أصدقاء الحيوانات

قبل أن تبدؤوا

• فكروا في دعوة الأهل ومقدمو الرعاية الذين يملكون حيوانًا أليفًا للمساعدة في هذا النشاط.

تحدثوا عن احتياجات الحيوانات

1. يجب على الأشخاص الذين يملكون حيوانات أليفة أن يشكلوا مجموعات مع أي شخص يملك نفس الحيوان الذي يملكونه. على سبيل المثال، يجب أن يكون جميع أصحاب الكلاب في مجموعة واحدة، ومالكي القطط في مجموعة أخرى، وهكذا. إذا كان لدى أي شخص أكثر من حيوان أليف واحد، يمكنه اختيار المجموعة التي ينضم إليها.
2. يمكن لأي شخص لا يملك حيوانًا أليفًا أن يختار ما إذا كان يريد الانضمام إلى مجموعة من أصحاب الحيوانات الأليفة، أو بدء مجموعة خاصة به من أصدقاء الحيوانات البرية.

3. يجب على كل مجموعة أن تتحدث عن احتياجات حيوانها. ماذا يأكل ويشرب؟ أين يعيش، وكم المساحة التي يحتاجها؟ كيف يمارس التمارين الرياضية وأين ينام؟
4. يجب على كل مجموعة أن تصنع ملصقًا عن حيوانها واحتياجاته.

مشاركة الملصقات

1. يجب على المجموعات أن تتناوب في مشاركة ملصقاتها مع الجميع. عندما يحين دورهم، يجب عليهم شرح شيء أو اثنين من احتياجات حيواناتهم.
2. يجب على أي شخص آخر لديه شيء يضيفه أن يرفع يده، ويجب على الشخص الذي يقود النشاط مساعدة الجميع في مشاركة ما يعرفونه.

الاستعداد للرعاية

1. يجب أن يشرح الشخص الذي يقود النشاط أن أي شخص يرغب في الحصول على وسام صديق الحيوانات يجب أن يعتني بحيوان لمدة أربعة أسابيع.
2. تأكدوا من معرفة الجميع أنه لا يحتاجون إلى تملك حيوان أليف. يجب أن يستخدموا "الخيارات إذا لم يكن لديك حيوان أليف" أدناه لشرح ما يمكن للناس فعله.
3. يجب على الجميع الانضمام إلى مجموعات صغيرة، والتفكير في ما قد يحبون القيام به للحصول على وسامهم.
4. اجمعوا الجميع معاً، واسألوا بعض الأشخاص عما يعتقدون أنهم سيفعلونه ومن سيحتاجون إلى طلب المساعدة منه.
5. قدموا لكل شخص رسالة يأخذها إلى المنزل، حتى يفهم الأهل ومقدمو الرعاية ما يجب على الناس فعله، وما هي خياراتهم.

متابعة

بعد بضعة أسابيع من بدء الجميع في الاعتناء بحيوان، حان الوقت للمتابعة.

1. يجب على الجميع الانضمام إلى مجموعات صغيرة. يجب أن يناقشوا في مجموعاتهم ما إذا كانوا يعتنون بحيوان، وكيف تسير الأمور.
2. اسألوا الناس عما تعلموه وذكّروا الجميع أنه لم يفت الأوان إذا كان أي شخص يرغب في الاعتناء بحيوان ولكنه لم يبدأ بعد.

ساعد هذا النشاط في تذكير الناس بأهمية الطبيعة. هل فكرتم في أي حيوانات برية تعيش خارج نطاق المدينة؟ كيف يمكننا رعايتها؟ وما عن الأشخاص الذين يمتلكون حيوانات أليفة - هل هناك أشياء يمكنهم فعلها لضمان عدم إيذاء حيواناتهم البرية أو إلحاق الضرر بالطبيعة؟

أعطى هذا النشاط الفرصة لتطوير مهاراتكم. ما نوع المهارات التي تحتاجونها لرعاية حيوان أليف؟ من المؤكد أنكم بحاجة إلى تحمل المسؤولية. فكروا في حيوانكم الأليف المفضل - ماذا سيتناول، وما هي احتياجاته؟ ربما يمكنكم تمثيل رعايته، ورؤية ما إذا كان بإمكان أي شخص تخمين ما هو. هل تفهمون مدى العناية التي يحتاجها الحيوان الأليف (حتى الصغيرة مثل سمكة الذهب)؟ هل تعتقدون أنكم مستعدون للمساعدة في رعاية حيوان أليف؟

كونوا على دراية بالمخاطر قبل التفاعل مع الحيوانات. كنوا على دراية بأي شخص يعاني من الحساسية، واصنعوا ترتيبات بديلة له.

• لا يتعين على المجموعات صنع ملصقات. يمكنهم فقط الدردشة، أو حتى استخدام جهاز لوحي أو كمبيوتر.
• يمكن أن يجلب أحد الوالدين أو مقدم الرعاية حيوانًا أليفًا لعرضه على المجموعة بأكملها، التي يمكنها أن تأخذ دورها في مداعبته أو إطعامه أو اللعب معه. تحققوا من أي حساسية وتأكدوا من غسل الجميع لأيديهم بعد ذلك.

• هناك العديد من الأسباب التي قد تمنع الناس من اقتناء حيوان أليف - ربما لا يُسمح لهم باقتناء حيوان أليف حيث يعيشون، أو ربما لا يستطيعون تحمل تكلفته، أو ربما يعاني أحد أفراد الأسرة من الحساسية. أوضحوا أنهم لا يحتاجون إلى حيوان أليف خاص بهم، وتذكروا أنه قد يكون موضوعاً حساساً بالنسبة لبعض الناس.
• يمكن للأشخاص الذين يقودون النشاط المساعدة في الكتابة أو الرسم.