لغز حجم بلدي

قبل أن تبدؤوا

• قصّوا مقاطع بلدكم من الصفحة الثانية من ورقة أحجية «حجم بلدي». احتفظوا بها مع الورقة، فكل شخص يحتاج إلى المقاطع السبعة كلها.

ننفذ النشاط

1. وزّعوا ورقة الأحجية مع سبعة مقاطع من بلدكم على كل شخص. حاولوا إيجاد بلدكم على الخرائط. هل يعرف أحدكم حجم بلدكم مقارنةً بالدول العربية المجاورة؟
2. لوّنوا بلدكم على الخريطة لتتذكروا مكانه.
3. لمعرفة حجم بلدكم، يحاول كل شخص وضع مقاطع بلده داخل دول أخرى على الخريطة. وإذا كان يعرف اسم الدولة، يكتب الاسم وعدد المقاطع التي تتسع لها (مثلاً: دولة كبيرة تتسع لسبعة مقاطع).

للمساعدة، كتبنا أسماء بعض الدول. وإذا كان أحدكم يعرف اسم دولة أخرى، فليحاول تسميتها.

4. بعد أن يضع الجميع المقاطع داخل الدول، يقرأ كل شخص أو يصف دولة جرّب وضع بلده فيها. انظروا أي الدول تتسع لأكبر عدد من المقاطع، وأي الدول كانت صغيرة جداً فلم تتسع لأي مقطع.

يمكنكم عمل جدول يرتب الدول من الأكبر إلى الأصغر بحسب عدد مقاطع بلدكم التي تتسع لها. غالباً ستجدون أن الدول الكبيرة جداً، مثل السعودية والجزائر، تتسع لعدد كبير من المقاطع. وأن الدول المتوسطة الحجم تتسع لعدد أقل. وأن الدول الصغيرة تتسع لمقطع واحد أو مقطعين فقط.

5. اسألوا المجموعة إن كانوا يعتقدون أن بلدهم كبير أم صغير. ذكّروا الجميع بما فيه من جبال وسهول وسواحل وأنهار وجزر (أشيروا إليها على الخريطة). ثم قارنوه بحجم العالم كله، وانظروا كيف يبدو صغيراً جداً.

نظرت المجموعة إلى بلدها على الخريطة. هل رأى أحدكم من قبل صورة لبلده من الأعلى؟ هل يبدو بلدكم أكبر أم أصغر مما توقعتم؟ وما الذي جعله يبدو كذلك: شكله أم موقعه على الخريطة؟

عندما وضعتم مقاطع بلدكم داخل دول أخرى على الخريطة، رأيتم أن دولاً كثيرة أكبر من بلدكم. أي الدول كانت الأقرب إلى بلدكم في الحجم؟ وهل هي قريبة منكم جغرافياً أم بعيدة؟ وما الدول الأخرى التي تعرّفتم عليها في هذا النشاط؟

أشرفوا على الأعضاء الصغار بشكل مناسب عند استخدام المقصات. احفظوا الأدوات الحادة في مكان آمن بعيداً عن متناولهم.

قد يعرف المهتم بالجغرافيا أسماء دول كثيرة على الخريطة. يمكنه أن يحاول وضع مقاطع بلده في كل دولة يستطيع تسميتها، ثم يرتبها من الأكبر إلى الأصغر.

ساعدوا الآخرين باقتراح اسم دولتين أو ثلاث، وساعدوهم في تحديد مكانها على الخريطة. ثم اكتشفوا معاً عدد المقاطع التي تتسع لها كل دولة.