البحث عن الأعمال الفنية في المعرض

قبل أن تبدؤوا

قد يكون من الأفضل الاتصال بالمعرض مسبقاً، حتى يعرفوا أن هناك مجموعة أكبر من الأعضاء الصغار قادمة. قد يكون لدى بعض المعارض أنشطة أو محادثات خاصة أيضاً.

في المعرض

1. يجب أن يجتمع الجميع حتى يتمكنوا من سماع الشخص الذي يقود النشاط.
2. يجب على الشخص القائد للنشاط شرح ما يحتاج الجميع إلى فعله لضمان سلامتهم، على سبيل المثال، أين يمكنهم الذهاب ومتى يجب أن يعودوا.
3. قسّموا إلى أزواج أو مجموعات من ثلاثة. أعطوا الجميع ورقة نشاط "صيد الكنز في المعرض الفني"، قلم، ومقص (إن وجد).
4. يجب على الجميع التجول في المعرض، والبحث عن العناصر الموجودة في قائمة صيد الكنز الخاصة بهم.

5. عند العثور على كل قطعة فنية، يجب عليهم كتابة اسم القطعة الفنية. إذا أراد الناس، يمكنهم رسم تخطيط سريع أيضاً.
6. يجب على الجميع اللقاء مرة أخرى في الوقت والمكان المتفق عليهما.

تطلب هذا النشاط حل المشكلات. هل خططتم كيفية إيجاد كل عنصر قبل بدء البحث؟ هل بحثتم عن العناصر بأي ترتيب، أم تجولتم فقط؟ ما المعلومات التي وجدتموها مفيدة - هل كانت هناك خرائط أو علامات، أم سألتم أي شخص؟ هل وجدتم أي شيء في قائمتكم صعب العثور عليه؟ هل وجدتموه؟ كيف؟

تطلب هذا النشاط أيضاً العمل كفريق. هل كان من الأسهل إيجاد العناصر كفريق؟ هل كان لدى أشخاص مختلفين مهارات مختلفة - ربما كان بعض الأشخاص أفضل في تحديد المواقع، أو التخطيط، أو إبقاء الجميع على الوقت؟ هل كان من السهل الاستماع إلى الجميع في مجموعتكم؟ هل اتفقتم دائماً، أم اضطررتمو للتوافق؟ هل عملتم جميعاً نحو نفس الهدف؟

يجب الحصول على إذن لاستخدام الموقع. تحققوا دائماً من توقعات الطقس، وأبلغوا الأهل ومقدمو الرعاية بأي تغيير في المكان.

يمكنكم إضافة عناصر أو أسئلة إضافية إلى الأوراق إذا أردتم.

• إذا كان أي شخص يواجه صعوبة في القراءة أو الكتابة، شجعوه على الانضمام إلى زوج أو ثلاثة أشخاص آخرين أكثر ثقة في القراءة والكتابة.
• إذا كان لدى أي شخص احتياجات خاصة، زوروا المعرض قبل الرحلة، وتأكدوا من أنه متاح. إذا كانت بعض المناطق فقط متاحة، يجب على الجميع الالتزام بهذه المناطق فقط. قد تحتاجون إلى تكييف العناصر لتعكس المنطقة التي يمكن للجميع الوصول إليها.