احزروا مجموعتي الغامضة

قبل أن تبدؤوا

• أعطوا الجميع رسالة «والد وجد» لحملها إلى المنزل. تساعد هذه الرسائل العائلات على معرفة ما يحدث، وتدعم الأعضاء الصغار.

تقديم المجموعات

1. يجب أن يجلس الجميع في دائرة. يجب أن يشرح الشخص الذي يقود النشاط ما هي المجموعة، ويقدم بعض الأمثلة. على سبيل المثال، يجمع الناس الأشياء بما فيها الطوابع، والعملات المعدنية، أو الملصقات لأنها ممتعة للعثور على أشياء جديدة ومشاهدة مجموعة كبيرة.
2. قد يتمكن الشخص الذي يقود النشاط من إظهار الجميع مجموعة تنتمي إلى أحد الكبار.
3. يجب أن يسأل الشخص الذي يقود النشاط إذا كان لدى أي شخص مجموعة – لكن لا يجب أن يسمح لأي شخص بإخبار الآخرين بما يجمعونه.
4. يجب أن يعمل الجميع معاً للوصول إلى قائمة كبيرة من الأشياء التي قد يجمعها الناس.

5. يجب أن يفكر الجميع في شيء يرغبون في جمعه (أو مجموعة يرغبون في الاستمرار بها). يجب أن يحتفظوا بفكرتهم لأنفسهم؛ لا يجب أن يشاركوا مع أي شخص آخر.

الاجتماعات الخمسة التالية

1. يجب أن يعطي الشخص الذي يقود النشاط الجميع ورقة "نشاط جمع الأدلة"، ويجب أن يكتب كل شخص اسمه عليها.
2. كل أسبوع، يجب أن يشارك الجميع دليلاً عن مجموعتهم مع الجميع الآخرين. لا ينبغي لهم إخبار الجميع بما يجمعونه، حتى لو خمن الناس الإجابة الصحيحة.

3. بمجرد أن يكون لدى الناس فكرة عن ما هو أحد مجموعات أصدقائهم، يجب أن يكتبوا اسم صديقهم، وفكرتهم، على ورقة "نشاط جمع الأدلة" الخاصة بهم بالقلم الرصاص.
4. كل أسبوع، يجب أن يشارك الجميع دليلاً جديداً. يمكن للجميع مسح إجاباتهم وتغيير ما كتبوه على أوراقهم إذا أرادوا.
5. في اللقاء الخامس، يجب أن يذكر الشخص الذي يقود اللعبة الجميع بإحضار مجموعاتهم في المرة القادمة التي يلتقون فيها. يجب أن يغطي الناس مجموعاتهم، أو يحضرونها في حقيبة، حتى لا يستطيع الآخرون رؤية ما لديهم، ويجب تسمية كل مجموعة.

مشاركة المجموعات

1. عند وصول الجميع، يجب أن يضعوا مجموعاتهم على الطاولات، مع إبقائها مغطاة.
2. يجب أن يجتمع الجميع في دائرة. يجب أن يأخذ الأشخاص دوراً في إخبار المجموعة بالخيط الأخير عن مجموعاتهم. يجب أن يكتب الجميع تخمينهم النهائي على ورقة النشاط الخاصة بهم.
3. يجب أن يزور الجميع كل مجموعة، ويجب أن يكشف المالك ما كانوا يجمعونه. يجب أن يسجل الأشخاص في أوراقهم ما إذا كانوا قد خمنوا بشكل صحيح أم لا. يجب أن يقول المالك بضع كلمات عن مجموعته، ولماذا يجمعها، وكيف فعل ذلك.
4. بمجرد أن يرى الجميع جميع المجموعات، يجب أن يجمع كل شخص ما ينتمي إليه ويضعه بعيداً.

كان هذا النشاط فرصة للجميع لبناء صداقات من خلال الاستماع والتعلم عن مجموعات الآخرين. هل رأى أحد مجموعة وجدها مثيرة للاهتمام؟ لماذا من اللطيف معرفة اهتمامات الآخرين؟ إن معرفة اهتمامات شخص ما تساعد الناس على فهم بعضهم البعض بشكل أفضل ويكونون أصدقاء أفضل.

كان على الأشخاص أيضاً التواصل بعناية لتقديم معلومات كافية لأصدقائهم للتخمين، دون الكشف عن المجموعة حتى الأسبوع الأخير. هل وجد أحد صعوبة في إيجاد أدلة؟ ماذا فعلوا إذاً؟ هل تخمن أحد مجموعات الآخرين من الأدلة؟ هل فوجئ أحد بما جمعه شخص آخر؟ يتطلب مشاركة الأشياء مع الآخرين الثقة – تهانينا للجميع الذين حاولوا المشاركة، وللجميع الذين استمعوا بعناية.

يمكنكم مساعدة الأشخاص في إيجاد أدلة، أو أفكار لما يجب جمعه. يمكن للأشخاص البحث عن حقائق مثيرة حول ما يجمعونه، لخلق أدلة صعبة.