صِف وارسم

شاهدوا ما تقولونه

1. اجمعوا الجميع في دائرة. أخبروا الجميع أنكم تلعبون لعبة تسمى "ارسم الوصف"
2. اقرأوا وصف الشخص الأول أدناه.
3. يجب على الجميع رسم الشخص بناءً على الوصف المقدم. شجعوا الناس على رسم الصورة التي يرونها في أذهانهم كما يُوصف الشخص. يمكنهم استخدام أقلام ملونة لرسم أكثر نسخة تفصيلية يمكنهم رسمها، مثل العينين الزرقاوين أو الشعر الأحمر أو القميص البرتقالي.
4. أعطوا الجميع بضع دقائق لإكمال رسوماتهم.
5. شجعوا الجميع على مشاركة ما رسموه. قارنوا أوجه التشابه والاختلاف بين الرسومات:

• • ماذا يرتدون؟
  • ما لون عيونهم وشعرهم؟
  • هل هم قصيرون أو طوال؟
  • ماذا يرتدون؟
  • كم عمرهم؟

6. أظهروا للجميع صورة الشخص الأول وكشفوا اسمه.
7. تحدثوا عن من رسم أقرب رسم لصورة الشخص الفعلية. ما هي أوجه الاختلاف الأكثر أهمية في رسومات الناس والصورة الفعلية؟
8. اسألوا الناس لماذا رسموا الوصف على هذا النحو. ما الذي جعلهم يعتقدون أن الشخص يبدو بهذه الطريقة بناءً على الوصف؟
9. كرروا الخطوات من واحد إلى خمسة مع أوصاف أشخاص آخرين.

الانحياز اللاواعي هو عندما نكون لدينا أفكار نمطية عن مجموعات معينة من الناس دون أن ندرك ذلك. على سبيل المثال، قد نفترض أن الأطباء رجال والمرضات نساء، لأننا اعتدنا سماع رؤية أطباء ذكور وممرضات إناث في وسائل الإعلام.

قد يعني أيضاً أننا نتوقع إنجازات من بعض مجموعات الناس وليس من غيرها. قد يبدو هذا غير داعم وقد يؤدي حتى إلى التحيز.

كل شخص لديه انحياز لاواعي لأنه جزء من كيفية فهم أدمغتنا للعالم، لذا من المهم حقًا تحدي الطريقة التي كنا ننظر بها ونفعل بها الأشياء دائمًا.

في هذا النشاط، رسم الجميع أشخاصًا بناءً على أوصاف العمل الذي قاموا به والتأثير الذي أحدثوه. اطلبوا من الجميع التفكير في الرسومات التي اختلفت كثيرًا عن الصورة الحقيقية.

ما الذي جعلك تختار عمرًا معينًا، أو عرقًا، أو جنسًا، أو حجمًا، أو مظهرًا للشخص؟ هذا سؤال صعب للغاية، لكننا غالبًا ما نربط سمات معينة بوظائف معينة أو شخصيات أو إنجازات.

هذا هو الانحياز اللاواعي ويحدث بسبب أشياء كثيرة، مثل تعلم التاريخ من منظور واحد فقط، أو مشاهدة برامج تلفزيونية وأفلام حيث يتم بناء الشخصيات على قوالب نمطية جاهلة أو ضارة.

هناك العديد من الطرق لتقليل الانحياز اللاواعي. اسألوا إذا كان بإمكان أي شخص التفكير في بعض الاقتراحات. على سبيل المثال، يمكنك:

• تفاعلوا مع الصور الإيجابية لأشخاص من مختلف الجنسيات والأعراق والقدرات، من خلال قراءة القصص أو مشاهدة الأفلام التي تتحدث عنهم.
• تحدثوا عن كيفية تعرض الأشخاص للتمييز بسبب عرقهم، جنسهم، ميولهم الجنسية، قدراتهم وعمرهم. إذا فهمت المشكلة، يمكنك معالجتها بشكل أفضل.
• يجب أن تحاول دائماً قراءة أكثر من رواية تاريخية. وجهات نظر الناس وخبراتهم لما حدث (وكيف حدث) تختلف.

أشرفوا على الأعضاء الصغار عند استخدامهم الإنترنت، وانصحوهم بكيفية الحفاظ على سلامتهم. راجعوا إرشاداتنا عن سلامة الإنترنت والتنمر. ستجدون نصائح إضافية لدى جمعية حماية الأطفال في بلدكم، وفي مواقع تعليمية تشرح مخاطر شبكات التواصل والألعاب والتطبيقات. يمكنكم أيضاً الإبلاغ عن أي شيء يقلقكم على الإنترنت إلى الجهة المختصة بحماية الأطفال في بلدكم. وكما هو الحال دائماً، إذا قلقتم على سلامة العضو الصغير، بما في ذلك تجاربه على الإنترنت، فاتبعوا إجراء الإبلاغ المعتمد في جمعيتكم الكشفية.

إذا لم يرغب الأشخاص في الرسم على الورق، يمكنهم استخدام تطبيق رسم إلكتروني مجاني، أو برنامج لإنشاء الصور الرمزية (الأفاتار).