؤوا

• اطلبوا من الأهل ومقدمو الرعاية الإذن باستخدام عناوين منازلهم في هذا النشاط. اطلبوا منهم إعطاء العضو الصغير ورقة لاصقة (أو قطعة ورق) مكتوب عليها العنوان.
• يجب على أي شخص لا يرغب (أو لا يستطيع) استخدام عنوان منزله أن يوجه رسالته إلى مكان الاجتماع. قد ترغبون في إعداد بعض الورقات اللاصقة (أو قطع الورق) التي تحتوي على عنوان مكان الاجتماع.

إنشاء المحتوى

1. يجب على الشخص الذي يقود النشاط أن يعطي الجميع قطعة ورق وبعض مواد الفنون والصناعات.
2. يجب على الجميع صنع شيء رائع وملون لمشاركته مع صديق. لا يجب اختيار شخص واحد لإرسال الرسالة إليه - سيختلط كل شيء، ولن يعرف أحد إلى من ستذهب رسالته.

يقرر كل شخص ما الذي سيفعله. قد يرغب في رسم شيء مثل حيوان، أو شيء من الطبيعة، أو حتى مركبة فضائية. يمكنهم تضمين ملاحظة، أو نكتة، أو قصيدة، أو مجرد رسالة تتمنى لشخص ما يومًا جيدًا.

3. يجب على الجميع جمع أي مفاجآت إضافية سيضيفونها، على سبيل المثال، الصور، والملصقات، أو علامات الكتب.
4. يجب على الشخص الذي يقود النشاط جمع جميع الرسائل والرسم. يجب عليهم فحصها للتأكد من عدم وجود أي شيء غير لائق قبل إرسالها. ثم يجب عليهم خلطها.

ربما يمكن لبعض البالغين التحقق من الرسائل بينما يشرح شخص آخر العناوين.

العناوين

1. يجب أن يشرح الشخص الذي يقود النشاط أن العنوان يكتب سطراً بسطر. الأول هو اسم الشخص الذي تريد قراءة الرسالة له، ثم رقم أو اسم المنزل (أو المبنى). ثم اسم الشارع، اسم القرية أو المدينة، والرمز البريدي. كل هذه المعلومات تساعد قطعة البريد في الوصول إلى الشخص الصحيح. قد يرغب الناس في تخيل التكبير من الشخص إلى منزله، شارعه، ومدينته.
2. يجب أن يكتب الجميع اسمهم وعنوانهم (أو اسمهم وعنوان مكان الاجتماع) على مظروف.
3. يجب أن يحاول الجميع تعلم عنوانهم. يمكنهم وضعها في قصة، قراءتها مراراً وتكراراً، أو غنائها على لحن.
4. يجب أن يسأل الشخص الذي يقود النشاط إذا كان هناك أي شخص يعرف ما الذي يحتاجه المظروف ليصل إلى وجهته. يحتاج إلى طابع. يجب أن يشرح الشخص الذي يقود النشاط أن الطوابع تأتي في فئتين، وعادةً ما تحتوي على رأس الملك. في بعض الأحيان تحتوي على صور أخرى بدلاً من ذلك.

الطابع الأول الذي يحتوي على رأس شخص لم يكن ملكاً أو ملكة كان لرأس بادن-باول، مؤسس الكشافة.

5. يجب على الجميع لصق طابع بريدي في الزاوية العلوية اليمنى من الظرف. يجب على الشخص الذي يقود النشاط شرح أن الطوابع تذهب دائماً هنا. يمكنهم إظهار الطوابع التي يتلقونها عادةً حتى لا يتم استخدامها مرة أخرى.
6. يجب على الشخص الذي يقود النشاط جمع الظروف، والتأكد من أن جميع العناوين واضحة وقابلة للقراءة.
7. يجب على الشخص الذي يقود النشاط خلط الرسائل والأظرف، حتى يتم إرسال أعمال الجميع إلى شخص آخر.
8. يجب على الجميع غلق ظرفهم (بدون النظر بداخله!).
9. يجب على الجميع إرسال الرسائل وانتظار وصول البريد المفاجئ.

كان هذا النشاط طريقة ممتعة ليتذكر الجميع عناوينهم وكيفية إرسال خطاب. لماذا من المهم أن يعرف الناس عناوينهم؟ قد يفكر الناس في مدى أهميتها إذا حدث طارئ واحتاجوا إلى الاتصال برقم الطوارئ 999، أو إذا ضلوا الطريق واحتاجوا إلى التحدث مع الشرطة. ذكّروا الجميع أنه يجب على الناس عدم إعطاء عناوينهم المنزلية إلا إذا كان ذلك ضرورياً للغاية، ويجب عليهم التحقق من ذلك مع أحد الوالدين أو مقدم الرعاية أولاً.

هل تلقى أي شخص منكم خطاباً أو بطاقة بريدية عبر البريد؟ كيف شعروا عندما رأوا مظروفاً يحمل اسمهم؟ قد يكون الأمر مثيراً للغاية الحصول على شيء بالبريد (ما لم تكن بالغاً ويأتي لك فاتورة!). هل يرغب أي شخص في كتابة خطاب أو بطاقة لشخص آخر في عائلته أو صديق؟ كيف تعتقدون أنهم سيشعرون عند استلامه؟

قد تشمل ملاحظات الأشخاص تعليمات لعبة أو نشاط للعب في لقاء آخر.

من المقبول ألا يكتب الأشخاص عناوينهم الخاصة. يمكن للأشخاص مساعدتهم في عناوينهم. لا يهم ما إذا كانت رسائل الأشخاص مكتوبة أو مرسومة - فالأمر متروك لكل شخص.