عالم الأسلاك

قبل أن تبدؤوا

• تأكدوا أن جميع الأعضاء الصغار والكبار المشاركين في النشاط يعرفون كيفية المشاركة بأمان.
• تأكدوا من وجود عدد كافٍ من المساعدين البالغين. قد تحتاجون إلى بعض الأهل ومقدمو الرعاية للمساعدة.

التخطيط للنشاط وتجهيزه

• اطبعوا واقطعوا نسخاً كافية من ورقة بطاقات المكونات لمجموعتكم، بحيث يحصل كل فرد على بطاقة. تظهر كل بطاقة اسم مكون، صورته، رمز، وصف، أو مثال لاستخدامه. الهدف هو مطابقة البطاقات لإكمال مجموعة من خمس بطاقات لكل مكون.
• احتفظوا بنسخة كاملة من الورقة متاحة للتحقق من الإجابات في النهاية.
• تأكدوا من وجود مساحة كافية للمجموعة حتى تتحرك بأمان.
• للحصول على مزيد من المعلومات حول سلامة الأطفال حول الكهرباء، يمكنكم قراءة صفحة النصائح المتعلقة بالسلامة الكهربائية.

مطابقة البطاقات

1. اجمعوا الجميع معاً وشرحوا أن نشاط اليوم يتعلق بالسلامة الكهربائية.
2. اطلبوا من المجموعة التفكير في الأجهزة الكهربائية التي يستخدمونها يومياً. سجلوا أفكارهم على لوحة بيضاء أو لوحة بيضاء، وقوموا بتصنيفها إلى:
   • أشياء يتم توصيلها دائماً (مثل الثلاجة أو التلفزيون)
   • أشياء يشغلونها لشحنها (مثل جهاز الكمبيوتر اللوحي أو وحدة التحكم في الألعاب)
   • أشياء تستخدم البطاريات (مثل المصباح اليدوي أو جهاز التحكم عن بعد)
3. بعد ذلك، اسألوا المجموعة إذا كانوا يعرفون ما هي المكونات الكهربائية. اشرحوا أن المكونات الكهربائية هي الأجزاء الصغيرة داخل الأجهزة التي تجعلها تعمل. يمكنك إعطاء بعض الأمثلة مثل:
   • البطارية تخزن الطاقة
   • المفتاح يشغل الشيء أو يطفئه
   • المحرك يجعل الأشياء تتحرك
   • المصباح أو LED (ثنائي الفينيل المتوهج) ينتج الضوء
4. اطلبوا من المجموعة اختيار جهاز كهربائي واحد والتفكير في المكونات التي قد تكون بداخله. ناقشوا ما إذا كانت أي مكونات تظهر في أشياء أخرى. - معظم الأجهزة تشترك في البطاريات، أو المفاتيح، أو الثنائيات.
5. اشرحوا أن نشاط اليوم يتضمن مطابقة البطاقات لإيجاد البطاقات التي تنتمي معاً. لكل مكون كهربائي خمس بطاقات تعرض معلومات مختلفة - الاسم، الصورة، الرمز، الوصف، واستخدام نموذجي.
6. أعطوا كل شخص بطاقة واحدة.
7. اطلبوا من الجميع التحرك بأمان وعرض بطاقتهم على شخص آخر. إذا فكر شخصان أن بطاقتيهما متطابقتان، يشكلان مجموعة صغيرة.
8. الهدف هو تشكيل مجموعة من خمسة أشخاص، يجمعون البطاقات الخمسة لقطعة واحدة لإكمال المجموعة.
9. بينما ينتظر الآخرون لتشكيل المجموعات، اطلبوا منهم إعداد قائمة بالأشياء الأخرى التي تستخدم قطعة المجموعة الخاصة بهم.
10. بمجرد تشكيل جميع المجموعات، قارنوا البطاقات المطابقة مع بطاقة مكونات المجموعة الكاملة. شجعوا الأشخاص على العمل معًا لتصحيح أي بطاقات غير متطابقة.

