انطلقوا في بحث عن كنوز الطبيعة

قبل أن تبدؤوا

• استخدموا قائمة فحص السلامة لتساعدكم على التخطيط للنشاط وتقييم مخاطره. وهناك أيضاً إرشادات إضافية تساعدكم على إجراء تقييم المخاطر، مع أمثلة.
• تأكدوا أن كل الأعضاء الصغار والكبار المشاركين في النشاط يعرفون كيف يشاركون بأمان.
• تأكدوا أن لديكم عدداً كافياً من الكبار المساعدين. وقد تحتاجون إلى مساعدة بعض الأهل ومقدمي الرعاية إذا كان عدد المساعدين قليلاً.

التخطيط للنشاط

• اختاروا منطقة خارجية مناسبة وسهلة الوصول إليها. قد تحتاجون إلى تفادي السلالم، أو الاقتراب من وسائل النقل العام، أو المنحدرات الحادة أو تضمين فترات راحة متكررة.
• تأكدوا أن الأهل ومقدمو الرعاية يعرفون بالضبط أين ستكونون، وما الذي قد يحتاج الناس إلى إحضاره، واليوم، والمكان، ومتى وأين يتم ترك الجميع وجمعهم.
• احرصوا على وجود مكان مناسب ومضاء جيدًا لترك الأطفال وجمعهم، بعيدًا عن حركة المرور.
• تفقدوا توقعات الطقس. تأكدوا أن الجميع يعرفون أن يأتوا مرتدين ملابس مناسبة للطقس والنشاط، وأن يكونوا مستعدين لتغير الطقس.
• تفقدوا أوقات الغروب، وتأكدوا من توفر إضاءة كافية طوال النشاط. يفضل تنفيذ هذا النشاط في المساء المضيء، مثل الصيف.
• أنشئوا لعبة البحث عن الكنز. يمكن أن تساعد صحائف مراقبة الحياة البرية الخاصة بجمعية وودلاند ترست المحققين في تحديد جميع أنواع الحياة البرية المحلية. راجعوا صحائفهم الخاصة بـ الأشجار، النباتات والعفن، والحيوانات.
• يمكنكم استخدام موارد لمساعدة الناس في التعرف على الحياة البرية. هناك تطبيقات تستخدم كاميرا الجهاز لمساعدتكم في التعرف على النباتات والحيوانات والأشجار، وتطبيقات خاصة بالأشجار وحدها. اختاروا تطبيقات مناسبة للعائلات ويمكن استخدامها دون تسجيل أو إنشاء حساب.

التعريف بالمكان

1. يجب أن يخرج الجميع إلى المساحة الخارجية أو اللقاء في المكان المختار. اشرحوا حدود منطقة اللعب وأماكن المناطق المحظورة. إذا كان اللعب في مكان عام، يجب أن يقترن الأعضاء الصغار مع بعضهم بحيث لا يترك أي عضو صغير بمفرده ويجب أن يركضوا أو يتحركوا معاً.
2. أخبروا الناس كيف يمكنهم استخدام المساحة باحترام. ذكّروا الناس بأن يكونوا هادئين وصامتين، حتى لا يزعجوا الحيوانات البرية أو الأشخاص الآخرين، وألا يلتقطوا أي زهور أو نباتات. يجب أن يتعاملوا مع الحيوانات البرية بلطف، ويأخذوا القمامة معهم، ويعيدوا الأشياء بلطف إلى مكانها.
3. أخبروا الجميع أين سيكون البالغون حول الموقع وما الذي يجب فعله إذا احتاج أي عضو صغير المساعدة. يجب أن يشمل ذلك تحديد نقطة مميزة يبقى فيها البالغ في جميع الأوقات.
4. اشرح الإشارة التي توقف اللعب ومدى استمرار النشاط. يعمل النفخ الطويل في الصافرة بشكل جيد كإشارة لوقف النشاط.

الاجتماع معاً

1. اسألوا إن كان أحد يعرف ما المقصود بالتنوع البيولوجي. التنوع البيولوجي هو مقياس لعدد الأنواع المختلفة التي تعيش في نظام بيئي معين. تقلل الأنشطة البشرية، مثل تغيير استخدام الأراضي، إزالة الغابات وتدمير المستنقعات، من هذا.
2. اشرحوا أن هناك العديد من الأشكال المختلفة للحياة البرية التي تنتظر الاكتشاف، على الرغم من أننا قد لا نلاحظها على الفور.
3. يجب على الجميع البقاء في مكانهم وإغلاق أو تغطية أعينهم لمساعدتهم على التركيز على استخدام حواسهم الأخرى. ماذا يمكنهم سماعه؟ ماذا يمكنهم شمّه؟
4. عند إغلاق أعينهم، تأكدوا من أن جميع الأعضاء الصغار يقفون أو يجلسون في منطقة آمنة وأن هناك بالغين مسؤولين يراقبون ما يحدث حولهم/حولكم.

