جدوا نباتكم أو حيوانكم المفضل

قبل أن تبدؤوا

• تأكدوا أن كل الأعضاء الصغار والكبار المشاركين في النشاط يعرفون كيف يشاركون بأمان.

التخطيط للنشاط

• من الأفضل تنفيذ هذا النشاط بعد زيارة مكان مثل الغابة أو الشاطئ.
• كجزء من شراكة الكشافة، يمكنكم الانضمام إلى الرحلات في ناترجال وايلدلاندز. اعرفوا المزيد على موقعهم الإلكتروني.
• يجب تقسيم هذا النشاط على جلستين على الأقل. ستحتاجون لقضاء اجتماع واحد في اختيار الأنواع، والبحث والاستعداد، ثم تخصيص آخر لمشاركة الجميع لأعمالهم. بدلاً من ذلك، يمكنكم اختيار نوع ما في نهاية الزيارة، ثم طلب البحث من الأشخاص قبل البدء في «تهذيب أفكارك» في اجتماع، و«إفادة الآخرين» في وقت آخر.
• يمكنكم أيضاً دعوة خبراء حول المكان الذي قمتم بزيارته، أو أعضاء السلطة المحلية المسؤولة عنه. قد يكونون قادرين على الإجابة عن الأسئلة الصعبة أو إخبار الأشخاص بمزيد من التفاصيل حول ما يمكنهم فعله للمساعدة.

اختر نوعاً

1. قسّموا إلى فرق من خمسة أو ستة أعضاء.
2. يجب أن تختار كل فريق حيواناً أو نباتاً شاهدوه خلال الزيارة ويرغبون في معرفة المزيد عنه.
3. يجب أن يبحث الجميع عن الأنواع المختارة. يجب أن يركزوا على أي شيء يجدونه مثيراً للاهتمام، مع أن المجموعات قد ترغب في التحدث للتأكد من تغطية جميع النقاط الرئيسية بينهم. أدرجنا بعض الاقتراحات أدناه.

اعتماداً على كيفية تنفيذ النشاط، يمكن للأشخاص القيام بذلك في المنزل بين الجلسات أو خلال اجتماع. إذا كنتم ستنفذونه معاً، تأكدوا من أن الأشخاص لديهم إمكانية الوصول إلى الإنترنت أو الكثير من الكتب (أو كلاهما).

4. عند العثور على المعلومات، يجب على الجميع تدوين مكان العثور عليها – هذه هي المصدر. يمكن أن يكون موقع ويب، أو منشور، أو كتاب، على سبيل المثال.

ضبط تفكيرك

1. يجب على كل مجموعة العمل معاً لدمج أبحاثها. الأمر متروك لهم حول كيفية تنظيمها.
2. يجب على كل مجموعة أن تقرر كيف ستتشارك نتائجها. الأمر متروك لهم (والأدوات المتاحة). أياً كان ما يقررونه، يجب ألا يستغرق أكثر من 10 دقائق.

على سبيل المثال، يمكن للأشخاص تبني جانب ديفيد أتنبور الداخلي وإنتاج فيديو على غرار الوثائقي، أو تجميع معرض صغير كما لو كانوا حراس في متحف تاريخ وطني، أو حتى تقديم عرض تقديمي مليء بالصور مثل العلماء في مؤتمر لحماية البيئة رفيع المستوى.

3. يجب على الجميع العمل على تجميع طريقة مشاركة نتائجهم.

نقل النتائج

1. يجب أن يجهز الجميع في مكان مختلف. يجب أن يعدوا كل شيء، سواء كان ذلك يعني طلب بطاقات الإشارة، أو تحميل فيديو، أو وضع عرض.
2. يجب أن يجتمع الجميع في وسط المكان.
3. يجب أن يسير الجميع حول المعروضات كجمهور متحرك. عند كل ركن يقف فيه فريق، يجب أن يتوجهوا إلى الأمام ويقوموا بالعرض. بعد أن يشكرهم الجميع ويهتفوا لهم، يجب أن يعودوا إلى الجمهور قبل الانتقال إلى العرض التالي للفريق التالي.

