اصنعوا صاروخاً فضائياً بفن البكسل

تعرّفوا على صواريخ مختلفة، ثم اصنعوا صاروخكم باستخدام الخرز الذي يلتصق بالكي.

  • البراعم
  • كشاف متقدم
  • ساعة
  • أفراد

الأدوات

  • خرز يلتصق بالكي
  • ألواح مثقوبة لترتيب الخرز
  • ورق مربعات
  • أقلام رصاص
  • أقلام تلوين خشبية
  • أقلام فلوماستر
  • أوعية
  • ورق خَبز
  • مكواة
  • طاولة كيّ
  • مشترك كهربائي

الخطوات

قبل البدء

  • استخدموا قائمة فحص السلامة لمساعدتكم في التخطيط وتقييم المخاطر لنشاطكم. هناك أيضاً مزيد من الإرشادات لمساعدتكم في تنفيذ تقييم المخاطر، بما في ذلك الأمثلة.
  • تأكدوا أن جميع الأعضاء الصغار والكبار المشاركين في النشاط يعرفون كيفية المشاركة بأمان.
  • تأكدوا من وجود عدد كافٍ من المساعدين البالغين. قد تحتاجون إلى بعض الآهل ومقدمو الرعاية للمساعدة.

التخطيط وإعداد هذا النشاط

  • خرز الفيوز، الخرزات الحرارية، خرز الحديد، أو الخرزة القابلة للصهر بالحديد هي خرز بلاستيكي أنبوبي متعدد الألوان يمكن ترتيبه في تصاميم ثنائية الأبعاد على لوح الخرز. يمكن لصقها معاً عن طريق تطبيق مكواة ساخنة عبر ورق الخبز لتشكيل البلاطات. يمكنكم إيجادها في العديد من محلات الألعاب أو محلات الحرف اليدوية.
  • اطبعوا أو جمعوا بعض الصور لمختلف أنواع الصواريخ التي دخلت الفضاء. يمكن أن تكون مزيجاً من الصواريخ الحديثة وتلك التي تعود لزمن طويل.
  • قسموا الخرز إلى حاويات ليشاركها الناس.
متى تم اختراع الصواريخ؟

استُخدمت أول صواريخ معروفة في الصين خلال القرن الثاني عشر. استُخدمت هذه الصواريخ الصلبة في الألعاب النارية، كما استخدمتها الجيوش في الحروب. وخلال القرن الثالث عشر، استُخدمت هذه الصواريخ لأغراض مماثلة في معظم أنحاء آسيا ومناطق أخرى من العالم. وخلال القرون الستة التالية، طوّر الناس صواريخ صلبة أكبر وأفضل. واستخدم الجيش كثيراً منها.

في عام 1903، كتب معلم يدعى كونستانتين تسيولكوفسكي ورقة بحثية تصف فكرة الصواريخ التي تعمل بالوقود السائل. وفي عام 1926، أطلق العالم روبرت جودارد أول صاروخ يعمل بالوقود السائل.

حسّن علماء بقيادة هيرمان أوبيرث الصواريخ التي تعمل بالوقود السائل. وخلال الحرب العالمية الثانية، استُخدمت الصواريخ لقصف دول أخرى.

في عام 1957، استخدم الاتحاد السوفيتي صاروخًا لإطلاق أول قمر صناعي.

في عام 1961، ركب رائد الفضاء السوفيتي يوري غاغارين في صاروخ ليصبح أول شخص يصل إلى الفضاء.

في عام 1969، أُطلق أول رجلين يهبطان على القمر، وهما نيل أرمسترونغ وباز ألدرين، باستخدام صاروخ ساتورن 5.

(المصدر: ناسا، 2025)

