مهمة إلى المريخ

قبل أن تبدؤوا

• تأكدوا أن جميع الأعضاء الصغار والكبار المشاركين في النشاط يعرفون كيفية المشاركة بأمان.
• تأكدوا من وجود عدد كافٍ من المساعدين البالغين. قد تحتاجون إلى بعض الآهل ومقدمو الرعاية للمساعدة.
• أنشئوا أربع محطات مختلفة، مع بطاقة المحطة والمعدات الصحيحة لكل نشاط في كل محطة.

الاستعداد للمغامرة

1. أوضحوا للجميع أن المحطات الأربع تشمل معلومات ونشاط عن الحياة كعالم فضاء يستكشف المريخ.
2. قسموا الجميع إلى أربع مجموعات وأرسلوا مجموعة واحدة إلى كل محطة. قد ترغبون في قول قصيدة أو الحركة للتنكر في هيئة رواد فضاء أو السفر إلى الفضاء.
3. ابدأوا الجميع في أول نشاط لهم. بعد حوالي 10 دقائق، أبلغوا المجموعات أنها يجب أن تنتقل إلى النشاط التالي. قد يكون من المفيد إعطاء الفرق تحديثات عن الوقت، حتى يتمكنوا من ضبط وتيرة أنفسهم.
4. بمجرد زيارة جميع المجموعات لجميع المحطات، يجب أن يعودوا معاً. ينبغي أن يخصصوا بعض الوقت للحديث عن الأشياء التي تعلموها عن كونك رائد فضاء، وعن المريخ.
5. إذا قلتم قصيدة أو تحركتم للتنكر في هيئة رواد فضاء أو السفر إلى الفضاء، تأكدوا من العودة إلى طبيعتكم قبل المغادرة.

تحضير الشكل المناسب (الموقع 1)

1. يجب أن يقرأ أحد أفراد المجموعة البطاقة المعلوماتية للموقع، لشرح مدى أهمية بقاء رواد الفضاء في حالة لياقة بدنية جيدة.
2. ينبغي على المجموعة أن تتشكل أزواجاً.
3. يجب أن يقف أحد أفراد كل زوج على ساق واحدة. يجب على شريكه أن يوقّت المدة التي يمكنه فيها الحفاظ على توازنه، قبل وضع الساق الأخرى على الأرض. يجب أن يسجّل الوقت.

إذا لم يكن لديهم مُوقِت، فيجب على اللاعبين العد بثبات.

4. يجب أن يمد أحد أفراد كل زوج ذراعيه بشكل مستقيم أمامهم. يجب على شريكه أن يوقّت المدة التي يمكنه فيها الحفاظ عليهما مرفوعين. يجب أن يسجّل الوقت.
5. يجب أن يخلق أحد أفراد كل زوج وضعية اللوح، من خلال التوازن على يديه وأصابع قدميه كما لو كان على وشك البدء في تمرين الضغط. يجب على شريكه أن يوقّت المدة التي يمكنه فيها الحفاظ على الوضعية. يجب أن يسجّل الوقت.
6. يجب على اللاعبين التبديل، حتى يكون كل منهما قد قام بالدور في الأنشطة الثلاثة.

كل شيء في التفاصيل (الموقع 2)

1. يجب أن يقرأ أحد أعضاء المجموعة البطاقة المعلوماتية الأساسية، لفهم المزيد عن الزي الذي يرتديه رواد الفضاء.
2. يجب على الشخص الأول ارتداء زوج من القفازات. يجب أن يحاول التقاط 10 حبات أرز بالضبط. يجب أن يتناوب الجميع على القيام بهذا التحدي، بينما يقوم بقية الفريق بقياس الوقت المستغرق.

إذا لم يكن لديهم مُوقّت، فيجب على اللاعبين العد بانتظام.

