أسئلة من أجل التغيير

قبل أن تبدؤوا

• ستحتاجون لبعض الجلسات لتخطيط كيفية تنفيذ الاستبيانات، ومزيد من الوقت لتنفيذها واستخدام ما تعلمتموه.
• قرروا ما إذا كنتم ستنفذون الاستبيان عبر الإنترنت أو باستخدام النسخ الورقية.
• لكل نهج إيجابيات وسلبيات: النسخ الورقية ليست جيدة للبيئة، لكن يمكنكم تتبع البيانات التي تجمعونها ولا تحتاجون لأجهزة باهظة الثمن أو إشارة (أو القلق بشأن البطارية). إذا نفذتموها عبر الإنترنت، فلن تتمكنوا من فصل البيانات التي يجمعها فريقكم، وستحتاجون إلى عدد كبير من الأجهزة – لكن لن تحتاجوا لحمل النسخ الورقية وستحمون الأشجار.
• قرروا ما إذا كنتم ترغبون في تنفيذ نشاط “ماذا تؤمن؟” قبل الغوص فيه. إنه فرصة جيدة لتفكير الناس في الاستبيان والتعود على الأسئلة.

التحضير للاستبيان

1. يجب أن يقسّم الجميع إلى مجموعات من ثلاثة أو أربعة أشخاص.
2. يجب أن تفكر كل مجموعة في أماكن مختلفة في مجتمعها يمكنهم فيها إجراء محادثات للتغيير. على سبيل المثال، خارج متجر كبير، في المكتبة، في حدث مجتمعي، أو في المدرسة.
3. يجب أن تفكر كل مجموعة في كيفية ضمان أن الأشخاص الذين يجيبون على استبيانهم سيمثلون مجتمعهم المحلي. يجب أن يفكروا في كيفية الوصول إلى أشخاص من جميع الأعمار والأعراق والخلفيات.

يمكن للناس التفكير في أيام الأسبوع (وأوقات اليوم) التي من المرجح أن تكون الأكثر ازدحامًا.

4. يجب على كل مجموعة أن تتناوب في تقديم اقتراحاتها، ويجب أن يقوم شخص ما بكتابتها على قطعة كبيرة من الورق.
5. يجب على الجميع العمل معًا لاختيار مكانين أو ثلاثة أماكن لوضع استطلاعات الأسئلة. يجب أن يختاروا أماكنًا من المحتمل أن تكون مزدحمة (وأين سيسمح لهم بتوزيع الاستبيانات). قد يرغبون أيضًا في التفكير في مدى سهولة الوصول إليها.

من الجدير بالذكر أيضًا التفكير في خطة للطقس الرطب. هل لديكم خيم يمكنكم إعدادها، أم ستحتاجون إلى اختيار مواقع توفر غطاءً؟

6. يجب على الجميع الانقسام إلى مجموعات بحيث يكون عدد الأشخاص متساويًا في كل موقع.
7. يجب على كل مجموعة التفكير في كيفية كونها ودودة والتفاعل مع أفراد الجمهور. يجب أن يفكروا في كيفية جعل كشكهم جذابًا ومثيرًا للاهتمام ومفيدًا.
8. يجب على كل مجموعة إعداد قائمة بالأشياء التي ستحتاجها، على سبيل المثال، نسخ من الاستبيان وكمية وفيرة من الأقلام وبعض الملصقات وكرسي أو كرسيين.

قد ترغبون في تخصيص بعض الوقت لإعداد الملصقات - ربما يمكنكم الإعلان عما تفعلونه حتى لا يشعر الناس بالتوتر عند الاقتراب منكم؟

9. يجب أن يتدرب الجميع على التعريف بأنفسهم والاستبيان، ومراجعة جميع الأسئلة. هل هم واثقون من قدرتهم على قراءة جميع الأسئلة؟

تذكروا أن هناك العديد من الأدوار الأخرى التي لا تحتاج إلى القراءة، مثل الدردشة مع الأشخاص وتشجيعهم على المشاركة.

في يوم النشاط

1. يجب أن يصل الجميع في وقت كافٍ لإعداد محطاتهم كما خططوا.

كما العادة، تأكدوا من وجود عدد كافٍ من البالغين للإشراف على الأعضاء الصغار.

2. يجب أن يبدأ الجميع في التحدث مع المجتمع. قد يكون من الأفضل أن يقرأ شخص ما الأسئلة بينما يقوم شخص آخر بتدوين الإجابات - يمكن للأشخاص تبديل الأدوار كل مرة ينجزون فيها المهمة.
3. بعد انتهاء الجميع من التحدث مع أعضاء المجتمع، قوموا بجمع جميع الاستبيانات المكتملة وضعوها في مكان آمن وجاف.

تحليل الأرقام

1. في المرة القادمة التي يجتمعون فيها، يجب أن يمر الجميع على استبياناتهم ويستخرجوا بعض الإحصائيات.

