طيارون من الأقران

قبل أن تبدؤوا

• تأكدوا أن كل الأعضاء الصغار والكبار المشاركين في النشاط يعرفون كيف يشاركون بأمان.
• هذا نشاط رائع للقاء عبر الإنترنت. اطّلعوا على النصائح عن استخدام منصات الاجتماعات المرئية والمنصات الرقمية الشائعة الأخرى، وعلى إرشادات السلامة على الإنترنت.

• قد تحتاجون إلى إرسال دعوة قبل شهر على الأقل لدعوة الكشافة الجوية، لذا تواصلوا معها واتخذوا الترتيبات اللازمة مسبقاً.
• يمكنكم العثور على تفاصيل أقرب مجموعة كشفية جوية عن طريق التواصل مع قادة المنطقة أو المحافظة المتطوعين.
• إذا لم يكن هناك أي كشافة جوية محلية متاحة للتحدث معكم، حاولوا التواصل مع الكشافة الجوية العسكرية، واسألوا الأهل ومقدمو الرعاية إذا كان لديهم خبرة في الطيران، أو ابحثوا عبر الإنترنت عن نوادي الطيران المحلية أو المطارات.
• تأكدوا من التحقق مع الكشافة الجوية إذا كانت بحاجة إلى أي معدات.

التخطيط للنشاط وتجهيزه

إعداد الأسئلة

1. في الاجتماع الذي يسبق زيارة الكشافة الجوية، يجب أن يمنح القائد الوقت للجميع للتفكير في الأسئلة التي سيتم طرحها على الطيارين. يمكن تقسيم الجميع إلى مجموعات لإعداد بعض الأسئلة، ويمكن لشخص ما كتابتها.

على سبيل المثال، يمكن أن تتضمن الأسئلة مدى طول فترة طيرانهم وكيف يشعرون أثناء الطيران. اجمعوا الأسئلة واكتب كل سؤال على ورقة منفصلة: سيتم تحويل كل سؤال إلى طائرة ورقية لذا يجب أن يكون على ورقة منفصلة.

2. يجب أن يقدم القائد الكشافة الجوية حتى يتمكنوا من إعداد إجاباتهم.

يمكن للكشافة الجوية اقتراح ألعاب بديلة.

تقديم الطيارين

1. عند زيارة الكشافة الجوية، يجب أن يجلس الجميع في دائرة ويقدمهم القائد.

أبرزوا حقيقة أن الكشافة الجوية يحصلون على أوسمة مثل الكشافة الأخرى ولكنهم متخصصون في الأنشطة الجوية. الكشافة البحرية متخصصون في الأنشطة المائية.

2. يجب أن يقدم القائد الأبجدية الصوتية حتى يتمكنوا من لعب لعبة كسر الجليد والتعرف على بعضهم البعض بشكل أفضل.

يمكن أن تكون الطائرات صاخبة، لذا يستخدم الطيارون الأبجدية الصوتية للتواصل: يقومون بترديد حروف الأبجدية باستخدام كلمة مقابلة، مما يسهل سماعها.

3. يجب على الشخص الذي يقود النشاط التأكد من فهم الجميع لكيفية عمل الأبجدية الصوتية. يمكنه فعل ذلك بالصراخ بأسماء من الأبجدية وطلب من الأشخاص رفع أيديهم أو الوقوف إذا كان اسمهم يحتوي على الحرف المعني.

يمكن للاعبين استخدام ألقاب إذا كان اسمهم طويلاً.

4. لعبوا لعبة الأبجدية الصوتية. عندما يسمع أي شخص حرف في اسم أوله يجب أن يقفز وتبادل الأماكن مع شخص آخر. عندما يصرخ الشخص الذي يقود النشاط "طيارون!"، يجب على الجميع القفز وتبادل الأماكن.

جلسة أسئلة وأجوبة مع الطيارين

1. يجب على الجميع أخذ ورقة أسئلة وكتابة أسمائهم عليها.

إذا كان لديك أكثر من طائرين كشاف، قسموا الجميع إلى مجموعات أصغر لقسم المقابلة.