تنفيذ النشاط

  1. اجمعوا الجميع و اسألوا إذا كان لدى أي شخص فكرة عن الصاروخ.
  2. اشرحوا أن الصاروخ يستخدم لنقل مركبة فضائية من سطح الأرض إلى الفضاء، عادةً إلى مدار الأرض المنخفض أو ما وراءه. يُطلق عليه أحياناً مركبة إطلاق. على الرغم من أن الصواريخ قد تبدو متشابهة، إلا أنها مختلفة لأنها أجهزة معقدة تتكون من ملايين القطع والأنظمة التي يجب حسابها وبناؤها للعمل معاً. يتم اختيار الصاروخ بناءً على متطلبات مهمة المركبة الفضائية. على سبيل المثال، كلما ابتعدت المركبة الفضائية عن الأرض، كلما كان الصاروخ أكبر وأكثر قوة (المصدر: ناسا، 2025).
  3. أظهروا للجميع صور الصواريخ من سنوات مختلفة ومهمات فضائية مختلفة. يمكنكم معرفة ما إذا كانوا قادرين على ترتيبها بالترتيب الصحيح من الأقدم إلى الأحدث.
  4. كمجموعة، ناقشوا وقارنوا بين الصواريخ. يمكنكم التحدث عما إذا كان حجمها أو شكلها أو غرضها أو ألوانها متشابهة أو مختلفة. يمكنكم أيضاً طلب تصويت الأشخاص لصالح الصاروخ المفضل لديهم.
  5. أخبروا الجميع أنهم سيذهبون إلى صاروخ من خرز الفتيل. يمكنهم اختيار صاروخ لنسخه.
  6. إذا كان لديكم وقت، دعوا الأشخاص يرسمون تصميمهم على ورق الشبكة، حتى يتمكنوا من نسخه. يمكنكم أيضاً طباعة بعض التصاميم أو الصور لأشكال خرز الفتيل ذات الطابع الفضائي للحصول على الإلهام.
  7. أعطوا لكل شخص شكل لوح (مثل الدائرة أو المربع)، وعلبة من الخرز.
  8. دعوا الجميع يصنعون تصميمهم على لوح الخرز.
  9. عندما ينتهون، يجب أن يضعوا لوح الدبابيس بعناية على جانب واحد، مثل وضعها على طاولة. يمكنهم بعد ذلك قص ورق الخبز ووضعه بعناية فوق لوح الدبابيس والخرز، بحيث يكون جاهزاً للكي.
  10. يجب أن يقوم شخص بالغ بتركيب المكواة. تأكدوا من ترتيب الكابلات وإدارتها بأمان، بحيث لا يمكن السقوط عليها، ويجب أن تكون المكواة تحت إشراف شخص بالغ دائماً.
  11. بالنسبة لكل تصميم، يجب على شخص بالغ وضع المكواة فوق ورق الخبز لبضع دقائق لتمزيق الخرز معاً. اتبعوا دائماً التعليمات الخاصة بالخرز المستخدمة.
  12. بعد الكي، ضعوا الخرز المكوي جانباً ليبرد، بعيداً عن متناول الأعضاء الصغار.
  13. بمجرد انتهاء الجميع من صاروخهم، يمكنهم صنع تصميم آخر. يمكنهم صنع كوكب، أو صاروخ، أو مخلوق فضائي، أو أي شيء آخر. يمكنهم تصميم شيء ما للاستخدام. على سبيل المثال، قد يكون الكوكب الدائري قطعة رائعة للتربيت عليها.
  14. في النهاية، يمكنكم السماح للناس باستخدام الخيط لتعليق تصاميمهم. يمكن تمرير الخيط عبر أحد الثقوب الموجودة في الخرز.

التأمل والنقاش

كان هذا النشاط يتعلق بالصواريخ. هل تتذكرون أي صاروخ من الصواريخ التي رأيتموها؟ هل كان هناك أي شيء مختلف أو متشابه في أي من الصواريخ؟ ما هو الصاروخ المفضل لديكم ولماذا؟ ماذا كنتم ستضيفون إذا تمكنتم من تصميم صاروخ خاص بكم؟ كيف سيكون شكله وما الذي ستسمونه به؟

صنعنا بعض التصاميم الباردة للصواريخ باستخدام الخرز. هل اخترتم صاروخاً معيناً لتقليد تصميمه، أم قمتوا بتصميم صاروخ خاص بكم؟ هل كان من الصعب وضع الخرز على اللوح، أم استمتعتم باختيار الألوان؟ ما هو الجزء الأكثر إثارة؟ ماذا ستفعلون بتصميمكم الآن؟

المواد القابلة للاشتعال

احرصوا دائماً على توخي الحذر عند استخدام المواد القابلة للاشتعال، خاصة إذا كنتم بالقرب من النار. اتبعوا دائماً تعليمات الشركة المصنعة والمبادئ التوجيهية.

