الحواسيب في العالم الحقيقي

▶ شاهدوا الفيديو

قبل أن تبدؤوا

• رسم مسار يمر بمجموعة من أجهزة الكمبيوتر في العالم الحقيقي، بما في ذلك تقاطعات المشاة الخاضعة لضوء المرور، وأجهزة الصراف الآلي، ولوحات إشارات توقف الحافلات التلقائية، ومسحنات المبيعات الذاتية.

• طباعة عدد كافٍ من التوزيعات من مجموعة “ملاحظات وتوزيعات” للمجموعة.

ما أجهزة الكمبيوتر؟

1. يجب على الجميع مشاهدة هذا الفيديو، الذي يقدم النشاط ووسام نشاط الصانع الرقمي المتدرج.
2. يجب على الجميع مناقشة ما يعتقدون أن أجهزة الكمبيوتر هي. هل تعتبر الألواح أجهزة كمبيوتر؟ هل تعتبر أجهزة الصراف الآلي؟ كلاهما يحتوي على أجهزة كمبيوتر تجعلها تعمل.
3. يجب على الجميع العمل معاً للوصول إلى قائمة من الخصائص المشتركة التي تتشاركها الأشياء التي تحتوي على أجهزة كمبيوتر. فكروا في بعض الاستثناءات أيضاً. قد تشمل هذه القائمة من الخصائص:

• • إلكترونية
  • تحتوي على أزرار، أو شاشة لمس، أو يمكن التحكم بها بصوت
  • تحتوي على شاشة، أو أضواء، أو مكبرات صوت، أو تجعل الأشياء تتحرك
  • يمكنها تنفيذ التعليمات أو المهام.

4. يجب على الجميع مناقشة ما سيكون عليه العالم بدون أجهزة الكمبيوتر والتكنولوجيا. هل سيكون كما هو أم مختلفاً؟ هل ستصبح بعض الأشياء أسهل أو أكثر صعوبة؟

الخروج إلى العالم

1. سيستخدم الجميع أوراقهم لتتبع أجهزة الكمبيوتر في العالم الحقيقي. شطبوا كل جهاز كمبيوتر تجدوه ودوّنوا الأجهزة الأخرى التي ترونها.
2. يجب أن يكون الجميع على دراية بالمسار الذي يجب اتباعه أو حدود المنطقة التي يمكن استكشافها.
3. بعد أن يجد الجميع ما يكفي من أجهزة الكمبيوتر في البحث، يمكنهم إنشاء أجهزتهم الخاصة باستخدام الملاحظات التي كتبوها عن أجهزة الكمبيوتر الأخرى التي شاهدوها.

كان هذا النشاط يتعلق بممارسة المهارات ومساعدتكم على فهم كيف تؤثر الحواسيب على حياتنا. كيف يمكن للحواسيب أن تجعل الأشياء أفضل أو أسهل للناس في حياتهم اليومية؟ أي العناصر الموجودة داخل الحواسيب التي لم تكن تعرفها من قبل؟ ما التقنيات التي تعرفها والتي تساعد الأشخاص ذوي الإعاقة في حياتهم اليومية؟ (رافعات الكراسي المتحركة، الكراسي المتحركة الكهربائية، أجهزة مساعدة السمع، قارئات الشاشة، الهواتف النصية)

يجب الحصول على إذن لاستخدام الموقع. تحققوا دائماً من توقعات الطقس، وأبلغوا الأهل ومقدمو الرعاية بأي تغيير في المكان.

قوموا بمراقبة المسير عن كثب وأشاروا إلى الحواسيب أثناء المرور، أو شجعوا المجموعة على استكشافها بسرعتها الخاصة وحددوا أمثلة للحواسيب التي ليست في قائمة الأشياء المطلوب البحث عنها.

إذا كنتم غير قادرين على دخول مدينة خلال المشي، اطبعوا صورًا لمختلف أشكال التكنولوجيا واخفوا هذه الصور في مكان الاجتماع حتى تجدها المجموعة وتناقشها.