يمكنكم تحديد ما إذا كان لديكم الوقت لطرح سؤال أو سؤالين في نهاية كل عرض، أو إذا كان الأشخاص سيقومون بتدوين أسئلتهم ليتم طرحها في النهاية.

4. بعد أن يشارك الجميع نتائجهم، يجب أن يعودوا إلى وسط المجموعة. يجب أن يفكروا فيما إذا كانت أي من الأنواع تهمهم. على سبيل المثال، قد تعشش طيور فريق واحد في شجرة فريق آخر، وقد تستمتع بتناول حشرة من فريق ثالث!
5. يجب أن يفكروا في الإجراءات التي يمكنهم اتخاذها لدعم جميع الأنواع التي تعلموها.
6. يجب أن يشكروا أي ضيوف مميزين، وأن يهتفوا للمجموعة بأكملها قبل التأمل.

ساعد هذا النشاط الناس على تقدير الطبيعة. هل ساعد اكتشاف المزيد عن نوع ما أي شخص على الشعور بالارتباط بالطبيعة؟ ما هو الشيء الأكثر إثارة للاهتمام الذي اكتشفه الناس من خلال عرض شخص آخر؟ البشر مجرد واحد من بين ما يقدر بنحو 8.7 مليون نوع من أنواع الحياة على الأرض، لكن خيارات الناس تؤثر على النباتات والحيوانات. لماذا من المهم أن يحمي الناس الموائل الطبيعية؟ ما هي الإجراءات التي يمكن للناس اتخاذها للمساهمة في ذلك؟

تطلب هذا النشاط أيضاً من الناس التواصل لتبادل معارفهم الجديدة. هل اختار الناس مجموعة متنوعة من التقنيات؟ لماذا اختارت المجموعات طريقة تواصلها؟ ربما ظنوا أنها تناسب المعلومات التي وجدوها أو مهاراتهم، أو ربما شعروا بالراحة أكثر في تقديم المعلومات بهذه الطريقة. كيف شعر الناس قبل دورهم في العرض؟ وكيف شعروا بعده؟ قد يكون من الصعب التواصل بشكل واضح، خاصة عندما يكون لدى الناس شغف بشيء ما. الجيد في الأمر أن الممارسة تساعد - مع الخبرة، يصبح من الأسهل التحدث عن القضايا المهمة.

أشرفوا على الأعضاء الصغار عند استخدامهم الإنترنت، وانصحوهم بكيفية الحفاظ على سلامتهم. راجعوا إرشاداتنا عن سلامة الإنترنت والتنمر. ستجدون نصائح إضافية لدى جمعية حماية الأطفال في بلدكم، وفي مواقع تعليمية تشرح مخاطر شبكات التواصل والألعاب والتطبيقات. يمكنكم أيضاً الإبلاغ عن أي شيء يقلقكم على الإنترنت إلى الجهة المختصة بحماية الأطفال في بلدكم. وكما هو الحال دائماً، إذا قلقتم على سلامة العضو الصغير، بما في ذلك تجاربه على الإنترنت، فاتبعوا إجراء الإبلاغ المعتمد في جمعيتكم الكشفية.

تأكدوا أن الموسيقى والأفلام مناسبة لعمر أصغر شخص حاضر.

• يجب أن يختار الجميع طريقة لعرض نتائجهم تناسب الجميع. لا بأس إذا أراد أشخاص مختلفون تولي أدوار مختلفة – ربما يستطيع بعض الأشخاص قيادة عملية صنع الرسوم والرسوم البيانية بينما يقوم آخرون بكتابة وتقديم نص، على سبيل المثال.
• لا يتعين على أحد الوقوف أمام الجمهور إذا لم يرغب في ذلك – يمكن أن تكون مساهماتهم خلف الكواليس.
• تأكدوا من أن العروض التقديمية متاحة للجميع. هل تحتاج الفيديوهات إلى ترجمة، أو الرسوم البيانية إلى أوصاف يمكن للناس قراءتها؟ يمكن للناس حتى صنع فن ملموس، على سبيل المثال.