العبوا لعبة «أرى بعيني» بالأقمار الصناعية

تنفيذ النشاط

1. اجمعوا المجموعة معاً واسألوا إذا كان لدى أحد ما فكرة عن ماهية الأقمار الصناعية.
2. تأكدوا إذا كان بإمكان أحد التفكير في أي طرق أخرى قد تساعدنا بها الأقمار الصناعية. يمكنها:
   1. متابعة وتوقع الطقس
   2. مساعدة العلماء في مراقبة ومكافحة تغير المناخ
   3. متابعة الحياة البرية المهددة بالانقراض
   4. المساعدة في الملاحة
   5. مساعدة المزارعين من خلال توفير بيانات عن صحة الماشية والمحاصيل وإدارة المياه والتربة
3. أوضحوا أن القمر الصناعي هو قمر أو كوكب أو آلة تدور حول كوكب أو نجم. على سبيل المثال، الأرض قمر صناعي لأنها تدور حول الشمس. لكن عادةً، يشير مصطلح "القمر الصناعي" إلى الآلة التي يتم إطلاقها إلى الفضاء وتتحرك حول الأرض. يدور الآلاف من الأقمار الصناعية الاصطناعية، أو التي تصنعها البشر، حول الأرض. يستخدم البعض لمتابعة الطقس، والبعض الآخر لالتقاط صور للفضاء، والكواكب الأخرى، والمجرات. تساعد هذه الصور العلماء على فهم النظام الشمسي والكون بشكل أفضل. يستخدم بعض الأقمار الصناعية للاتصالات: بث إشارات التلفزيون والمكالمات الهاتفية حول العالم. يتكون نظام تحديد المواقع العالمي، أو نظام GPS، من أكثر من 20 قمراً صناعياً.
4. اسألوا إذا كان بإمكان أحد التفكير في شيء قد يستخدم نظام GPS. إذا كان لديكم جهاز استقبال GPS، يمكن للأقمار الصناعية المساعدة في تحديد موقعكم الدقيق، مثل الهاتف المحمول أو نظام الملاحة الخاص بكم. يمكن لنظام GPS مساعدة خدمات الطوارئ في الوصول إلى الحوادث بشكل أسرع، كما يمكن تتبع وتتبع الطائرات والشاحنات والقطارات والسفن والسيارات.
5. اشرحوا أنكم ستحاولون إيجاد أشياء باستخدام صور الأقمار الصناعية، تماماً مثل لعبة كبيرة من «أنا أرى».
6. اطلبوا من الجميع الدخول إلى مجموعات وتوزيع الصور المطبوعة أو الأجهزة. إذا كنتم تستخدمون الأجهزة، يمكنكم استخدام برنامج خرائط عبر الإنترنت أو موقع لصور الأقمار الصناعية، مثل مواقع وكالة الفضاء ناسا، لمشاهدة صور للأرض من الفضاء.
7. يجب على كل مجموعة وضع صورها المطبوعة أو التأكد من أنها تستطيع رؤية الجهاز.
8. أعطوا كل فريق ورقة عمل لعبة «أرى بعيني» بالـGPS. إذا كنتم لا ترغبون بطباعة أوراق العمل، يمكنكم قراءة الأدلة. يمكنكم أيضاً تحويلها إلى سباق، حيث يحصل الفريق الأول الذي يجدها على نقطة.
9. على كل مجموعة القيام بما يلي:
   1. إيجاد أكبر عدد ممكن من المواقع أو الأشياء من القائمة المقدمة.
   2. كل دليل سيقودهم إلى ما يبحثون عنه
   3. يجب عليهم تسجيل الموقع الذي وجدوه وكتابة اسمه أو وصفه.
10. بعد انتهاء الجميع من مطاردة الكنز، اجمعوا الجميع معاً مرة أخرى.
11. اطلبوا من كل فريق مشاركة ما وجدوه. يمكنكم مناقشة المواقع التي كانت الأصعب في إيجادها، والأكثر مفاجأة، والأسهل.
12. بعد ذلك، اشرحوا أن الصور كانت اليوم صوراً ثابتة، لكن عند التقاطها على مدى الزمن، يمكنها أن تظهر التغيرات في البيئة وتتبع التحولات المهمة مثل تغير المناخ، إزالة الغابات، أو صحة النظم البيئية. تأملوا كيف يمكن للساتللات أن تساعدنا في فهم هذه التغيرات والتعامل معها. هل يمكنكم التفكير في أي طرق أخرى قد تستخدم فيها السواتل في المستقبل لحماية الكوكب أو تعميق فهمنا للعالم؟

كان هذا النشاط يتعلق بالملاحظة والاستكشاف والتفكير كعالم—تماماً مثل الأشخاص الذين يستخدمون الأقمار الصناعية لدراسة وحماية كوكبنا. فكروا في صور الأقمار الصناعية التي استكشفتم. أيها كانت الأكثر إثارة للاهتمام؟ وأيها كان الأصعب للعثور عليه؟

اليوم، تساعدنا الأقمار الصناعية في تتبع الطقس، ومراقبة تغير المناخ، وحتى حماية الحياة البرية. إذا كان بإمكانك تصميم قمر صناعي خاص بك، ماذا سيفعل؟ كيف تعتقد أن الأقمار الصناعية ستساعدنا في المستقبل؟ ما هي الاكتشافات الجديدة التي يمكن أن تساعدنا في إجرائها؟

أشرفوا على الأعضاء الصغار عند استخدامهم الإنترنت، وانصحوهم بكيفية الحفاظ على سلامتهم. راجعوا إرشاداتنا عن سلامة الإنترنت والتنمر. ستجدون نصائح إضافية لدى جمعية حماية الأطفال في بلدكم، وفي مواقع تعليمية تشرح مخاطر شبكات التواصل والألعاب والتطبيقات. يمكنكم أيضاً الإبلاغ عن أي شيء يقلقكم على الإنترنت إلى الجهة المختصة بحماية الأطفال في بلدكم. وكما هو الحال دائماً، إذا قلقتم على سلامة العضو الصغير، بما في ذلك تجاربه على الإنترنت، فاتبعوا إجراء الإبلاغ المعتمد في جمعيتكم الكشفية.

يجب أن تكون منطقة اللعب خالية من المخاطر. اشرحوا قواعد اللعبة بوضوح وكونوا على تواصل واضح بأن اللعبة يجب أن تتوقف عند الحاجة. راجعوا إرشاداتنا حول تنفيذ الألعاب النشطة بأمان.

أشرفوا على الأعضاء الصغار، ولا تنفذوا أنشطة علمية إلا إذا كانت موصى بها ومناسبة لعمر المرحلة التي تديرونها. اختبروا الأنشطة أولاً، للتأكد من ثقتكم بقدرتكم على قيادة هذه الأنشطة بأمان. ارتدوا ملابس واقية عند الضرورة.