السلامة الكهربائية

1. اجمعوا الجميع معاً.
2. اطلبوا من كل مجموعة مشاركة العنصر الذي قارنته، وبصفة جماعية، أنشئوا قائمة بأكبر عدد ممكن من العناصر الكهربائية التي تستخدم هذا العنصر. على سبيل المثال:
   • البطارية – مصباح يدوي، جهاز التحكم عن بعد، جهاز لوحي، سيارة لعب
   • المفتاح – مصباح، غلاية كهربائية، جهاز ألعاب فيديو
   • الضوء (LED) – التلفاز، إضاءة الدراجات، الساعة الرقمية
3. اسألوا إذا لاحظوا أي أنماط، مثل الأجهزة التي تشترك في نفس العنصر، وما إذا كانت بعض أنواع الأجهزة أكثر عرضة لاستخدام البطاريات بينما البعض الآخر أكثر عرضة لأن تكون موصولة بشبكة الكهرباء.
4. وجهوا المحادثة نحو السلامة بالسؤال:
   • ما الذي قد يجعل هذه الأجهزة غير آمنة؟
   • ما الذي قد يسبب حريقاً؟
   • ما الذي قد يسبب صدمة كهربائية؟
5. بمجرد إجابة الجميع، اسألوا ما الذي يمكن فعله لتقليل هذه المخاطر.
6. أكدوا أن فهم العناصر الكهربائية وكيفية العناية بالأجهزة بأمان يساعدنا على البقاء في أمان في المنزل، وفي الكشافة، وفي الحياة اليومية.

ساعدنا هذا النشاط على فهم المكونات الكهربائية المختلفة الموجودة داخل الأجهزة اليومية. كم منكم فكر في ما يحدث داخل أجهزتكم قبل الآن؟ هل كانت هناك مكونات - مثل الدوائر، أو المصابيح، أو البطاريات أو المقاومات - جديدة أو مفاجئة؟

يعتمد كل جهاز على عمل هذه الأجزاء بشكل صحيح وآمن. يمكن أن تسبب الأسلاك التالفة، والاتصالات المتراخية، والمكونات الساخنة، أو البطاريات المتسربة مخاطر الحريق أو الصدمات الكهربائية. لماذا تعتقدون أن هذه العيوب خطيرة جداً؟

فكروا في العنصر الذي اخترتموه من روتينكم اليومي. ما هي المكونات التي اعتمد عليها، وكيف قد تسوء الأمور إذا أصبحت هذه الأجزاء تالفة أو متهالكة؟ هل غير تعلمكم عن هذه المكونات طريقة تفكيركم في الأجهزة التي تستخدمونها في المنزل أو التي تجلبونها إلى الكشافة؟

عندما فكر فريقكم في مكونكم، حددتم الأجهزة التي تستخدمه والمخاطر التي قد تشكلها. ما هي الإجراءات البسيطة التي يمكن أن تساعد على منع هذه المخاطر - مثل فحص الكابلات المتآكلة، أو استبدال الأجزاء التالفة، أو إبقاء الأجهزة جافة، أو فصل الأجهزة الكهربائية عند عدم استخدامها؟

يساعدنا فهم كيفية عمل المكونات الكهربائية على استخدام أجهزتنا بشكل أكثر أماناً. ما الذي ستفعلونه بشكل مختلف للمساعدة في الحفاظ على سلامتكم وسلامة عائلتكم ومجموعة الكشافة التي تنتمون إليها حول الكهرباء؟

قوموا بالإشراف على الأعضاء الصغار بشكل مناسب عند استخدامهم المقصات. احفظوا جميع الأشياء الحادة بشكل آمن، بعيداً عن متناول الأعضاء الصغار.

يجب أن تكون منطقة اللعب خالية من المخاطر. اشرحوا قواعد اللعبة بوضوح وكونوا على تواصل واضح بأن اللعبة يجب أن تتوقف عند الحاجة. راجعوا إرشاداتنا حول تنفيذ الألعاب النشطة بأمان.

• تأكدوا من أن المساحة مُعدة بطريقة تتيح للجميع التحرك بأمان.
• شجعوا الجميع على التحرك في المساحة بطريقة مناسبة للجميع.
• إذا لزم الأمر، دعوا الناس يعملون في أزواج للتأكد من أن الجميع مدعوم في المشاركة في النشاط. يمكن لقائد شاب أيضاً الانضمام إلى مجموعة لمساعدة الناس على المشاركة.