هل هذا مقبول؟

قبل أن تبدؤوا

• اصنعوا أربعة علامات، «نعم»، «لا»، «في بعض الأحيان»، و«لا أعرف». استخدموا اللصق لالتصاق كل واحدة في زاوية مختلفة من المكان، مع التأكد من رؤية الجميع لها.
• تأكدوا أن أي شخص يتولى دوراً قيادياً على دراية بكل الإرشادات العملية في ورقة «هل هذا جيد؟». من المهم أن يكون الجميع على نفس الصفحة حتى تكون الرسالة واضحة.
• إذا كنتم تعملون على وسام نشاط المواطن الرقمي المتدرج، فتأكدوا من إكمال الجزء الإبداعي الأخير من هذا النشاط لتلبية المتطلب 2 من المستوى 3.

العبوا اللعبة

1. يجب أن يُري الشخص الذي يقود النشاط الجميع البطاقة الصفراء، ويشرح أنها قواعد السلوك في الحركة الكشفية للحفاظ على سلامة الجميع، ويمر على ما فيها.

2. يجب أن يجتمع الجميع في وسط المساحة.
3. يجب أن يقرأ الشخص الذي يقود اللعبة جملة من الاقتراحات التالية: تبدأ جميعها بـ «هل من الجيد…»، على سبيل المثال، «هل من الجيد مشاهدة الأفلام عبر الإنترنت؟». بعد الانتهاء، يجب أن يعدّوا من ثلاثة إلى واحد، ثم يقولوا «اذهبوا».
4. بمجرد أن يقول الشخص الذي يقود اللعبة «اذهبوا»، يجب أن يركض الجميع إلى العلامة التي يعتقدون أنها تجيب على السؤال.

5. قد يقرأ الشخص الذي يقود اللعبة المزيد من المعلومات، على سبيل المثال، «ماذا لو كان الفيلم مصنفاً للبالغين فوق 18 سنة؟». يجب أن يعدّوا من ثلاثة إلى واحد، ثم يقولوا «اذهبوا» مرة أخرى.
6. يجب أن يذهبوا جميعاً إلى العلامة التي يعتقدون أنها تجيب على السؤال الآن بعد أن حصلوا على معلومات إضافية. يمكنهم البقاء في مكانهم إذا كانوا يعتقدون أن الإجابة هي نفسها.
7. يجب أن يساعد الشخص الذي يقود اللعبة الجميع في مناقشة سبب اختيارهم الذهاب إلى العلامة التي هم فيها. يجب أن يستخدم الإرشادات الموجودة في ورقة «هل من الجيد» لمساعدة الجميع على فهم ما هو مقبول وما لا هو مقبول.

8. يجب أن يستمر الجميع في اللعب حتى ينتهوا من الأسئلة (أو الوقت).

كن مبدعاً

لتنفيذ هذا النشاط، يجب على الجميع إنشاء شيء ما لنشر رسالة عن كيفية التصرف إذا شعروا بعدم الارتياح عبر الإنترنت وكيفية إيجاد الدعم. لكي يلبي متطلب 2 من المستوى 3 من وسام نشاط المواطن الرقمي المتدرج.

1. بعد اللعبة، يجب على الجميع الدخول في مجموعات أصغر والتحدث عن ما تعلموه.
2. يجب على الجميع التفكير في كيفية التصرف إذا شعروا بعدم الارتياح عند التواجد عبر الإنترنت. أين يمكنهم إيجاد الدعم وما هي الإجراءات التي يمكنهم اتخاذها؟
3. يجب على المجموعات استخدام النقاط الرئيسية من مناقشاتهم لإنشاء شيء ما للمساعدة في نشر رسالتهم عن كيفية التصرف إذا شعروا بعدم الارتياح عبر الإنترنت.

حان الوقت لكي تكون مبدعاً! يمكن أن يكون ذلك مسرحية قصيرة، أو منشور على وسائل التواصل الاجتماعي، أو بعض الأعمال الفنية الرقمية.

4. يجب على كل مجموعة مشاركة إبداعها والنقاط الرئيسية من مناقشاتهم. إذا كانت مناسبة، يمكنك أن تطلب من الشخص المسؤول عن وسائل التواصل الاجتماعي أو الموقع الإلكتروني للمجموعة مشاركة أفضل الأفكار عبر الإنترنت.

كان هذا النشاط يتعلق بالتواصل. كان على الجميع التصرف بسرعة للاستجابة لمجموعة من المواقف، في كثير من الأحيان قبل أن يحصلوا على جميع المعلومات. هل كان من الأسهل على الأشخاص الاستجابة إذا كانوا يملكون جميع المعلومات في البداية؟ هل غيرت المعلومات إجابات الأشخاص في كل الوقت، أو بعض الوقت، أو لا وقت؟ هل اختلف الأشخاص أبدًا؟ كيف ناقشوا المواقف؟

تطلب هذا النشاط أيضًا من الجميع التفكير في تأثير أفعالهم. ما الذي يجب أن يفعله الأشخاص قبل أن يتفاعلوا عبر الإنترنت؟ قد يفكر الناس في أفكار مثل "خذ لحظة للتفكير قبل النشر"، أو "تذكر أن لدى الجميع مشاعر"، أو "فقط لأنك تستطيع فعل شيء ما، لا يعني ذلك دائمًا أنه يجب عليك فعله". تذكروا، إذا كان الأشخاص خائفين أو قلقين بشأن شيء ما يرونه عبر الإنترنت، فيجب عليهم دائمًا التحدث إلى شخص بالغ موثوق به. يمكنهم أيضًا استخدام حظر أو إسكات لإزالة أنفسهم من المواقف. في الكشافة لدينا البطاقة الصفراء حتى يعرف الجميع كيفية الحفاظ على سلامة بعضهم البعض، وكيفية الاستجابة إذا كان الأشخاص يجعلونك تشعر بعدم الارتياح شخصيًا، أو عبر الإنترنت.

يجب أن تكون منطقة اللعب خالية من المخاطر. اشرحوا قواعد اللعبة بوضوح وكونوا على تواصل واضح بأن اللعبة يجب أن تتوقف عند الحاجة. راجعوا إرشاداتنا حول تنفيذ الألعاب النشطة بأمان.

قوموا بتغيير الوقت الذي يستغرقه العد التنازلي من ثلاثة. ابدأوا ببطء، ثم قوموا بالتسريع أو التباطؤ حسب مدى صعوبة الأسئلة بالنسبة للأشخاص.

تعتمد المسافة بين العلامات على ما ترونه مناسباً. لا يهم مدى سرعة وصول الناس إليها – بل التفكير والنقاش، وليس سباقاً. إذا وجد أي شخص أن التحرك بين العلامات صعب للغاية، يمكن للجميع الإشارة، أو رفع البطاقات، أو القيام بأفعال مختلفة بدلاً من ذلك.