حان وقت الاستكشاف

1. يجب على الجميع الدخول في مجموعات صغيرة، مع وجود ما لا يقل عن شخصين بالغين لكل مجموعة. إذا كان اللعب في مكان عام، يجب أن يكون الأعضاء الصغار في أزواج بحيث لا يُترك أي عضو صغير بمفرده ويجب أن يركضوا أو يتحركوا معاً.
2. أعطوا الجميع أوراق مطاردة الكنز وقلم أو قلم رصاص.
3. اشرحوا أن التحدي هو إيجاد كل شيء في القائمة. يمكن للناس أيضاً التقاط صور أو كتابة أو رسم ما يجدونه، بعد تحديد ما وجدوه بالضبط.
4. إذا كان شيئاً لم يعد جزءاً من كائن حي (على سبيل المثال، ورقة ساقطة) ويمكن للناس التقاطها بأمان، يمكنهم الاحتفاظ بها لإظهارها للجميع في النهاية.
5. يجب على الجميع الانطلاق لمطاردة الكنز.
6. في النهاية، يجب على الجميع التجمع معاً. بعد غسل أيدي الجميع، يجب أن يتناوبوا لمشاركة اكتشافاتهم. ما هو الاكتشاف المفضل لدى الجميع؟ هل تعلموا شيئاً جديداً؟
7. ذكّروا الجميع بأن التنوع البيولوجي يتعلق بتنوع الكائنات الحية، على نطاق محلي وعالمي. يمكنهم تذكير الجميع بأن WWF تتحدث عن التنوع البيولوجي باعتباره "المكون السحري الذي يمكّن العالم من العمل بسلاسة"
8. يجب على الجميع التحدث عن سبب أهمية التنوع البيولوجي، مثل النحل.
9. اسألوا عما يمكننا فعله لدعم التنوع البيولوجي أو أي نوع من الأنواع التي تواجه صعوبات.

كيف كانت تجربة قضاء الوقت في الهواء الطلق وسط الطبيعة؟ وكيف كانت رؤية مختلف أنواع الحياة؟ كيف سيكون شعورنا إذا لم يكن لدينا كل هذا التنوع لنستمتع به؟

كونوا على دراية بالمخاطر قبل التفاعل مع الحيوانات. كنوا على دراية بأي شخص يعاني من الحساسية، واصنعوا ترتيبات بديلة له.

يجب الحصول على إذن لاستخدام الموقع. تحققوا دائماً من توقعات الطقس، وأبلغوا الأهل ومقدمو الرعاية بأي تغيير في المكان.

أشرفوا على الأعضاء الصغار عند استخدامهم الإنترنت، وانصحوهم بكيفية الحفاظ على سلامتهم. راجعوا إرشاداتنا عن سلامة الإنترنت والتنمر. ستجدون نصائح إضافية لدى جمعية حماية الأطفال في بلدكم، وفي مواقع تعليمية تشرح مخاطر شبكات التواصل والألعاب والتطبيقات. يمكنكم أيضاً الإبلاغ عن أي شيء يقلقكم على الإنترنت إلى الجهة المختصة بحماية الأطفال في بلدكم. وكما هو الحال دائماً، إذا قلقتم على سلامة العضو الصغير، بما في ذلك تجاربه على الإنترنت، فاتبعوا إجراء الإبلاغ المعتمد في جمعيتكم الكشفية.

قوموا بإجراء تقييم المخاطر الشامل وضمّنوا المخاطر مثل الطرق، الغابات، النباتات، الحيوانات، وأجسام المياه (على سبيل المثال، الأنهار، البرك، البحيرات، والبحار). من المرجح أن تحتاجون إلى مساعدين بالغين أكثر من المعتاد. يجب أن يتضمن تقييم المخاطر عدد البالغين المطلوب. نسب الأعضاء الصغار إلى البالغين هي متطلب أساسي. عند إجراء تقييم المخاطر، قد تقررون أنكم بحاجة إلى المزيد من البالغين مما تحدده النسبة. فكروا في المعدات الإضافية التي قد تحتاجون إلى أخذها معكم، مثل الملابس المرئية، حقيبة الإسعافات الأولية، الماء، والملابس المقاومة للماء. طوال النشاط، انتبهوا للتغيرات في الطقس وقوموا بعمليات العد المنتظمة.

• يمكنكم جعل قائمة البحث عن الكنز أسهل أو أصعب. يتوقف ذلك على عدد العناصر التي تضمّنونها ومدى تحديدكم. يمكنكم زيادة التحدي بطلب أنواع معينة من الأوراق، أو بمنح الناس نقاطاً مقابل اكتشافات خاصة.
• يمكنكم طلب من الناس تحديد العائلة التي ينتمي إليها كل كائن حي (على سبيل المثال، الدودة) أو حتى النوع المحدد (على سبيل المثال، دودة الغزال).

• عند اختيار مكان الاستكشاف، ضعوا التضاريس والبيئة في الاعتبار – هل يناسب الجميع؟
• تأكدوا من وجود عدد كافٍ من البالغين لتقديم الدعم لكل عضو صغير. يعتمد عدد البالغين المطلوبين على مجموعتكم.