الأدوات
- مقصات
- ألوان دهان
- أقلام ملونة أو أقلام تلوين
- أصابع غراء
- غراء أبيض (PVA)
- مساطر
- كرتون مقاس A4
- ورق شفاف رقيق
- فُرَش رسم
- مواد للأشغال اليدوية (مثل الورق الشفاف وأسلاك التنظيف الملونة والملصقات)
- نسخة من قصة روزا باركس وأقوالها من صفحة هذا النشاط
الخطوات
قبل أن تبدؤوا
- تأكدوا أن جميع الأعضاء الصغار والكبار المشاركين في النشاط يعرفون كيفية المشاركة بأمان.
- تأكدوا من وجود عدد كافٍ من المساعدين البالغين. قد تحتاجون إلى بعض الأهل ومقدمو الرعاية للمساعدة.
من هي روزا باركس؟
- اجمعوا الجميع في دائرة.
- اسألوا إذا كان هناك من سمع عن روزا باركس، من هي أو ماذا فعلت. إذا رفع أحد يده، اختاروا بضعة أشخاص للإجابة.
- أوضحوا للمجموعة أن روزا باركس كانت ناشطة وعضوة في مجموعة حقوق مدنية ناضلت من أجل معاملة السود والبيض على قدم المساواة.
- اقرأوا قصة روزا.
تنفيذ النشاط
- اجمعوا الجميع في مجموعة. أخبروهم أنهم سيشاركون في شكل من أشكال النشاط، يُسمى الكرافتيفيزم (فن الفعل). يمكنكم أيضاً اتخاذ قرار بتنفيذ عمل أكبر للمجتمع أو فيه لتشاركوا رسالة روزا، العمل في أزواج أو إنشاء أعمال فردية.
- اشرحوا أن الكرافتيفيزم، كما يُعرف، يهدف إلى صنع فن يحفز التفكير بطريقة رقيقة ومتعاطفة. الطبيعة البطيئة والمنهجية لصنع الحرف مناسبة تماماً لمن يريدون إحداث تغيير باحترام وتعاطف.
- اقرأوا مقتطفات روزا باركس واطلبوا من الجميع اختيار واحد يلهمهم. قد تحتاجون إلى وجود نسخ مكتوبة أو مطبوعة من المقولات لاختيار الناس منها.
- أخبروهم أنهم سيحولون المقولة المختارة إلى عمل فني لعرضه. يمكن عرضه في مكان اجتماعكم، في المنزل أو في المدرسة. أخبروا الجميع أين يجب وضع فنهم لتمكينهم من مشاركة قصة روزا باركس ورسالتها، بما في ذلك ما فعلته ولماذا.
- باستخدام مواد الحرف، يجب عليهم صنع عملهم الفني. يمكنهم استخدام واستكشاف الكثير من المواد أو التقنيات المختلفة.
- بعد انتهاء الجميع من أعمالهم الفنية، اتركوا العمل ليجف في مكان آمن. يمكنكم السماح للجميع بمشاهدة وإعجاب الأعمال الفنية لبعضهم البعض بعد جفافها.
- الآن، يجب على الجميع أخذ فنهم وعرضه. أخبروا الجميع بمشاركة ما إذا كان فنهم يفتح أي محادثات.
قصة روزا
في خمسينيات القرن العشرين، في بلدها، كان السود يُعاملون معاملة سيئة جداً بسبب لون بشرتهم فقط، وهذا ما يُسمى العنصرية. في ذلك الوقت، كانت قوانين في بعض المناطق، ومنها المنطقة التي عاشت فيها روزا باركس، تفصل بين البيض والسود. كان يتم فصلهم في المدارس والنقل العام والمباني العامة. ومع ذلك، غيّرت أفعال روزا باركس تاريخ بلدها إلى الأبد.
في الأول من ديسمبر/كانون الأول عام 1955، كانت روزا على حافلة في مونتغمري، ألاباما. وبينما كانت الحافلة تسير على مسارها المعتاد، امتلأت جميع المقاعد المخصصة للبيض فقط. وفي التوقف التالي، صعد العديد من الركاب البيض. ولاحظ سائق الحافلة أن اثنين أو ثلاثة ركاب بيض كانوا يقفون، حيث امتلأ الجزء الأمامي من الحافلة. وأخبر السائق روزا بالتنازل عن مقعدها في الحافلة لشخص أبيض، لكنها قالت: «لا». وتم استدعاء الشرطة، وتم إزالة روزا من الحافلة واعتقالها.
بدأ هذا مقاطعة حافلات مونتغمري، حيث رفض جميع السود استخدام الحافلات. وكان المقصود من مقاطعة الحافلات أن تستمر يومًا واحدًا فقط. وفي النهاية استمرت أكثر من عام، وبسببها تم تغيير القانون بحيث يمكن للبيض والسود الجلوس معًا. كانت وظيفة روزا هي الخياطة وصنع الملابس. عملت في متجر، ولكن بعد اعتقالها فقدت وظيفتها.