2. يجب على الكشافة الجوية وأعوانهم مساعدة الجميع في صنع طائرة ورقية أساسية باستخدام صحيفتهم.
3. يجب أن يصفّوا أنفسهم على جانب واحد من الغرفة. عليهم أن يأخذوا دوراً في رمي طائراتهم الورقية نحو الجانب الآخر من الغرفة.
4. اتركوا الطائرات حيث هبطت، ويجب أن يجلس الجميع مواجهين للطيارين أو في دائرة معهم.
5. يجب على الشخص الذي يقود النشاط التقاط الطائرة التي حلقت أبعد مسافة، ثم إعادتها إلى الشخص الذي رميها ويطلب منه قراءتها. يجب أن يستمر في التقاط الأسئلة حتى يتم طرحها جميعاً.

إذا كانت هناك أسئلة إضافية، اسألوا إذا كان هناك وقت في النهاية.

6. يجب أن يشكر الجميع الطيارين على الإجابة عن الأسئلة ومساعدة الجميع على التعلم أكثر عن الطيران.

لعبة الطائرة

1. يجب أن ينهي الجميع اللعبة بلعب لعبة عن قوى الطيران.
2. يجب أن يشرح الشخص الذي يقود اللعبة القوى المشاركة في الطيران: الدفع يدفع الطائرة للأمام، السحب يبطئ من سرعة الطائرة، الجاذبية تسحب الطائرة للأسفل، الرفع ينقل الطائرة للأعلى.

يجب أن يذكر الشخص الذي يقود اللعبة القوى بينما يقوم الجميع بالحركة المقابلة. الدفع – الركض للأمام، السحب – الركض للخلف، الجاذبية – السقوط، الرفع – القفز.

شجع هذا النشاط الجميع على بناء صداقات مع أقرانهم من خلال الاستفسار عن تجاربهم في الطيران. كيف قرر الجميع الأسئلة التي يطرحونها عليهم؟ هل فاجأهم شيء ما؟ ما هو الشيء الأكثر إثارة الذي تعلموه؟ هل كانت لديهم أي أسئلة إضافية بعد أن تحدث الطيارون عن الطيران؟ ربما قالوا شيئًا عن الطائرات والطيران لم يكن معروفًا من قبل. هل ألهم الطيارون أي شخص للتفكير في أنشطة يرغب في تجربتها بنفسه؟

يعد التواصل الجيد جزءًا مهمًا من بناء صداقات ذات معنى. يجب على الجميع التفكير فيما فعلوه لإظهار اهتمامهم بما يقوله الكشافة الجويين، مثل الاستماع بهدوء أثناء حديثهم. كما ينبغي عليهم التفكير في أي مهارات أو تجارب كشفية يرغبون في مشاركتها مع أقرانهم، مثل مشروع مجتمعي أو مغامرة مثيرة.

يجب أن تكون منطقة اللعب خالية من المخاطر. اشرحوا قواعد اللعبة بوضوح وكونوا على تواصل واضح بأن اللعبة يجب أن تتوقف عند الحاجة. راجعوا إرشاداتنا حول تنفيذ الألعاب النشطة بأمان.

• لجعل لعبة الأبجدية الصوتية أسهل، اطبعوا أوراق «الأبجدية الصوتية» لكي يستخدمها الجميع خلال اللعبة.
• لزيادة صعوبتها، نادوا بكتابة حرفين أو ثلاثة في كل مرة.
• قوموا بزيارة الكشافة الجوية، وإذا كان لديهم مطار، نظموا جولة حتى يستطيع فريقكم رؤية طائراتهم والتعرف على المزيد عنها.

• تأكدوا مسبقاً إذا كان لدى أي من الكشافة الهوائية احتياجات دعم إضافية حتى تتمكنوا من الاستعداد.
• يمكن لعب اللعبة عن طريق الجلوس دون حركة والإشارة في الاتجاه الصحيح.
• إذا لزم الأمر، يمكن للكشافة الهوائية قراءة الأسئلة.