الأشياء الساخنة والماء الساخن

تنتج الغلايات والمواقد وأفران الميكروويف الكثير من الحرارة بطبيعتها. يجب توخي الحذر عند التعامل مع الأشياء التي تم تسخينها، ويجب على الأعضاء الصغار استخدامها تحت إشراف شخص بالغ. استخدمها على سطح مناسب، واحمها إذا لزم الأمر. لا تتركوا الأشياء الساخنة دون مراقبة أبدًا وتأكدوا من وجود حقيبة إسعافات أولية قريبة، تحتوي على أدوات لعلاج الحروق/الحرق الشديد.

الأدوات الحادة

علّموا الأعضاء الصغار كيفية استخدام الأدوات الحادة بأمان. راقبوهم بشكل مناسب طوال الوقت. احفظوا جميع الأدوات الحادة في مكان آمن، بعيداً عن متناول الأعضاء الصغار.

الإلكترونيات

أزيلوا أي معدات تعملون عليها من مصدر الطاقة قبل البدء. لا تفترضوا أن الدائرة الكهربائية مغلقة - اختبروها بمقياس الفولت (ثم اختبروها مرة أخرى للتأكد). لا تقوموا بتوصيل الطاقة بدائرة ما إلا بعد الانتهاء من العمل عليها والتحقق من عملكم. تأكدوا من عدم تحميل الدائرة أكثر من طاقتها، وأعيدوا أي أغطية أزلتموها.

تأكدوا من أن جميع المعدات الإلكترونية موصولة بشكل صحيح. استخدموا الأدوات الإلكترونية المناسبة، واستبدلوا دائماً المعدات التالفة (على سبيل المثال، استبدلوا الكابلات بدلاً من إصلاحها بشريط عازل). احتفظوا دائماً بمعدات السلامة بما في ذلك طفاية الحريق، وحقيبة الإسعافات الأولية، والهاتف المحمول بالقرب منكم.

الأدوات الساخنة

تنتج الأدوات، مثل المكواة وبنادق الغراء، الكثير من الحرارة. لا تلمسوا أبدًا الأجزاء المعدنية الساخنة. استخدموها تحت إشراف شخص بالغ وعلى سطح مناسب، واحمّوها إذا لزم الأمر. لا تتركوا الأدوات الساخنة دون مراقبة، وتأكدوا من وجود مطفأة حريق وحقيبة إسعافات أولية (مع أدوات لعلاج الحروق) بالقرب. اتبعوا دائمًا تعليمات الشركة المصنعة للاستخدام الصحيح. قد تحتاجون إلى استخدام القفازات والنظارات الواقية مع بنادق الغراء.

الأجهزة الكهربائية

تفقدوا الأسلاك بحثاً عن أي تلف قبل كل استخدام. يجب أن يشرف شخص بالغ مسؤول على الأشخاص الذين يستخدمون المعدات، ويجب أن يتبع الأشخاص التعليمات الخاصة بكيفية استخدامها بشكل صحيح وآمن. يجب صيانتها وتخزينها بشكل صحيح. كن حذراً بشكل خاص من الأسلاك المتدلية والماء عند استخدام معدات كهربائية.

الأدوات اليدوية والكهربائية

تفقدوا الأدوات بحثاً عن أي تلف قبل كل استخدام. يجب أن يشرف شخص بالغ على الأشخاص الذين يستخدمون الأدوات، ويجب أن يتبع الأشخاص التعليمات الخاصة بكيفية استخدامها بشكل صحيح وآمن. يجب صيانة الأدوات بشكل جيد والحفاظ على حدّتها.

استخدموا سطحاً مناسباً وتأكدوا من استقرار المواد ودعمها عندما تعملون عليها. يجب قطع الثقب وبعيداً عن الجسم وفي منطقة خالية من الأشخاص الآخرين. كن حذراً بشكل خاص من الكابلات والمياه المتصلة بالأدوات الكهربائية. استخدم دائماً أداة لاسلكية إذا كانت متاحة.

لكل المشاركين

قد يكون هذا الأمر معقداً، لذا تأكدوا من حصول كل من يواجه صعوبة في مهارات الحركة الدقيقة على الدعم. يمكن للجميع العمل في أزواج، أو يمكن أن يكون هناك قائد شاب أو قائد متطوع بالغ لمساعدتهم.

مع حساب مجاني

هذه الصفحة جزء من منصة كاملة لإدارة فوجك

  • احفظ أنشطتك المفضلة
  • حوّل النشاط إلى خطة بالذكاء الاصطناعي
  • أضفه إلى البرنامج السنوي بنقرة