ثمن الصدق

قبل أن تبدؤوا

• تأكدوا أن جميع الأعضاء الصغار والكبار المشاركين في النشاط يعرفون كيفية المشاركة بأمان.
• تأكدوا من وجود عدد كافٍ من المساعدين البالغين. قد تحتاجون إلى بعض الآهل ومقدمو الرعاية للمساعدة.

التخطيط للنشاط وتجهيزه

• اطبعوا الموارد، وتأكدوا من وجود نسخ كافية لكل فريق.

تنفيذ النشاط

1. اسألوا الجميع عن معرفتهم بأهمية الصدق، خاصة عندما يتعلق الأمر بالمال. اشرحوا أن المال أداة مفيدة، لكن الطريقة التي نستخدمها بها وما إذا كنا صادقين بشأنها يمكن أن تؤثر على العديد من جوانب الحياة، مثل منازلنا، والعلاقات مع العائلة والأصدقاء، والوظائف، والعمل، والمجتمع ككل.
2. اسألوا كيف يشعرون عندما يكذب شخص ما عليهم أو يأخذ شيئًا ليس له. ثم اسألوا عن التأثيرات الأكبر للأفعال غير الصادقة على المجتمع، أو الأعمال، أو الاقتصاد.
3. اشرحوا أن المشاركين في نشاط اليوم سيستكشفون مواقف حقيقية قد يحصل فيها شخص ما على المال ويتفكرون في أهمية الثقة والصدق واتخاذ الخيارات الحكيمة.
4. اطلبوا من الجميع الانضمام إلى مجموعات صغيرة.
5. أعطوا كل مجموعة مجموعة من السيناريوهات.
6. يجب على كل مجموعة مناقشة السيناريوهات واتخاذ قرار بشأن ما هو الشيء الصحيح للقيام به. يجب أن يفكروا في كيفية تأثير قراراتهم على الآخرين، حتى لو لم يكن ذلك التأثير واضحًا في البداية. شجعوا الجميع على تدوين أفكارهم.
7. أعدوا المجموعة بأكملها لمناقشة كل سيناريو.

مهمة إبداعية

1. الآن، اطلبوا من كل مجموعة أن تصنع شيئًا إبداعيًا بناءً على أحد السيناريوهات. يمكن أن يكون هذا ملصقًا، أو قصيدة، أو أغنية، أو رسمًا كاريكاتيريًا، أو كتابًا مصورًا، أو سلسلة ورقية، أو أي شيء آخر.
2. أمثلة على الأفكار:
   • ملصق يظهر سيرتين ذاتيتين، واحدة حقيقية والأخرى مزيفة، مع لوحات مستقبلية تظهر النتائج.
   • حصالة نقود تسرّب الماء، مع ملصق «أعمال صغيرة»، وأموال مزيفة تعود لتسبب التسرب.
   • ترتيب دومينو يظهر كذبة تسبب ضررًا في المستقبل، ثم سقوط جميع الدومينوز.
   • قصيدة تبدأ بـ:
     "حقيبة مليئة بالمال في الشارع،
     إيجاد مغري تحت قدميك…”
3. بعد انتهاء المجموعات، اسألوا إن كان أي شخص يرغب بمشاركة أو عرض ما صنعه. يمكن للمجموعة أن تشرح:
   • ما ركزت عليه
   • رسالة عملها
   • لماذا الصدق مهم في تلك الحالة
4. يمكنك أيضًا عرض الأعمال الفنية والسماح للناس بالتحرك لمشاهدة كل قطعة، تخمين ما تمثله أو أي سيناريو ألهمها.

كان هذا النشاط يتعلق باتخاذ القرارات حول المال والتفكير في كيفية لعب الصدق والثقة والعدالة دورًا كبيرًا في تلك الخيارات. بعض المواقف التي استكشفتماها، مثل العثور على المال أو المبالغة في طلب وظيفة أو تقديم ادعاء كاذب، قد تبدو صغيرة، لكنها يمكن أن يكون لها تأثير كبير على الناس والشركات والمجتمعات.

الحديث عن الصدق ليس سهلاً دائمًا، لكنه مهم جدًا. كونك صادقًا، حتى عندما لا يراك أحد، يبني الثقة ويساعد المجتمعات على العمل بشكل أفضل. هل يمكنك تذكر وقت اخترت فيه أن تكون صادقًا، حتى لو كان ذلك صعبًا؟ هل شعرت أن أي من السيناريوهات مألوفة أو تذكّرك بشيء رأيته أو سمعته من قبل؟ هل اتفقتم جميعًا على ما هو الشيء الصحيح الذي يجب فعله، أم كانت هناك آراء مختلفة؟ كيف تعاملتم مع تلك الاختلافات؟

فكروا في كيفية وصولكم إلى قرار معًا. ماذا ساعدكم على فهم وجهات نظر بعضكم البعض؟ ماذا تعلمتم من الاستماع إلى زملائكم في الفريق؟

في المرة القادمة التي تواجهون فيها موقفًا صعبًا يتعلق بالمال أو الثقة، ما الذي ستفعلونه بشكل مختلف؟ تذكروا، من الجيد أن تأخذوا وقتًا للتفكير، وأن تطلبوا المساعدة، وأن تقولوا لا إذا لم يكن الأمر صحيحًا. كونك صادقًا ولطيفًا وواضحًا هو دائمًا أفضل بداية.

قوموا بالإشراف على الأعضاء الصغار بشكل مناسب عند استخدامهم المقصات. احفظوا جميع الأشياء الحادة بشكل آمن، بعيداً عن متناول الأعضاء الصغار.

قوموا دائماً بالإشراف على الأعضاء الصغار بشكل مناسب عند استخدامهم للصمغ ومنتجات المذيبات. تأكدوا من وجود تهوية جيدة. احذروا من أي حالات طبية قد تتأثر باستخدام الصمغ أو المذيبات وقوموا بالتعديلات اللازمة.

يجب أن تكون جميع الأدوات نظيفة ومناسبة لهذا النشاط.

• تأكدوا أن الجميع يستطيعون رؤية وفهم السيناريوهات. استخدموا خطوطًا كبيرة وواضحة وصورًا. يمكنكم تقديم نسخة رقمية لبرمجيات تكبير الشاشة. قدّموا خيارات مثل العدسات المكبرة، أو برايل، أو الطباعة الكبيرة. يمكنكم استخدام الصور لدعم من يجد القراءة صعبة.
• يجد بعض الأشخاص صعوبة في الجلوس أو البقاء صامتين لفترة طويلة. ربما يفضلون استخدام شيء ما، مثل ألعاب التململ، أو التلوين، أو الأغطية الثقيلة أو الوسائد المتقلقة، لمساعدتهم. يمكنكم تقديم فترات راحة للحركة ضمن أنشطتكم أو توفير مساحة تحت إشراف شخص بالغ للأشخاص للتحرك بأمان.
• يجب ألا يتكلم أحد أمام المجموعة أو يقدم لها إذا لم يكن سعيدًا ومرتاحًا للقيام بذلك. يمكن لشخص أو اثنين التحدث باسم مجموعتهما. بدلاً من ذلك، يمكن للأشخاص مشاركة الأفكار في أزواج أو مجموعات صغيرة، أو يمكن لقائد شاب أو بالغ تقديم الأفكار نيابة عن شخص ما إذا لزم الأمر.
• تأكدوا من وجود معدات أو طرق متاحة، مثل الأدوات المخصصة للأيسر، أو تمزيق بدلاً من قص، أو مواد أكثر سماكة لتسهيل الإمساك. يمكنكم توفير مواد مقصوصة مسبقًا أيضًا.