منطقة الخطر

1. قسّموا الجميع إلى فرق صغيرة ووزّعوا المعدات.
2. المخاطر هي الأشياء التي يمكن أن تكون خطيرة أو تسبب الحوادث. اطلبوا من كل فريق تصميم رمز بسيط يمثل خطراً.
3. يجب أن يرسموا الرمز مرة أخرى عدة مرات حتى يحصل كل فرد على اثنين على الأقل.
4. اطلبوا منهم تلوين الرموز، وجعلها ملفتة للنظر قدر الإمكان، ثم قصّوها.
5. اشرحوا لهم أنه في الفرق يجب أن يتفقدوا المكان ويحددوا أكبر المخاطر الموجودة فيه. قد تكون هذه المخاطر مثل السلالم أو الأسلاك. يجب أن يضعوا رمزاً للمخاطر بالقرب منها لتحذير الآخرين. ذكّروهم بعدم الاقتراب من أي مخاطر.
6. عند الانتهاء أو بعد وقت محدد، اطلبوا من الفرق ترتيب المخاطر التي وجدوها حسب أهميتها. يمكنهم كتابتها على ورقة، مع وضع الأخطر أولاً.
7. اطلبوا من الفرق التفكير في المخاطر وما يمكنهم فعله لمنعها أو تقليلها.
8. اجمعوا الجميع واذهبوا حول مكان الاجتماع إلى كل خطر تم تحديده. بالنسبة لكل خطر، اختاروا فريقاً لشرح سبب كونه خطراً، والمخاطر التي قد تحدث، وما يمكنهم فعله لمنع الخطر والبقاء في أمان. إذا فاتهم أي مخاطر رئيسية، اذهبوا إلى كل واحد منها وفسروا سبب كونها خطراً محتملاً وما يمكن فعله لتجنب الحوادث.
9. اشرحوا أن بعض المخاطر التي شاهدوها اليوم يمكن أيضاً إيجادها في المنزل، وهناك مخاطر أخرى لا يمكن إيجادها في مكان الاجتماع. اطلبوا منهم إعداد قائمة ببعض المخاطر التي قد تسبب الحوادث في المنزل. ماذا يمكنهم أن يفعلوا لمنع وقوع الحوادث؟ هل يملكون أي معدات سلامة تساعد على منع الحوادث (مثل أغطية المنافذ أو بوابات الأطفال)؟

قد تشمل الحوادث الشائعة في المنزل ما يلي:

• السقوط، مثل السقوط على السلالم
• الحرائق من السجائر أو المدافئ
• الحروق والحرق من الطهي
• الحوادث المتعلقة بالزجاج من النوافذ أو أكواب الشرب
• التسمم والمرض من المنظفات أو من إعداد الطعام بشكل سيء

ماذا يجب أن تفعلوا إذا رأيتم خطراً قد يتسبب في حادثة؟

• إذا كان الأمر آمناً، يمكنهم تقليل الخطر بأنفسهم (على سبيل المثال، نقل الألعاب التي تسبب خطر السقوط).
• إذا لم يكن الأمر آمناً، يجب أن يخبروا شخصاً بالغاً.
• إذا كان الخطر لا يمكن إزالته (مثل السلالم أو منافذ الكهرباء)، يجب أن يتخذوا تدابير لمنع الحوادث، مثل الانتباه إلى المكان الذي يمشون فيه، وعدم وضع السوائل بالقرب من منافذ الكهرباء وعدم لمس منافذ الكهرباء).

قوموا بالإشراف على الأعضاء الصغار بشكل مناسب عند استخدامهم المقصات. احفظوا جميع الأشياء الحادة بشكل آمن، بعيداً عن متناول الأعضاء الصغار.

علّموا الأعضاء الصغار كيفية استخدام الأدوات الحادة بأمان. راقبوهم بشكل مناسب طوال الوقت. احفظوا جميع الأدوات الحادة في مكان آمن، بعيداً عن متناول الأعضاء الصغار.

قوموا بإنشاء بعض المخاطر الواضحة قبل بدء النشاط (مثل وجود أسلاك على الأرض) لجعل الأمر أسهل بالنسبة للأعضاء الصغار الذين قد يواجهون صعوبة في إيجاد المخاطر الأقل وضوحاً أو اليومية.

لإطالة اللعبة، اطلبوا من الأعضاء الصغار رسم صورة لغرفة في منزلهم ووضع علامات على أي مخاطر محتملة.