اخترعوا مسابقتكم في ألعاب القوى

تنفيذ النشاط

1. يجب على الجميع تشكيل مجموعات.
2. أعطوا كل مجموعة أقلامًا وورقًا. يجب أن تفكر كل مجموعة في أكبر عدد ممكن من أحداث ألعاب القوى وتدوينها. عندما ينتهي الجميع، اسألوا كل مجموعة عما توصلت إليه. يمكنكم أيضًا معرفة ما هو حدث ألعاب القوى المفضل لدى الجميع.
3. بعد مشاركة الجميع إجاباتهم، قد ترغبون في شرح ما هي ألعاب القوى. يمكنكم استخدام المعلومات الموجودة على هذه الصفحة حول أحداث ألعاب القوى، والمسؤولين، والتقييم والقواعد.
4. أخبروا الجميع أنهم لا يشاركون فقط في ألعاب القوى في هذا اللقاء، بل، في مجموعاتهم، يبتكرون حدثًا جديدًا لألعاب القوى.
5. أخبروهم أنهم بحاجة إلى التخطيط، والتصميم واختبار حدث ألعاب القوى الخاص بهم. يجب أن يكون آمنًا وممكنًا تنفيذه في مساحة اللقاء. الهدف هو الإبداع والتوصل إلى شيء جديد، ممتع، سخيف أو مختلف.
6. أعطوا الفرق وقتاً لإعداد حدثها. للمساعدة، استخدموا هذه الأسئلة كمحفزات:
   • ما هو هدف الحدث؟
   • هل هو للأفراد، أو الفرق، أو كليهما؟
   • ما المساحة والمعدات التي يحتاجها؟
   • ما هي القواعد؟
   • كيف يتم الفوز أو الحصول على النقاط؟
   • كيف سيتم الحكم أو التحكيم؟
   • هل هناك أي عقوبات أو تحديات؟
   • كيف ستتأكد من سلامته؟ شجعوا المجموعة على التفكير في المخاطر المحتملة ووضع قواعد سلامة خاصة بهم أو إجراء تقييم بسيط للمخاطر.
   • ما مدى سهولة الوصول إليه؟ هل يمكن للجميع المشاركة، أم يحتاج إلى تعديلات لمختلف القدرات؟
7. بعد أن يخطط كل فريق لحدثه، يجب على كل مجموعة إعداد حدثها.
8. يجب على كل مجموعة اختبار حدثها أولاً. قد يحتاجون إلى تعديل حدثهم بناءً على مدى عمله أو مدى شعوره بالسلامة والعدالة في الممارسة العملية.
9. عندما يكون الجميع راضياً عن الحدث الجديد، ستتناوب الفرق على تنفيذ أنشطتها للآخرين. يمكنك تنفيذ الأحداث واحدة تلو الأخرى أو إعداد أحداث متعددة إذا سمحت المساحة بذلك. تأكدوا من أن الجميع يحاول كل حدث ويقدمون تعليقات.
10. بمجرد انتهاء جميع الأحداث، اجمعوا الجميع معاً وتأملوا في كيفية سير الأمور، مثل مدى سهولة فهمها، وأي صعوبات أو تحديات، أو أي شيء يحتاج إلى تبسيط أو تحسين.
11. يمكنك استضافة يوم رياضي لمرحلة أخرى باستخدام أحداثك الجديدة.

كان هذا النشاط يتعلق بالتفكير الإبداعي والمرح من خلال الرياضة بتصميم حدث خاص بك. فكرت في القواعد، وكيفية العمل، وما الذي جعله مميزاً. ماذا كان عليك التفكير فيه؟ كيف توصلت إلى أفكارك؟ كيف تأكدت أن الجميع في مجموعتك شاركوا أفكارهم؟ هل عملتم كوحدة واحدة؟

ثم، قمت بتجربته وتجربته عملياً. ساعدتك تجربته على معرفة ما نجح وما لم ينجح — كل هذا جزء من العملية! كيف كان حدثك؟ ماذا سارت بشكل جيد وماذا كان يمكن أن يسير بشكل أفضل؟ هل هناك أي شيء ترغب بتغييره في المرة القادمة؟ هل استمتع الناس برياضة التي اخترتها؟ ماذا ستغير في المرة القادمة؟

قوموا بإجراء تقييم المخاطر الشامل وضمّنوا المخاطر مثل الطرق، الغابات، النباتات، الحيوانات، وأجسام المياه (على سبيل المثال، الأنهار، البرك، البحيرات، والبحار). من المرجح أن تحتاجون إلى مساعدين بالغين أكثر من المعتاد. يجب أن يتضمن تقييم المخاطر عدد البالغين المطلوب. نسب الأعضاء الصغار إلى البالغين هي متطلب أساسي. عند إجراء تقييم المخاطر، قد تقررون أنكم بحاجة إلى المزيد من البالغين مما تحدده النسبة. فكروا في المعدات الإضافية التي قد تحتاجون إلى أخذها معكم، مثل الملابس المرئية، حقيبة الإسعافات الأولية، الماء، والملابس المقاومة للماء. طوال النشاط، انتبهوا للتغيرات في الطقس وقوموا بعمليات العد المنتظمة.

احذروا عند تحريك الأعمدة أو الأشياء الطويلة. احرصوا إذا كانت نهاياتها حادة. يجب أن يكون هناك إشراف مناسب لهذا النشاط.

يجب الحصول على إذن لاستخدام الموقع. تحققوا دائماً من توقعات الطقس، وأبلغوا الأهل ومقدمو الرعاية بأي تغيير في المكان.

تأكدوا أن الجميع يفهمون ما هو الاتصال المقبول، وراقبوا الاتصال طوال النشاط.

يجب أن تكون منطقة اللعب خالية من المخاطر. اشرحوا قواعد اللعبة بوضوح وكونوا على تواصل واضح بأن اللعبة يجب أن تتوقف عند الحاجة. راجعوا إرشاداتنا حول تنفيذ الألعاب النشطة بأمان.

لا ترفعوا أو تتحركوا أشياء ثقيلة أو غير مريحة بمفردكم. اطلبوا المساعدة أو قسّموا الأشياء إلى أجزاء أصغر إذا أمكن.

• لجعل هذا النشاط أسهل، يمكنكم إعطاء كل مجموعة مهارة واحدة (الجري، القفز، أو الرمي) للتركيز عليها، بدلاً من دمجها جميعاً.