الأدوات
- أدوات تمثيل بحرية (اختياري)
الخطوات

قبل أن تبدؤوا
- قوموا بتنفيذ هذا النشاط في مكان الاجتماع قبل التوجه إلى رحلة أنشطة مائية.
- تأكدوا من قراءة جميع القادة لنشاط لنشاط نصيحة جمعية إنقاذ الحياة الملكية حول كيفية إنقاذ شخص من الغرق قبل تنفيذ النشاط.
تنفيذ التدريب العملي
- يجب أن يجلس الجميع في دائرة كبيرة.
- يجب على الشخص الذي يقود النشاط دعوة شخص للمساعدة في تجسيد موقف شخص سقط في الماء: سقط شخص من القارب في الماء ويحتاج إلى الإنقاذ. يمكنهم التظاهر بأنهم في قارب كاياك مزدوج، أو قارب شراعي صغير أو ركوب الأمواج معاً.
أعلنوا بوضوح أن المجموعة ستحتاج إلى استخدام خيالها.
- يجب أن يتصنع الشخص السقوط في الماء (أو يتصنع انقلاب قاربه).
- يجب أن ينادي الجميع: «شخص في الماء».
- يجب أن ينظر شخص واحد باستمرار إلى الشخص في الماء ويشير إليه حتى يتمكن المنقذون من رؤية مكانه.
- يجب أن يسبح الشخص في الماء إلى جانب القارب ويتمسك به حيث يمكن أن يعمل كجهاز طفو. يمكنهم أيضًا البحث عن طافية أو طافية حلقية.
- يجب أن يتحقق شخص واحد من أن الجميع الآخرين بخير وأنهم متمسكون بالقارب.
- يجب أن يتحقق الشخص الذي يقود النشاط من أن الجميع يفهم ما حدث خلال هذا التدريب قبل الاستمرار في سرد القصص.
- يجب أن يعرف الجميع كيفية مساعدة الآخرين الذين ليسوا على ما يرام. يجب أن يتذكروا أنه يجب عليهم ألا يضعوا أنفسهم في خطر.
انتظروا قدوم المساعدة أو إذا كانوا بالقرب من الأرض، اتصلوا بالمساعدة وعملوا معًا لسحب المتطوع إلى الداخل وأخذ القارب إلى مكان آمن. إذا كان الشخص في الماء رطبًا، فيجب عليه تغيير ملابسه إلى ملابس جافة وتدفئته بسرعة.
وقت سرد القصص
- يجب أن يقرأ الشخص الذي يقود النشاط القصص أدناه بينما يقوم الجميع الآخرون بتمثيلها.
يمكن لمجموعة واحدة في كل مرة أن تمثل بينما يشاهد الجميع الآخرون، أو يمكن للجميع أن يشكلوا مجموعات صغيرة ويمثلوا في نفس الوقت. يمكن للمساعدين تذكير المجموعات بالخطوات المختلفة والمساعدة عند الحاجة. تتضمن القصة الأخيرة المجموعة بأكملها.
- الآن، يجب أن يكون لدى الجميع الثقة والمهارات والمعرفة لإتمام تدريب إلقاء شخص في الماء.
الروايات
اقرأوا هذه الروايات بصوت عالٍ ليقوم الناس بتمثيلها.
استخدموا أي أدوات متاحة لإضافة المزيد من الدراما (خوذات، مجاديف، سترات نجاة).
- [الاسم] و[الاسم] يدفعان بالقارب في النهر في قارب كياك مزدوج. إنها صيف والشمس حارة جداً. يلوحون للناس في المراكب الأخرى ولا يستطيعون الانتظار للعودة إلى الأرض الجافة والاستمتاع بتناول وجبة غداء شهية. فجأة، تمر قارب سريع بسرعة كبيرة. يهتز القارب مرة، مرتين، ثلاث مرات وينقلب…
عندما تنتهي الرواية، يستمر الممثلون في الدراما.
