كن بطلاً لمجتمع صديق للتوحد

قبل أن تبدؤوا

• استخدموا قائمة فحص السلامة لتساعدكم على التخطيط للنشاط وتقييم مخاطره. وهناك أيضاً إرشادات إضافية تساعدكم على إجراء تقييم المخاطر، مع أمثلة.
• تأكدوا أن كل الأعضاء الصغار والكبار المشاركين في النشاط يعرفون كيف يشاركون بأمان.
• تأكدوا أن لديكم عدداً كافياً من الكبار المساعدين. وقد تحتاجون إلى مساعدة بعض الأهل ومقدمي الرعاية.

التعلم عن البيئات الصديقة للتوحد

1. اجمعوا الجميع في دائرة.
2. يجب أن يمر الجميع على ورقة 'الأشياء الخمسة الكبرى' وأن يساعد المتطوعون البالغون و/أو القادة الشباب الجميع لفهمها.
3. اشرحوا أنكم ستفكرون في شكل البيئة الصديقة للتوحد. قد ترغبون أيضاً في تنفيذ النشاط 'الاختلافات' قبل هذا النشاط لمساعدة الناس على فهم البيئات الصديقة للتوحد.
4. يجب أن يستخدم الجميع ورقة 'مراجعة التوحد' للتفكير في شكل البيئة الصديقة للتوحد.
5. في مجموعات صغيرة من ثلاثة أو أربعة أشخاص، يجب أن يعمل الناس معاً لوضع أفكارهم في الفئات الموجودة على الورقة: البصر، الرائحة، السمع، اللمس والملمس، والمعلومات.
6. يجب أن يعود الجميع معاً لمناقشة أفكارهم. هل هناك أي شيء كتبه الكثير من الناس؟

البيئات الصديقة للتوحد في مجتمعكم المحلي

1. يعود الأشخاص إلى مجموعاتهم الصغيرة المكونة من ثلاثة أو أربعة أشخاص.
2. يجب أن تفكر كل مجموعة في بعض الأماكن في منطقتها المحلية التي ليست ملائمة لذوي التوحد مثلما ينبغي. يمكنهم كتابة أفكارهم أو رسمها.
3. يجب على جميع المجموعات مشاركة أفكارها. يجب أن يتفق الجميع على مكانين أو ثلاثة أماكن يرغبون في زيارتها. تأكدوا من أن كل مجموعة تسأل عن أماكن مختلفة، أو يمكنكم تعيين مكان لكل مجموعة للتفكير فيه لتجنب أي تداخل بين القوائم.
4. يجب على الجميع معرفة كيفية التواصل مع الأماكن التي اختاروها. على سبيل المثال، البحث عبر الإنترنت عن رقم هاتف أو عنوان بريد إلكتروني.
5. مع شخص بالغ، يجب على الجميع التواصل وسؤال ما إذا كان بإمكانهم زيارة وإجراء مراجعة ملائمة لذوي التوحد. يجب أن يشرحوا أن المراجعة ستوضح ما تقوم به الشركة بالفعل بشكل جيد، وما يمكنها فعله لتكون أكثر سهولة للأشخاص المصابين بالتوحد.
6. بمجرد موافقة مكان ما، يجب على الجميع ترتيب تفاصيل الزيارة.

