اصنعوا صخرة عرش ملك الغابة

ارسموا نسختكم الخاصة من صخرة عرش ملك الغابة لتزيّنوا بها مجتمعكم.

  • البراعم
  • جراميز / زهرات
  • ساعة
  • المجموعة كلها

الأدوات

  • ألوان أكريليك (غير سامة إن وضعتموها في الخارج)
  • فُرَش رسم
  • أقلام تحديد ثابتة
  • صخور ملساء (من الحديقة أو من متجر الأدوات أو المشتل، وليس من الشاطئ)
  • أغطية لحماية الطاولات

الخطوات

قبل أن تبدؤوا

  • استخدموا قائمة فحص السلامة لمساعدتكم في التخطيط وتقييم المخاطر المرتبطة بنشاطكم. هناك أيضاً المزيد من الإرشادات لمساعدتكم في تنفيذ تقييم المخاطر، بما في ذلك الأمثلة.
  • تأكدوا أن جميع الأعضاء الصغار والكبار المشاركين في النشاط يعرفون كيفية المشاركة بأمان.
  • تأكدوا من وجود عدد كافٍ من المساعدين البالغين. قد تحتاجون إلى بعض الأهل ومقدمو الرعاية للمساعدة إذا كان عدد المساعدين غير كافٍ.

التخطيط للنشاط وتجهيزه

  • قد ترغبون في إعداد مثال مسبقاً لإظهاره للمجموعة.
  • تأكدوا من وجود مساحة كافية لتنفيذ هذا النشاط وأنكم تستخدمون مكاناً يمكن أن يصبح فوضوياً. على سبيل المثال، يمكن تنفيذ هذا النشاط في الخارج.

تقديم حكاية ملك الغابة

  • اجمعوا الجميع معاً واسألوا إذا كان أحدهم يعرف حكايات عن الأسود والغابة. اسألوا إذا كان أحد يتذكر ما يحدث في الحكاية والحيوانات الموجودة فيها.
  • اسألوا إذا كان أحد يعرف حكاية ملك الغابة. في الحكاية، تجتمع جميع الحيوانات حول صخرة كبيرة هي عرش الملك، وتسمى صخرة الفخر. يُطلق عليها هذا الاسم لأن الأسد يقف عليها فخوراً لينظر إلى جميع الحيوانات في الغابة. غالباً ما يُنظر إلى الأسود على أنها ملوك عالم الحيوان. وفي الحكاية، يقف الأسد الصغير على قمة صخرة الفخر لكي يراه الجميع في المملكة.
  • إذا كنتم قادرين، قد ترغبون في عرض صور أو مقاطع قصيرة عن حيوانات الغابة عبر منصة فيديو. يمكنكم طرح أسئلة عما رآه الناس: ما الحيوانات التي كانت هناك، وكيف جعلتهم يشعرون.
سيمبا واقفاً على صخرة الفخر
أسد صغير واقف على صخرة الفخر

صنع الحرف اليدوية

  1. أعطوا كل عضو في المجموعة صخرة وشرحوا لهم أنكم جميعاً ستصنعون صخرة الفخر الخاصة بكم.
  2. على جانب الصخرة، عليكم رسم حيوانكم أو نباتكم المفضل مستوحى من الغابة وحيواناتها.
  3. على الجانب الآخر، عليكم كتابة كلمة تصفكم بشكل أفضل، ويجب أن تكون سمة تشعرون بالفخر تجاهها.
  4. قد ترغبون في التدوير في دائرة وطلب من الأشخاص قول كلمتهم إذا أرادوا. يمكنكم أيضاً تشجيع الناس على قول كلمات إيجابية عن بعضهم البعض أيضاً إذا كان أي شخص يواجه صعوبة في التفكير في واحدة.
  5. هناك بعض الأمثلة على الكلمات التي يمكن للأعضاء الصغار وضعها على صخورهم:
    1. شجاع – مثل الأسد
    2. قوي – مثل الفيل
    3. ذكي – مثل الثعلب
    4. سعيد – مثل الطائر
    5. مغامر – مثل الفهد
    6. لطيف – مثل الغزال
    7. مرح – مثل القرد
  6. قد ترغبون في توزيع أقلام وورق ليرسم الأشخاص ويصمموا صخورهم قبل البدء في الرسم.
  7. عندما يكون الجميع مستعدين، وزعوا الألوان ومواد الحرف اليدوية للجميع.
  8. بمجرد أن يعرف الجميع ما يريدون رسمه على صخورهم، يمكنهم البدء.
  9. قد يستغرق كل جانب بعض الوقت ليجف، لذا يمكن للجميع لعب لعبة سريعة أثناء انتظار الجفاف، مثل الغميضة. يمكنكم حملها بعناية لرسم كلا الجانبين أو يمكنكم القيام بهذا النشاط على مدى أسبوعين.
  10. قد ترغبون أيضاً في لصق ألعاب، مثل تماثيل الأسود، على الصخرة باستخدام الغراء PVA. يمكنكم أيضاً إضافة ملصقات أو مواد فنية أخرى إليها، لذا دعوا الجميع يبدون إبداعهم كما يشاءون.
  11. عندما ينتهي الجميع، اجمعوا أنفسكم مرة أخرى في دائرة. يمكنكم سؤال أي شخص إذا كان يرغب بمشاركة صخرة الفخر مع المجموعة. يمكنكم سؤالهم لماذا اختاروا هذه الكلمة ولماذا يعتقدون أن هذه الكلمة تصفهم بشكل أفضل. هل يشبهون أحد حيوانات الغابة التي ذكرناها؟
  12. إذا كان مكانكم يحتوي على أي مساحة خارجية، قد ترغبون بوضع الصخور هناك. بدلاً من ذلك، قد ترغبون بإخفائها في مجتمعكم المحلي ليجدها الآخرون، مع مراعاة ممتلكات الآخرين والوصول الخاص.