- قرر مجموعة من الأصدقاء أخذ قاربهم الشراعي الصغير في يوم مشمس. الريح أقوى قليلاً مما تصوروا في البداية. في الواقع، تمزق ملابسهم وتسحب الشراع من أيديهم. يزداد الهواء قوة وقوة ويتحرك الساق ويدفع [الاسم] إلى الماء…
…الآن، حان دور الفريق للتمثيل.
- قام مجموعة من الأصدقاء ببناء قارب، وهم سعداء جداً به. قرروا اختباره في النهر لذا يقوم شخص واحد بتثبيته بينما يتسلق الآخرون. إنه غير مستقر قليلاً لذا يجلسون بعناية في كل زاوية ويدفعون معاً. القارب جيد لمدة 30 ثانية على الأقل ولكن بعد ذلك يبدأ بالغرق ببطء، ببطء حتى يصل الماء إلى ركبهم…
…الآن حان دور الفريق للتصرف. (يمكن للممثلين توجيه القارب الغارق إلى الشاطئ، أو السقوط والسباحة إلى الشاطئ، أو التحقق من أن الجميع بخير، أو طلب المساعدة.)
- المرحلة بأكملها في رحلة استكشافية للتجديف بالكاياك في بحيرة كبيرة. يدفع الجميع معاً باستخدام المجاديف وهم يغنون أغنية، مع الحرص الشديد على البقاء بعيداً عن مجاديف بعضهم البعض. هناك قارب سريع يتجول في الماء ويحافظ على مراقبة الجميع. فجأة [الاسم] يلاحظ طفلين قد سقطا من قاربهما المطاطي…
…الآن حان دور الفريق للتصرف. (يمكن للممثلين طلب، "شخص في الماء"، تنبيه خفر السواحل، التجديف إلى الأطفال، مساعدتهم على الخروج من الماء، مساعدتهم على التشبث بكاياكهم أو مجاديفهم وطمأنتهم بأن المساعدة قادمة.)
التأمل والنقاش
ساعد هذا النشاط الجميع على ممارسة مهارات أساسية في بيئة آمنة قبل الشروع في أنشطة مائية. كان على الجميع أن يكون شجاعاً وهادئاً في المواقف الدرامية وأن يفكر بسرعة أثناء اتخاذ خطوات لحماية نفسه والآخرين. إذا قام أي شخص بتدريب على انقلاب القارب في الماء الحقيقي، يمكنه إخبار المجموعة بما حدث. يجب أن يتحدثوا عما إذا كانوا خائفين أو مرتبكين وكيف شعروا بعد ذلك. هل لديهم أي نصائح مفيدة مثل الحفاظ على الهدوء، أو التشبث بالقارب أو التنفس بانتظام؟ أحسنت الجميع على استعدادكم للمشاركة في الأنشطة المائية.
الألعاب الحركية
يجب أن تكون منطقة اللعب خالية من المخاطر. اشرحوا قواعد اللعبة بوضوح وكونوا على تواصل واضح بأن اللعبة يجب أن تتوقف عند الحاجة. راجعوا إرشاداتنا حول تنفيذ الألعاب النشطة بأمان.
الألعاب والأنشطة التي فيها احتكاك جسدي
تأكدوا أن الجميع يفهمون ما هو الاتصال المقبول، وراقبوا الاتصال طوال النشاط.
تكييف النشاط
أضيفوا عناصر إضافية أثناء أداء الممثلين، على سبيل المثال يمكن للرياح أن تدفع الشخص بعيداً عن القارب، أو قد يكون القارب أبعد من الشاطئ مما كان يتصور الجميع في البداية، أو قد يسقط أحد المنقذين في الماء.
لكل المشاركين
تأكدوا من أن الجميع يستطيع المشاركة عن طريق إعطائهم أدوار محددة، مثل كونهم الشخص الذي يطلب المساعدة أو الشخص على الشاطئ الذي يرى سفينة في ورطة.