المراجعة الملائمة لذوي التوحد في شركة محلية

1. زيارة الأعمال المحلية، مع شخص بالغ، يجب أن ينفذ الجميع تدقيق ودي للتوحد باستخدام ورقة "تدقيق التوحد". يجب أن يسجلوا كل ما يقوم به العمل بشكل جيد وما يمكنهم تحسينه، بالإضافة إلى بعض (الحلول السهلة أو منخفضة التكلفة).
2. يجب أن يقدم الجميع بعض التعليقات لصاحب العمل. يجب أن يغطي الإيجابيات والسلبيات، والتأكد من فهم صاحب العمل لأهمية كونها صديقة للتوحد.
3. لا تقلق إذا كانت لدى الناس أسئلة لا يمكنك الإجابة عليها. يمكنك عرض البحث والإبلاغ.
4. يجب أن يشكر الجميع أصحاب الأعمال على وقتهم. يجب أن يسألوه عما إذا كانوا ملتزمين بإجراء بعض التغييرات التي حددوها، والتي قد يكونون. يمكنك أن تطلب منهم كتابة تعهدهم وعرضه لإظهار التزامهم.
5. يمكنك زيارة العمل مرة أخرى، أو التواصل معهم عبر مكالمة هاتفية أو بريد إلكتروني، لمعرفة كيف يسيرون.

يساهم هذا النشاط في تحقيق بعض أهداف التنمية المستدامة للأمم المتحدة. تعرّفوا أكثر على أهداف التنمية المستدامة، وكيف يشارك فيها الكشافة حول العالم.

كان هذا النشاط يتعلق بمساعدة المجتمع. لماذا يعتقد الناس أن الشركات لم تقم بتغييرات بالفعل؟ قد يكون ذلك لأن الأشخاص ذوي الإعاقة لم يُفكروا فيهم عند تصميم الأماكن أو أن الأشخاص قد لا يعرفون الكثير عن جعل أعمالهم متاحة.

ما الذي يمكن أن يفعله الناس لضمان أن المزيد من الأماكن متاحة للأشخاص ذوي الإعاقة والتوحد؟ هل يعتقد الناس أن الحكومة يجب أن تفعل المزيد لمساعدة المجتمعات على أن تكون أكثر شمولاً؟ كيف يمكن للناس تحقيق ذلك؟

كان هذا النشاط يتعلق أيضاً بأن تكون قائداً رائعاً. هل كان من الصعب التحدث، خاصة مع الأشخاص الذين قد يكونون أكبر سناً ويعرفون الكثير عن أعمالهم؟ لماذا من المهم أن يتخذ الناس المبادرة ويتحدثوا عندما يرون أشياء تحتاج إلى تغيير؟ هل أحدث الناس تغييراً إيجابياً بهذا النشاط؟

يجب الحصول على إذن لاستخدام الموقع. تحققوا دائماً من توقعات الطقس، وأبلغوا الأهل ومقدمو الرعاية بأي تغيير في المكان.

اتبعوا الإرشادات الخاصة بالأنشطة في منطقة التضاريس الصفرية، أو إرشادات صفحات أنشطتنا المغامرة.

إدارة المجموعات بحذر عندما تكون بالقرب من الطرق أو عليها. ضعوا في اعتباركم الإشراف البالغ والإجهزة الإضافية (مثل الأضواء والملابس المرئية) في تقييم المخاطر.

• يمكنكم زيارة عدد الشركات الذي ترغبون فيه. ربما تستطيعون الذهاب إلى مركز تسوق محلي ومراقبة ما إذا كانوا يساعدونكم في إجراء تغييرات على جميع المتاجر.

• تأكدوا أن الأماكن التي يزورها كل فريق يمكن الوصول إليها من قبل الجميع في الفريق. على سبيل المثال، إذا كان شخص ما يستخدم كرسيًا متحركًا، فتأكدوا أن جميع الأماكن التي يخطط فريقهم لزيارتها بها مدخل مستوٍ.
• تأكدوا أن المسار الذي يخططه كل فريق مناسب للجميع. هل يحتاجون إلى تجنب السلالم، على سبيل المثال؟ هل يستطيع الجميع في الفريق السفر لمسافة كاملة؟
• قد يجد بعض الأشخاص من المفيد وجود خطة واضحة للرحلة حيث يعرفون أين سيذهبون وكيف سيسافرون. قد يرغبون أيضًا في كتابة أو تخطيط ما سيقولونه أو يفعلونه في كل مكان.