
الأدوات
- فرن
- صواني فرن
- أقلام حبر أو رصاص
- ألوان للرسم
- فُرَش رسم
- أوعية للخلط
- طحين
- ملح
- قطّاعات عجين مستديرة
- ورق خَبز
- أدوات للتشكيل (مثل سكاكين بلاستيكية وأقلام رصاص وأعواد أسنان)
الخطوات
قبل أن تبدؤوا
- اصنعوا كمية كافية من عجينة الملح لكي يصنع كل فرد منها وسامًا.
- استخدموا نسبتيْن إلى ثلاثة أجزاء من الدقيق، وجزء واحد من الملح، وجزء واحد من الماء. على سبيل المثال، كوبان من الدقيق، وكوب واحد من الملح، وكوب واحد من الماء. اخلطوا الدقيق والملح في وعاء، ثم أضيفوا الماء. يجب أن تتجمع العجينة في كرة نظيفة.
- احفظوا العجينة في حاوية محكمة الإغلاق حتى يحين وقت استخدامها.
اختر وسامًا
- يجب أن يناقش الجميع بعض الأوسمة التي استمتعوا بالعمل عليها، والأوسمة التي يرغبون في العمل عليها في المستقبل.
- يجب أن يتفحص الجميع الأوسمة على الزي الرسمي للأفراد (أو بعض صور الأوسمة) ويناقشوا كيف تخبر الصور الموجودة على الوسام الناس عن الغرض منه.
- يجب أن يختار الجميع وسامًا واحدًا يرغبون في العمل عليه في المستقبل.
ابدأوا في التصنيع
- يجب أن يعطي الشخص الذي يقود النشاط الجميع كرة من العجينة. يجب على الجميع أن يلفوا أو يضغطوا كراتهم مسطحًا، حتى تصبح حوالي سنتيمتر واحد سمكًا.
- يجب أن يستخدم الجميع قطاعة بسكويت لضغط دائرة لأوسمتهم.
- يجب على الجميع تشكيل، ضغط، ونحت باقي العجين (الذي كان حول حواف الدائرة التي قُطعت) لصنع الأشكال أو التصميم الذي سيذهب على مقدمة الوسام.
- بعد انتهاء الجميع من صنع الأوسمة، يجب وضعها في صينية الخبز المبطنة بورق الخبز. يجب وضع الأحرف الأولى من أسمائهم بجانب أوسمتهم، لمساعدتهم على تذكر أي منها خاص بهم.
- يجب أن يقوم شخص بالغ بخبز الأوسمة بدرجة حرارة منخفضة لمدة تتراوح بين ساعتين وثلاث ساعات. تكون جاهزة عندما تصبح صلبة. يجب أن يترك الشخص البالغ الأوسمة لتبرد.
ابدأ الرسم
- يجب على الجميع جمع أوسمتهم. إذا سقطت أي قطع من أي وسام، يجب على شخص بالغ استخدام غراء شفاف لإعادة لصقها مرة أخرى.
- يجب على الجميع استخدام الألوان أو الأقلام لإضافة التفاصيل أو الألوان.
- بعد جفاف الأوسمة، يجب على شخص بالغ مساعدة الجميع في إضافة طبقة من الغراء أو الورنيش على الوجه العلوي.
التأمل والنقاش
كان هذا النشاط فرصة للجميع لتجربة مهارة جديدة، مع التفكير في الأوسمة. هل كان الجميع راضياً عن نماذج عجينة الملح التي صنعها؟ هل وجد أي شخص شيئاً صعباً بشكل خاص؟ ربما وجد الناس طرقاً تعمل بشكل جيد، فيمكن للجميع مشاركة نصائحهم المفضلة، أو يمكن للشخص الذي يقود النشاط أن يشير إلى أي شيء لاحظه من شخص يعمل بشكل جيد. ربما استخدم بعض الأشخاص أدوات لرسم الخطوط، أو صنعوا أشكالاً طويلة أسطوانية لضغطها على العجينة. هل سيفعل أحد شيئاً مختلفاً لو كرر هذا النشاط؟ على الجميع النظر في الأوسمة والتحدث عن التصاميم التي اختارها الناس. هل كانت هناك أوسمة مشهورة يرغب أكثر من شخص في صنعها؟ على الشخص الذي يخطط للجلسات أن يستفيد من هذا في التخطيط للمستقبل. مبروك لكل من اتخذ خيارات مدروسة بشأن الأوسمة ومارس مهارة إبداعية جديدة.
الأدوات الحادة
علّموا الأعضاء الصغار كيفية استخدام الأدوات الحادة بأمان. راقبوهم بشكل مناسب طوال الوقت. احفظوا جميع الأدوات الحادة في مكان آمن، بعيداً عن متناول الأعضاء الصغار.
الغراء والمذيبات
قوموا دائماً بالإشراف على الأعضاء الصغار بشكل مناسب عند استخدامهم للصمغ ومنتجات المذيبات. تأكدوا من وجود تهوية جيدة. احذروا من أي حالات طبية قد تتأثر باستخدام الصمغ أو المذيبات وقوموا بالتعديلات اللازمة.
تكييف النشاط
يمكنكم تحضير العجين ولفه قبل بدء النشاط. كتحدٍ إضافي، يمكن للفرق قياس المكونات وخلطها لصنع عجينها الخاص.
لكل المشاركين
قوموا بإجراء أي تعديلات تحتاجونها لأي شخص يعاني من حساسية. يمكن لأي شخص لا يرغب في لمس العجين ارتداء قفازات، أو استخدام أدوات لنقش صورة، أو خبز وسام عجين بسيط للرسم عليه.