3. يجب أن يتناوب الجميع على محاولة التحدي التالي أثناء ارتداء القفازات - باستخدام سكين وشوكة لقطع مربع شوكولاتة مثالي من شريط الشوكولاتة. يجب قياس الوقت المستغرق بواسطة فريقه، كما حدث من قبل.
4. يجب أن يتناوب الجميع على محاولة التحدي التالي أثناء ارتداء القفازات - تمرير عشر قطع من المعكرونة الجافة عبر خيط. يجب قياس الوقت المستغرق بواسطة فريقه، كما حدث من قبل.
5. يجب أن يتناوب الجميع على محاولة التحدي النهائي أثناء ارتداء القفازات - بناء منزل من البطاقات. يجب أن يروا مدى ارتفاع المنزل الذي يمكنهم بناؤه في دقيقة واحدة.

قصة طويلة (القاعدة 3)

1. يجب أن يقرأ أحد أعضاء المجموعة بطاقة المعلومات الأساسية، لفهم المزيد عن كيفية تغير أجسام رواد الفضاء عندما يكونون في الفضاء.
2. يجب على الجميع أن يأخذوا دوراً في قياس طولهم باستخدام المسطرة، وكتابة الطول.
3. يجب على الجميع استخدام الآلة الحاسبة لضرب طولهم في 1.03، لإيجاد طولهم في الفضاء.

جاهز، استعد، انطلق (الأساس 4)

1. فكّوا بعض الخيوط القطنية من البكرة. الطول الذي تختارونه سيكون مقدار ما يجب إعادة بكرته، لذا اختاروا طولاً مناسباً للأعضاء الصغار.
2. ضعوا قطعة من الشريط اللاصق على بكرتك عندما تصلون إلى الطول الصحيح لمنعها من الاستمرار في الفك. ثم لصقوا الطرف الآخر من القطن في وسط قلم.
3. ضعوا الأقلام في صف وشدوا القطن حتى يصبح مشدوداً وضعوا بكرة القطن على الأرض.
4. اشرحوا للجميع أن عليهم إعادة بكرة القطن إلى بكرتهم بأسرع ما يمكن. الفائز هو من يعيد بكرته أولاً.
5. بمجرد استعداد الجميع، صفوا جميع الرواد لبدء السباق.

تضمن هذا النشاط الكثير من الأشياء المختلفة التي يمكن القيام بها، لذا ربما أتاح لك فرصة تجربة أشياء جديدة. ما المحطة التي كنت تتطلع إليها أكثر؟ هل كانت هناك أي محطات لم تتطلع إليها؟ ما المحطة المفضلة لديك؟ هل كانت المحطة المفضلة لديك كما توقعتها؟ هل ترغب في تجربة المزيد من الأشياء الجديدة؟ هل ترغب في خوض مغامرة في مكان بعيد؟ كيف ستستعد لهذه المغامرة، لتسهيل تجربة أشياء جديدة؟

أتاح لك هذا النشاط أيضاً فرصة الاستقلال. هل انتقلت بين المحطات بمفردك؟ هل كان من السهل الحفاظ على المسار في المحطات؟ هل تمكنت من إكمال أي من المحطات دون مساعدة الكبار؟ هل حققت أشياء لنفسك؟ ما أسهل جزء في الاستقلال؟ وما أصعبه؟

علّموا الأعضاء الصغار كيفية استخدام الأدوات الحادة بأمان. راقبوهم بشكل مناسب طوال الوقت. احفظوا جميع الأدوات الحادة في مكان آمن، بعيداً عن متناول الأعضاء الصغار.

• قدموا لمجموعات مستويات مختلفة من الدعم. قد تحتاج بعض المجموعات إلى شخص بالغ لمساعدتها، بينما قد تتمكن مجموعات أخرى من زيارة جميع المحطات بمفردها.
• أضيفوا أو أزيلوا المحطات حسب الحاجة.
• أزيلوا عنصر الوقت لـ "تجهيزوا لتتنافسوا" و"كل شيء في التفاصيل" - يجب أن يحاول الأشخاص القيام بهذه الأنشطة لأطول فترة ممكنة أو بأسرع ما يمكن.