لحظة تأمل

كان هذا النشاط يتعلق بتعلم ما يجعلنا فريدين وما هي الصفات التي يجب أن نفخر بها. إذا لم تفعلوا ذلك بعد، خذوا بعض الوقت للنظر إلى جميع الصخور معاً لرؤية جميع الصفات الرائعة التي يتمتع بها فريقكم.

اسألوا الجميع عما يحدث عندما نجتمع جميعاً في مجموعة، تماماً مثل الأسود في القطيع. نحن نجمع كل صفاتنا المذهلة معاً أيضاً، ونصبح فريقاً رائعاً. يمكننا مشاركة مهاراتنا، ويمكننا الاحتفال ومساعدة بعضنا البعض.

ما هي أوجه التشابه والاختلاف التي وجدتموها في ما اختار الناس رسمه على صخورهم؟ هل استخدم شخص آخر نفس الكلمة التي استخدمتموها؟ كيف يمكن أن يظهر هذا مدى فرادتنا، ولكن أيضاً مدى تشابهنا؟ العيش كحيوان في الغابة يمكن أن يكون مثل الكشافة. نحن جميعاً من خلفيات مختلفة، لكننا نجتمع في الكشافة لمساعدة لعب دورنا. ماذا يمكنك أن تفعل كمجموعة لمواصلة المساعدة في لعب دورك، سواء كان ذلك داخل الكشافة أو مجتمعك الأوسع؟

الأشغال اليدوية: مواد غير مألوفة

قوموا بالإشراف على الأعضاء الصغار بشكل مناسب عند استخدامهم مواد غير معتادة، مثل الطلاء المسحوق أو الرماد أو التراب. كنوا على دراية بأي حالات طبية قد تتأثر بما يستخدمونه. تأكدوا من اتباعكم جميع الإرشادات الأمنية أو إرشادات المصنعين، حيثما كانت متاحة. تأكدوا من التخلص منها بشكل مناسب أيضاً، بما يتوافق مع الإرشادات الأمنية.

البستنة والطبيعة

يجب على الجميع غسل أيديهم بعد انتهاء النشاط. ارتدوا القفازات إذا لزم الأمر. اشرحوا كيفية استخدام المعدات بأمان وحددوا حدودًا واضحة حتى يعرف الجميع ما هو المسموح به.

تكييف النشاط

لجعل هذا الحرف أكثر صعوبة، تحدوا المجموعة لتزيين صخورهم باستخدام ألوان أو أنماط مختلفة لجعلها مميزة وفريدة، تماماً مثل أنماط الحيوانات.

لكل المشاركين

  • إذا كانت الطلاءات الأكريليك غير مناسبة، حاولوا تزيين الصخور بمواد طبيعية مثل الريش والأوراق.
  • بدلاً من أقلام الطلاء، يمكن لكل فرد استخدام قصاصات ورقية لصنع رسائله.
  • إذا احتاج أي شخص مساعدة أو واجه صعوبة في مهارات الحركة الدقيقة، أعطوه الفرصة للعمل في أزواج مع عضو صغير آخر، أو مع قائد شاب أو قائد متطوع بالغ.
  • تأكدوا أن جميع المواد على مستوى يمكن للجميع العمل عليه بسهولة، بما في ذلك مستخدمي الكراسي المتحركة.

مع حساب مجاني

هذه الصفحة جزء من منصة كاملة لإدارة فوجك

  • احفظ أنشطتك المفضلة
  • حوّل النشاط إلى خطة بالذكاء الاصطناعي
  • أضفه إلى البرنامج السنوي بنقرة