العبوا الكرة الطائرة غير العادلة

قبل أن تبدؤوا

• استخدموا قائمة فحص السلامة لتساعدكم على التخطيط للنشاط وتقييم مخاطره. وهناك أيضاً إرشادات إضافية تساعدكم على إجراء تقييم المخاطر، مع أمثلة.
• تأكدوا أن كل الأعضاء الصغار والكبار المشاركين في النشاط يعرفون كيف يشاركون بأمان.
• تأكدوا أن لديكم عدداً كافياً من الكبار المساعدين. وقد تحتاجون إلى مساعدة بعض الأهل ومقدمي الرعاية.

التحضير للعبة

1. نفخ بالون.
2. ربط أو تعليق السلسلة أو الحبل عبر وسط الغرفة.

تنفيذ النشاط

1. قسّموا المجموعة إلى فريقين. يجب أن يقف أحد الفريقين على جانبي الحبل أو الخيط.
2. أعطوا بعض اللاعبين على جانبي الغرفة دورًا محددًا. يمكن لبقية اللاعبين التحرك كالمعتاد. يجب أن يحتوي كلا الفريقين على:
   
   • بعض الأشخاص الذين يجب أن يجلسوا على الأرض أثناء اللعبة دون تغيير موقعهم
   • بعض الأشخاص الذين يجب أن يجلسوا على الكراسي أثناء اللعبة دون تغيير موقعهم
   • بعض الأشخاص الذين لا يجب أن يتكلموا أثناء اللعبة
   • بعض الأشخاص الذين يجب أن يرتدوا واقيات الأذن أثناء اللعبة

3. الآن، أطلقوا البالون لبدء اللعبة. يجب أن يبدأ الجميع في اللعب. يجب أن يحاول كل فريق ضرب البالون بالأيدي والأطراف فوق السلك أو الحبل إلى الجانب الآخر من الفريق. إذا لامست البالون الأرض على أحد الجانبين، يحصل الجانب الآخر على نقطة. يجب أن يقوم الشخص الذي يقود النشاط بحساب النقاط. يفوز الفريق الأول الذي يصل إلى 10 نقاط في تلك اللعبة.
4. بعد كل لعبة، غيروا أدوار اللاعبين في كلا الفريقين. الأشخاص الذين كانوا أحراراً في الحركة يجب أن يكون لهم دور الآن، والأشخاص الذين كانوا جالسين أو صامتين هم الآن أحرار في الوقوف والحركة والتحدث. بعد ثلاث ألعاب، أعلنوا الفائز.
5. يجب أن يجتمع الجميع في وسط الغرفة. اسألوا المجموعة كيف شعروا أثناء لعب اللعبة عندما كان لديهم دور محدد. اكتشفوا ما إذا كان الأشخاص على الأرض أو في الكراسي يشعرون بأنهم جزء من فرقهم، وما إذا كان اللاعبون الصامتون قادرين على التواصل. تحقق مما إذا كان من أكثر إحباطاً بالنسبة لأولئك الذين يقومون بالدور مقارنة بمن سُمح لهم بالوقوف والحركة والتحدث والاستماع.
6. اطلبوا من الجميع أخذ لحظة للتفكير ومناقشة كيف يمكننا جعل اللعبة أكثر شمولاً، بحيث يكون لدى الجميع فرصة للمشاركة. اختاروا شخصين أو ثلاثة أشخاص لمشاركة أفكارهم.

يساهم هذا النشاط في تحقيق بعض أهداف التنمية المستدامة للأمم المتحدة. تعرّفوا أكثر على أهداف التنمية المستدامة، وكيف يشارك فيها الكشافة حول العالم.

رأى الفريق التحديات التي تواجه الانضمام إلى الألعاب التي لا تكون في متناول الجميع. ماذا فعلت الفرق لمساعدة أعضاء فريقهم الذين يلعبون أدوارًا مختلفة على الشعور بالاندماج؟ لماذا من المهم التأكد من أن كل شخص يشارك في نشاط ما يشعر بأنه جزء منه؟

قد يكون هذا الحديث صعبًا بالنسبة للأشخاص الذين استبعدوا من نشاط ما من قبل. ما هي الإيجابيات التي يمكن أخذها من اللعبة؟ كيف سيتصرف الفريق في المستقبل إذا رأى شخصًا ما لا يتم إدراجه بنشاط في لعبة أو نشاط ما؟

يجب أن تكون منطقة اللعب خالية من المخاطر. اشرحوا قواعد اللعبة بوضوح وكونوا على تواصل واضح بأن اللعبة يجب أن تتوقف عند الحاجة. راجعوا إرشاداتنا حول تنفيذ الألعاب النشطة بأمان.

لجعل اللعبة أكثر صعوبة، يمكنكم إدخال بالون ثانٍ إلى اللعبة. يمكنكم أيضاً وضع المزيد من اللاعبين جالسين على الأرض أو على الكراسي. يمكنكم وضع قاعدة حيث يجب على اللاعب الجالس لمس البالون قبل أن يتم إرساله فوق الحبل أو الخيط. تغطية قطعة قماش على الحبل أو الخيط سيجعل من الصعب رؤية البالون القادم للاعبين بالقرب من الأرض.

لجعل اللعبة أسهل، خففوا من ارتفاع الحبل أو الخيط.