تحدثت روزا عن حقوق الإنسان طوال حياتها. وانضم إليها الدكتور مارتن لوثر كينغ. إلى جانب روزا، قام بحملة من أجل منح السود نفس الحقوق التي يتمتع بها البيض.
اقتباسات روزا باركس
- لا يجب أن تخشوا أبداً ما تفعلونه عندما يكون صواباً.
- يجب على كل شخص أن يعيش حياته كنموذج للآخرين.
- كنت متعباً فقط من الاستسلام.
- أريد أن يُذكر اسمي كشخص أراد أن يكون حراً، حتى يتمكن الآخرون أيضاً من أن يكونوا أحراراً.
- كنت أعلم أن شخصاً ما يجب أن يخطو الخطوة الأولى، وعزمت على عدم التحرك.
- منذ طفولتي، حاولت الاحتجاج ضد المعاملة غير المحترمة.
- لا ينبغي استخدام الاختلافات العرقية أو القومية أو الدينية لحرمان أي إنسان من حقوق المواطنة أو الامتيازات.
- قوموا بشيء ما أو ستسقطون في أي شيء.
- شجرة اليوم القوية هي اللوزة التي تمسك بموقعها أمس.
- مهما كانت رغباتي الفردية في الحرية، لم أكن وحدي. كان هناك الكثير من الآخرين الذين شعروا بنفس الشعور.
- العنصرية لا تزال معنا. لكن الأمر متروك لنا في إعداد أطفالنا لما عليهم مواجهته، وآمل أن نتغلب عليها.
- منذ أن أستطيع أن أتذكر، كنت أعلم أن هناك شيئاً خاطئاً في طريقة حياتنا عندما يمكن معاملة الناس بشكل سيء بسبب لون بشرتهم.
- كنت شخصاً له كرامة واحترام الذات، ولا ينبغي أن أضع أهدافي أقل من أي شخص آخر لمجرد أنني كنت أسود.
- العنصرية لا تزال معنا. لكن الأمر متروك لنا في إعداد أطفالنا لما عليهم مواجهته، وآمل أن نتغلب عليها.
- أعتقد أننا هنا على كوكب الأرض لنعيش ونكبر و نفعل ما بوسعنا لجعل هذا العالم مكاناً أفضل لجميع الناس لكي يتمتعوا بالحرية.
التأمل والنقاش
اسألوا الجميع عن سبب اعتقادهم أن عمل روزا كان، ولا يزال، مهماً. اختاروا بعض الأشخاص للإجابة.
أخبروا الجميع أن العديد من الأشخاص في جميع أنحاء العالم لا يزالون يخوضون حملات ضد العنصرية والتمييز حتى يومنا هذا. العنصرية هي معاملة شخص ما لشخص آخر بشكل مختلف بسبب اختلاف لون بشرتهما، أو اللغة التي يتحدثانها، أو معتقداتهما الدينية، على سبيل المثال.
نحن في الكشافة نرغب جميعاً في أن يكون عالمنا مكاناً للسلام واللطف، مما يعني القيام بدورنا للوقوف والتحدث ضد العنصرية، وكوننا لطفاء مع الجميع.
اسألوا الجميع عن كيفية اعتقادهم بمساعدتنا في تعلم، ومنع، والإبلاغ عن العنصرية. قد تشمل بعض الأفكار الإبلاغ عن أي عنصرية نسمعها أو نراها؛ والتأكد من عدم الحكم على الأشخاص بناءً على لون بشرتهم، أو ما يرتدونه، أو معتقداتهم؛ والتأكد من أن الجميع مشمول، وتثقيف أنفسنا، مثل تعلم تاريخ السود.
الغراء والمذيبات
قوموا دائماً بالإشراف على الأعضاء الصغار بشكل مناسب عند استخدامهم للصمغ ومنتجات المذيبات. تأكدوا من وجود تهوية جيدة. احذروا من أي حالات طبية قد تتأثر باستخدام الصمغ أو المذيبات وقوموا بالتعديلات اللازمة.
مقصات
قوموا بالإشراف على الأعضاء الصغار بشكل مناسب عند استخدامهم المقصات. احفظوا جميع الأشياء الحادة بشكل آمن، بعيداً عن متناول الأعضاء الصغار.
لكل المشاركين
إذا كان أي شخص بحاجة إلى مساعدة أو يواجه صعوبة في مهارات الحركة الدقيقة، أعطوه الفرصة للعمل في أزواج، مع قائد شاب أو قائد متطوع بالغ. بدلاً من ذلك، استبدلوا العناصر بشيء أسهل في التعامل، مثل فرش رسم أكبر أو أقلام تلوين سهلة الإمساك.
يمكن لأي شخص يواجه صعوبة في القراءة أو الكتابة العمل مع بالغ، قائد شاب، أو قارئ أكثر ثقة يكون سعيدًا بمساعدتهم في تحديد الخرزات التي يحتاجونها لكتابة كلمتهم. يمكن للأعضاء الصغار أيضًا استخدام ملصقات أو كولاج، بدلاً من كتابة الحروف ورسمها.
يمكن أن تكون لديكم طبعات من الاقتباسات للأعضاء الصغار لتزيينها أيضًا.