قصص مصورة من رموز بلدنا

قبل أن تبدؤوا

• يطبع القائد عدة نسخ من ورقة «رموز بلدنا».

يجب أن تكون النسخ كافية بحيث يحصل كل شخص في المجموعة على نسخة، أو تكون هناك نسخة لكل ثلاثة أشخاص.

اصنعوا قصتكم المصورة

1. يسأل القائد المجموعة عما يعرفونه عن بلدهم.

اسألوا هل يعرف أحد رموزاً أو ألواناً مرتبطة ببلدنا، مثل الأرز أو النخلة أو العلم. واكتشفوا هل زار أحد منطقة مميزة، أو قرأ كتباً أو شاهد برامج تلفزيونية عن بلدنا، واسألوه عما يتذكره.

2. قسّموا المجموعة إلى فرق من نحو ثلاثة أفراد. أعطوا كل فريق نسخة على الأقل من ورقة «رموز بلدنا».
3. وضّحوا للجميع أنهم سيصنعون قصصاً مصورة من الصور الموجودة على الورقة. يجب أن تتضمن كل قصة ثلاثة رموز على الأقل من الورقة. أعطوا الفرق وقتاً كافياً لابتكار قصة تضم الصور الثلاث التي اختاروها.
4. أعطوا كل فريق ورقة كبيرة، ومسطرة، وأقلاماً ملونة، ومقصاً، ولاصقاً. ويحتاجون أيضاً إلى قلم أسود.
5. استخدموا القلم والمسطرة لتقسيم الورقة الكبيرة إلى ستة مربعات متساوية. يمثل كل مربع لوحة من لوحات القصة، من المربع العلوي الأيمن إلى المربع السفلي الأيسر.
6. يمكن للفرق استخدام المقص واللاصق لقصّ ولصق أي صور تريدها من الورقة، أو رسم صورها الخاصة. أعطوا الفرق نحو نصف ساعة لإكمال قصصها المصورة، مع تنبيههم عندما تبقى خمس دقائق.
7. اجتمعوا كمجموعة. يعرض كل فريق قصته المصورة على بقية المجموعة، ويتناوب أعضاء الفريق على رواية القصة. بعد كل قصة، يلصق القائد القصة المصورة على الحائط بلاصق قابل للإزالة.

احتفلنا في هذا النشاط بالأشياء التي تشكّل ثقافة بلدنا، وهي تذكّرنا أننا جزء من العالم. ليأخذ الجميع لحظة للتفكير في ثقافتهم الخاصة: ما الذي يمثلهم؟ فكّروا في الأطعمة والموسيقى والملابس والحيوانات. هل هناك رموز مشتركة بين الأمم؟ تستخدم دول كثيرة حيوانات مثل الصقور والأسود.

تطلّب هذا النشاط أيضاً مهارة سرد القصص. قد يكون صعباً أن تكتب قصة بسرعة. كيف جاء الأعضاء الصغار بأفكار قصصهم؟ أحياناً يكون أسهل أن نبدأ من النهاية ونعمل إلى الوراء، مثلما نتذكر أين أضعنا شيئاً بإعادة تتبع خطواتنا. امدحوا الأعضاء الصغار على تعاونهم الجيد في سرد قصصهم.

أشرفوا على الأعضاء الصغار بشكل مناسب عند استخدامهم المقصات. احفظوا الأدوات الحادة في مكان آمن بعيداً عن متناولهم.

أشرفوا دائماً على الأعضاء الصغار عند استخدام الغراء والمواد المذيبة. تأكدوا من وجود تهوية جيدة. انتبهوا لأي حالة صحية قد تتأثر بالغراء أو المذيبات، وعدّلوا النشاط حسب الحاجة.

• جرّبوا تغيير عدد اللوحات المستخدمة في رواية القصة لتصبح أبسط أو أكثر تفصيلاً. كيف يغيّر هذا القصة؟ ما الذي ستبقونه وما الذي تحذفونه؟
• يمكن للفرق التي تنتهي بسرعة أن تتدرب على رواية قصتها، أو تساعد فرقاً أخرى تحتاج مساعدة لإكمال قصصها المصورة.

قد يحتاج بعض الأعضاء الصغار إلى مساعدة في القصّ أو في بعض التفاصيل. يمكنكم طيّ الورق بدل رسم الخطوط لتسهيل تقسيم المربعات، وقصّ بعض الصور مسبقاً من ورقة «رموز بلدنا» لاستخدامها.