كلنا نقّاد

بناء النقد

1. في الأسبوع الذي يسبق الاجتماع، اطلبوا من المجموعة جلب مجموعة يقومون بصنعها في الوقت الحالي، أو بعض الأشياء التي يرغبون في تحويلها إلى مجموعة. فكروا في تنفيذ نشاط مكعب الكرتون قبل ذلك.
2. أعطوا جامعي الأشياء 10 دقائق لترتيب مجموعاتهم والتفكير في أشيائهم:

• • هل تروي قصة؟
  • هل يجب أن تكون مرتبة زمنياً؟
  • كيف يمكن تجميعها؟
  • هل تحتاج إلى تسمية؟

3. بجانب كل مجموعة، اتركوا ورقتين مكتوب عليهما ‘فوز’ و‘تحسين’.

التقييمات المتجددة

1. قسّموا إلى أزواج. إذا كان عدد المشاركين فردياً، يمكنكم تقديم مجموعة القائد، أو إنشاء مجموعة من ثلاثة أفراد.
2. في الأزواج، قوموا بترتيب المجموعات، وقضوا دقيقتين في النظر إلى كل مجموعة والتفكير فيما يلي:

• • ماذا أعجبكم في طريقة ترتيبها؟
  • ما هي الأشياء البارزة أو التي تمثل موضوع المجموعة؟
  • كيف يمكن تغيير الترتيب لجعلها أفضل؟

3. دوّنوا أفكاركم على قطع الورق في كل قاعدة وانتقلوا إلى التالية. بالنسبة لـ «الفوز»، علّقوا على أشياء في المجموعة وجدتموها مثيرة للاهتمام أو أعجبتكم. أما بالنسبة لـ «التحسين»، علّقوا على أشياء لم تفهمها ربما أو تعتقدون أنها ستجعل العرض أفضل.
4. بحلول الوقت الذي تكونون فيه قد أكملتم دورة الغرفة، يجب أن يكون لديكم الكثير من التعليقات على مجموعتكم الخاصة، وأن تكونوا قد تركتم الكثير من التعليقات على المجموعات الأخرى.

تطلب هذا النشاط أن تتحدث مجموعاتكم عن نفسها، دون وجودكم – أيها القائمون على المعرض – لشرحها. هل كانت المجموعات منطقية؟ وكيف جعلتكم ردود الفعل تشعرون؟

اطلبوا من المجموعة ترتيب مجموعات غير مألوفة لهم لرؤية نتائج مختلفة.

قد يكون البعض أقل ثقة في تقديم الملاحظات، وقد يكون أداؤهم أفضل في المجموعات الصغيرة أو مع قائمة من "المعايير المثالية". حاولوا مقارنتها بمتحف أو مجموعة أخرى زاروها.