اصنعوا قارباً من زجاجة

تريدون مزيداً من المساعدة؟ اطّلعوا على جلسة الفيديو التي تستخدم هذا النشاط.

قبل أن تبدؤوا

• اطلعوا على قائد القارب قادم للحصول على لعبة لتقديم بعض المصطلحات البحرية الأساسية. هذه اللعبة رائعة للمبتدئين. تحققوا أيضًا من قواعد الملاحة البحرية كمتابعة واستخدموا قواربكم الزجاجية لمساعدة الجميع على فهم من له الحق في المرور في البحر.
• اطلبوا من الجميع إحضار بعض السلع المعاد تدويرها النظيفة معها إلى الجلسات. فكرة جيدة أن تجلبوا بعض البدائل للجميع لاستخدامها أيضًا.
• إذا لم يكن مكان اجتماعكم لديه اتصال بالإنترنت، أو لا تملكون إمكانية الوصول إلى الأجهزة، فقوموا بطباعة بعض الصور للقوارب الشراعية لإحضارها معكم كدليل لهذا النشاط.

اصنع قارب الزجاجات الخاص بك

1. قسّموا أنفسكم إلى أزواج أو مجموعات صغيرة. يحتاج كل فريق جهازاً متصلاً بالإنترنت (أو صور لقوارب شراعية). خصصوا بضع دقائق للبحث عن القوارب الشراعية وفحص صورها.
2. يجب أن يعطي الشخص الذي يدير النشاط لكل فريق مواد كتابية، وأن يطلب منهم تدوين بعض الميزات التي يمكنهم رؤيتها في القوارب الشراعية التي يشاهدونها.
3. أعطوا كل فريق سلعاً معاد تدويرها ومواد حرفية. يجب أن يبدأوا بصنع قواربهم الشراعية، بدءاً من ‘الجراف’، وهو الجسم الرئيسي للقارب. يجب أن يستخدمون زجاجات بلاستيكية لهذا الغرض، وأن يقرروا أي طرف سيكون المقدمة (المرساة) وأي طرف المؤخرة (الذيل).

من المفيد استخدام زجاجتين جنباً إلى جنب لصنع ‘قارب ذو هيكل متعدد’ للحفاظ على استقرار القارب في الماء. إذا كان لديكم زجاجة واحدة (قارب ذو هيكل واحد)، صبوا بعض الأرز غير المطبوخ داخل الزجاجة لمنعها من الانقلاب.

4. يمكن للفرق بعد ذلك العمل على مقدمة القارب ومؤخرته. ثم، المأخذ والشراع الرئيسي. شجعوا الجميع على الرجوع إلى صور القوارب الشراعية حتى لا يغفلوا عن أي مكونات حيوية!

قد تحتاج إلى الإشارة إلى أجزاء مهمة من القوارب الشراعية وشرح ما تفعله لتسليط الضوء على أهميتها.

5. حددوا الجانب الأيسر من القارب بشيء أحمر، والجانب الأيمن باللون الأخضر والمؤخرة باللون الأبيض.

تظهر السفن الشراعية، حسب حجمها، ضوءً أحمر على الجانب الأيسر، وأخضر على الجانب الأيمن، وأبيض في المؤخرة. وعندما ترسو، تظهر الضوء الأبيض في كل الاتجاهات.

6. بعد انتهاء الجميع من بناء سفنهم، يجب أن يستخدم كل منهم بعض مصطلحات الإبحار المختلفة لوضع علامات على الأجزاء المختلفة. اسألوا إذا كان أي شخص يرغب في عرض نموذجه النهائي للمجموعة والإشارة إلى الأجزاء المختلفة التي أضافها.
7. يجب أن تختبر المجموعات الآن سفنها في البحار الخيالية. يجب أن يختار كل فريق اتجاه الرياح ومحاولة توضيح بعض مصطلحات الإبحار المدرجة في مربع الاختيار للآخرين.

على سبيل المثال، لإظهار الجانب "المدفوع بالرياح"، قد يشير الشخص إلى جانب السفينة الأبعد عن اتجاه الرياح.

8. إذا أمكن، حاولوا ملء صينية كبيرة أو بركة مائية بالمياه واختبار سفنكم. يمكنك حتى إضافة مروحة إلى الإعداد لإظهار اتجاه الرياح.
9. لإنهاء النشاط، لعبوا لعبة سريعة بالأزواج وراقبوا ما إذا كان شريككم يستطيع تخمين مصطلح الإبحار الذي تُظهرونه باستخدام قارب الزجاجة الخاص بك.

تضمن هذا النشاط تعلم شيء قد يكون جديداً تماماً على بعض الأشخاص. من الجيد تعلم بعض الكلمات والعبارات التي ستسمعونها عندما تكونون في البحر قبل أن تخرجوا إلى الماء، حتى تتمكنوا من الحصول على شعور أفضل بما يحدث. لكن لا تنسوا أن الجميع يتعلم بطرق مختلفة. من استمتع ببناء قاربه وتسمية الأجزاء المختلفة كوسيلة للتعرف عليها؟ هل وجد أحد أنه من الأفضل التحدث إلى بعضهم البعض، أو تمثيل المصطلحات المختلفة باستخدام نماذجهم، لوضع المصطلحات في سياق ما؟ خصصوا بضع دقائق للتحدث كمجموعة حول الطريقة التي وجدوها أسهل لتعلم مصطلحات الإبحار المختلفة.

قوموا بالإشراف على الأعضاء الصغار بشكل مناسب عند استخدامهم المقصات. احفظوا جميع الأشياء الحادة بشكل آمن، بعيداً عن متناول الأعضاء الصغار.

قوموا دائماً بالإشراف على الأعضاء الصغار بشكل مناسب عند استخدامهم للصمغ ومنتجات المذيبات. تأكدوا من وجود تهوية جيدة. احذروا من أي حالات طبية قد تتأثر باستخدام الصمغ أو المذيبات وقوموا بالتعديلات اللازمة.

يجب أن تكون جميع الأدوات نظيفة ومناسبة لهذا النشاط.

أشرفوا على الأعضاء الصغار عند استخدامهم الإنترنت، وانصحوهم بكيفية الحفاظ على سلامتهم. راجعوا إرشاداتنا عن سلامة الإنترنت والتنمر. ستجدون نصائح إضافية لدى جمعية حماية الأطفال في بلدكم، وفي مواقع تعليمية تشرح مخاطر شبكات التواصل والألعاب والتطبيقات. يمكنكم أيضاً الإبلاغ عن أي شيء يقلقكم على الإنترنت إلى الجهة المختصة بحماية الأطفال في بلدكم. وكما هو الحال دائماً، إذا قلقتم على سلامة العضو الصغير، بما في ذلك تجاربه على الإنترنت، فاتبعوا إجراء الإبلاغ المعتمد في جمعيتكم الكشفية.

فكروا في المصطلحات البحرية المختلفة المستخدمة في النشاط. يمكنكم جعل هذا النشاط أكثر تحدياً بإضافة بعض المصطلحات المعقدة، مثل ‘نقطة الإبحار’. يمكنكم بسهولة تبسيط التحدي من خلال إنشاء قوارب ورقية أساسية ووسمها بدلاً من ذلك.

تأكدوا أن الجميع لديهم كل ما يحتاجونه لإكمال المهام في هذا النشاط. يمكن تنفيذ هذا النشاط بشكل فردي أو يعمل الجميع معاً في أزواج أو مجموعات أصغر لبناء نماذجهم، ويمكن للمساعدين تقديم يد العون في الأجزاء الصعبة.