مجموعة القسم

قبل أن تبدؤوا

• في الأسبوع الذي يسبق الاجتماع، اطلبوا من الجميع إحضار شيء غير عادي. يمكن أن يكون الشيء أي شيء، لكن الأشياء التي تناسب في اليد هي الحجم الأنسب.

محادثة الفرز

1. اطلبوا من الجميع الانتشار حول الغرفة بيديهما أو بجانبهما.
2. يجب على المشاركين أن يأخذوا لحظة للتفكير في أشيائهم. تشمل بعض الأمور التي يجب التفكير فيها:

• • من أين جاء؟
  • كيف يشعر المرء عند لمسه؟
  • ماذا يُصنع منه؟
  • هل له غرض؟

3. يبدأ أحد أعضاء المجموعة النشاط بالإعلان عن حقيقة حول موضوعه. إذا كان الموضوع قلم، يمكن أن تكون الحقيقة "موضوعي مصنوع من الخشب"
4. يجب على بقية المجموعة التفكير في موضوعاتهم. إذا كانت الحقيقة صحيحة أيضاً بالنسبة لهم، يجب عليهم التحرك والوقوف بجانب الشخص الذي لديه القلم.
5. بعد انتقال اللاعبين، يجب أن يتناوبوا على الإعلان عن حقائق حول موضوعاتهم وتكرار العملية (ينتقل اللاعبون إلى الشخص الذي يعلن الحقيقة إذا كان موضوعهم يتوافق مع تلك الحقيقة).
6. في النهاية، يجب أن يكون الجميع وقوفاً معاً.
7. من الأفضل أن يكون كل موضوع في الغرفة مرتبطاً بحقيقة واحدة على الأقل.
   (قد لا يكون هناك أي شيء مشترك بين دبابيس الورق والزجاجة الرملية، لكنهما قد يتشاركان شيئاً مع القلم الذي يربطهما)

جمع المراحل

1. بعد وقوف المجموعة بأكملها معاً، راجعوا بعض الحقائق التي أعلنوا عنها.
2. هل يمكن استخدام أي من هذه الحقائق كفئات لجمع مرحلتكم؟

3. قرروا كيف ستضيفون إلى جمع مرحلتكم خلال ثلاثة أشهر. تشمل الخيارات:

• • إحضار الأشياء كل أسبوع، متى ما وجدت
  • اختيار عضو من الستة لتقديم شيء جديد كل أسبوع
  • اختيار عضو من المجموعة ليحضر شيئًا في الأسبوع التالي

4. راجعوا الأشياء التي جمعتموها على مدار الثلاثة أشهر.
5. يمكنكم استخدام هذه اللعبة لإلهام الأفراد لبدء مجموعاتهم الشخصية.

كم كان من السهل إيجاد أشياء مشتركة بين العناصر؟ هل يمكنكم فعل الشيء نفسه مع الأشخاص في مجموعتكم؟ ما الذي يجمعكم؟

لإيجاد أرضية مشتركة بسرعة، استخدموا حقائق أوسع. ولجعله أصعب، كنوا أكثر وصفاً ودقة.

احتفظوا ببعض الأشياء الاحتياطية في متناول اليد، في حال نسي بعض أفراد المجموعة أغراضهم. ذكّروا الجميع بأن يكونوا محترمين وحذرين عند التعامل ومناقشة مجموعات الآخرين.