على سبيل المثال، يمكنهم إعداد جدول تكرار لإظهار عدد الأشخاص الذين اختاروا كل رقم على مقياس مدى خطورة مشكلة التشرد في بلدنا. ويمكنهم أيضاً إعداد جدول تكرار لإظهار عدد الأشخاص الذين أجابوا بـ «نعم» أو «لا» لكل سيناريو من سيناريوهات التشرد.

2. يجب أن ينشئ الجميع ملصقات، ورسوم بيانية، ورسومات توضيحية.

يمكن للأشخاص إعداد رسوم بيانية عمودية، أو رموز توضيحية، أو رسوم بيانية دائريّة على سبيل المثال.

3. يجب أن يتفحص الجميع بياناتهم. ماذا تظهر؟ هل هناك أي مواضيع مشتركة؟ ماذا تخبرهم عن موقف منطقتهم من التشرد؟
4. يجب أن يقرر الجميع كيف سيستخدمون البيانات لإحداث فرق. هل سيكون من المفيد عرض ملصقاتهم، ورسوم بيانية، ورسومات توضيحية؟ هل هناك أي معتقدات سلبية يمكنهم تغييرها بمشاركة معلومات دقيقة؟

يساهم هذا النشاط في تحقيق بعض أهداف التنمية المستدامة للأمم المتحدة. تعرّفوا أكثر على أهداف التنمية المستدامة، وكيف يشارك فيها الكشافة حول العالم.

كان هذا النشاط يتعلق بالتواصل. مبروك لكل من تحدث مع العامة – قد يكون الأمر مرهقاً ومجهداً. كم عدد الأشخاص الذين تحدث معهم الفريق؟ كيف جعلهم ذلك يشعرون؟ هل كان من السهل شرح الأمور والإجابة على الأسئلة؟ ما الذي سار بشكل جيد؟ هل سيفعل الناس أي شيء بشكل مختلف إذا قاموا بذلك مرة أخرى؟

كان هذا النشاط يتعلق أيضاً بمساعدة المجتمع. هل تعلم الأشخاص أي شيء عن مجتمعهم من خلال القيام بدور نشط؟ ربما التقوا ببعض الأشخاص المثيرين للاهتمام، أو لاحظوا فقط كيف يستخدم الناس المكان الذي كانوا فيه. لماذا من المهم فهم تصورات الناس للقضايا مثل التشرد؟ قد يفكر الأشخاص في أنه من الأسهل التواصل بشكل فعال إذا كان شخص ما يعرف ما يفكر فيه الجمهور بالفعل. تساعد هذه البيانات أيضاً المنظمات والجمعيات الخيرية على استخدام مواردها لتحقيق أكبر تأثير، على سبيل المثال، من خلال مساعدتهم على رؤية أي الحملات هي الأكثر حاجة. من الذي يجب أن يساعد في تغيير تصورات الناس؟ هل يجب أن يحاول الأشخاص حتى تغيير تصورات بعضهم البعض؟

يجب الحصول على إذن لاستخدام الموقع. تحققوا دائماً من توقعات الطقس، وأبلغوا الأهل ومقدمو الرعاية بأي تغيير في المكان.

إدارة المجموعات بحذر عندما تكون بالقرب من الطرق أو عليها. ضعوا في اعتباركم الإشراف البالغ والإجهزة الإضافية (مثل الأضواء والملابس المرئية) في تقييم المخاطر.

تقررونكم الوقت الذي تقضونه في المسح - قد يعتمد ذلك على عمر وخبرة مجموعتكم، وكذلك الطقس.

قد يكون هذا النشاط صعباً بالنسبة للأشخاص الذين عانوا من التشرد (أو يعرفون أشخاصاً عانوا منه). تحدث معهم (وأولياء أمورهم أو من يرعاهم) مسبقاً، حتى تتمكن من وضع خطة لكيفية جعل النشاط سهلاً. إذا لم تكن متأكداً من كيفية استجابة الأشخاص في مجتمعك للإجابة على الأسئلة، فقد ترغب في اتخاذ خطوات لضمان عدم مشاركة الأشخاص الذين عانوا من التشرد في المناقشات المزعجة.

تأكد من أن المكان الذي خططت له يمكن الوصول إليه، على سبيل المثال، لا توجد أي درجات في الطريق. هل هو هادئ بما فيه الكفاية لأي شخص يواجه ضوضاء خلفية؟ هل هناك مكان هادئ يمكن للأشخاص الذهاب إليه للاستراحة إذا شعروا بالارتباك؟

يجب أن يقدم الأشخاص ورقة الاستبيان لأي شخص يفضل ملء الاستبيان بنفسه من أجل الخصوصية أو سهولة الوصول.

لا يحتاج الجميع لقراءة الأسئلة – يمكنهم تدوين الإجابات، أو يكونون مسؤولين عن تشجيع الأشخاص على الانخراط مع المجموعة.