الأدوات
- كراسي
- أقلام حبر أو رصاص
- أوراق بيضاء
- معدات النشاط الخاصة (عند الحاجة)
الخطوات
لماذا نتعلم عن الأديان والمعتقدات في الحركة الكشفية؟
الحركة الكشفية مفتوحة للجميع. لا ننتمي إلى دين واحد فقط، ونرحّب بأتباع كل الأديان وبمن لا دين لهم.
نعرف أن من المهم أن يتعرّف الناس على بعضهم، ومن ذلك فهم الأديان والمعتقدات المختلفة. والحركة الكشفية تحترم دائماً معتقدات الناس وأديانهم وثقافاتهم، ويجب أن يكون الجميع منفتحين على التعلّم.
بصفتنا حركة تشمل الجميع وتقوم على القيم، ندعم أعضاءنا ليتفاعلوا مع الأديان والمعتقدات المختلفة ويتعلموا عنها بطريقة مثيرة وذات معنى، حتى لو لم يكن لهم دين.
الاحتفاء بالاختلافات وفهمها، ومنها الاختلافات في الأديان والمعتقدات، جزء مهم من القيم الكشفية، وهي:
- النزاهة: نتصرف بنزاهة؛ فنحن صادقون وموثوقون وأوفياء.
- الاحترام: نحترم أنفسنا ونحترم الآخرين.
- الرعاية: ندعم الآخرين ونعتني بالعالم الذي نعيش فيه.
- الإيمان: نستكشف أدياننا ومعتقداتنا ومواقفنا.
- التعاون: نصنع فرقاً إيجابياً؛ نتعاون مع الآخرين ونكوّن صداقات.
قيمة الإيمان واستكشافها تساعد الكشافة على التعلّم من الأديان والمعتقدات الأخرى. وهذا يشجعهم على تطوير معتقداتهم الشخصية وبنائها، وفهم القيم المشتركة بينهم، سواء كانت قائمة على الدين أم لا.
نعرف أن التعلّم عن الأديان والمعتقدات والمواقف المختلفة يساعد على إزالة الحواجز، ويساعدنا جميعاً على رؤية ما نشترك فيه، ويعلّمنا تقدير الآخرين واحترامهم. كما يساعدنا على بناء الاحترام والقبول والمعرفة ببعضنا، فيقودنا إلى مجتمع أكثر تعاوناً وشمولاً للجميع.
في مجتمعنا المتنوع، قد يشعر الناس أحياناً بالحذر عند الحديث عن هذا الموضوع الحساس. لكن من المهم أن تقدّم الحركة الكشفية للأعضاء الصغار أماكن آمنة ومثيرة ومنفتحة لاستكشاف الأديان والمعتقدات. ويجب أن يتمكنوا من التأمل الشخصي، وهم يطرحون الأسئلة ويطوّرون آراءهم وفهمهم للعالم من حولهم.
تخصيص وقت للتأمل الشخصي وتطوير معتقداتنا يعني استكشاف الأماكن والأشخاص والمجتمعات والاحتفالات أو القصص التي لها معنى عندنا، وقد لا يعني بالضرورة استكشاف دين.
على سبيل المثال، قد تكون القيم المشتركة لشخص ما هي القيم الكشفية، وقد يختار أن يتأمل فيها في أوقات مهمة، مثل عندما يؤدي وعده. وقد يختار آخرون التأمل في أوقات معينة من السنة، مثل الأعياد الدينية أو الوطنية، أو ذكرى ميلاد شخص عزيز، أو المناسبات ذات المعنى، أو بداية السنة الجديدة. وقد يحتفل بعض الناس بمناسبات مثل عيد الفطر، لكنهم يجعلونها وقتاً للاحتفال بالعائلة والأصدقاء والأحبة، وللعمل الخيري والعطاء.
اكتشفوا المزيد عن الأديان والمعتقدات في الحركة الكشفية.
نصائح لتخطيط الزائر
- الكثير من أماكن العبادة معتادة على توفير أنشطة للتعلم عن إيمانها للمجموعات. يمكن أن يكون بداية مفيدة أن تسألهم عن الأنشطة التي عادة ما يقومون بها.
- قد ترغبون في تخطيط بعض الأنشطة بالإضافة إلى أي أفكار لدى ضيفكم.
- بعد دعوة الضيف لاجتماعكم، اسألوه إن كانوا بحاجة لأي وسائل نقل أو تسهيلات. يجب أن تتأكدوا أيضاً من أنه لا يزال قادراً على الحضور قبل الموعد بوقت قريب.
- اسألوا مسبقاً عما يشعر الضيف بالراحة لمشاركته، مثل كيف أثر إيمانه على حياته، وإذا كان بإمكانه مشاركة معلومات عن تعاليم أو نصوص رئيسية.
- أخبروا الضيف عن مجموعتكم. قد يرغب في معرفة عدد الأعضاء الصغار، أعمارهم، مدى نشاط المجموعة، وما نوع الأنشطة التي يستمتعون بها.
- تأكدوا مما إذا كان هناك أي شيء تحتاجون إلى تحضيره مسبقاً، أو أي مواد تحتاجون لشرائها للأنشطة.
قبل أن تبدؤوا
- تأكدوا أن جميع الأعضاء الصغار والكبار المشاركين في النشاط يعرفون كيفية المشاركة بأمان.
- تأكدوا من وجود عدد كافٍ من المساعدين البالغين. قد تحتاجون إلى بعض الأهل ومقدّمي الرعاية للمساعدة إذا كان عدد المساعدين قليلاً.
- هذا نشاط رائع لتنفيذه خلال لقاء عبر الإنترنت. راجعوا النصائح حول استخدام زوم وغيرها من المنصات الرقمية الشهيرة، والإرشادات الخاصة بالسلامة على الإنترنت.
التخطيط للنشاط وتجهيزه
- اتصلوا بمكان عبادة محلي واسألوا إن كان لديهم قادة أو أعضاء من المجتمع الإيماني سيسعدون بزيارة مكان اجتماعكم المعتاد. إذا لم يكن ذلك ممكناً، يمكنكم ترتيب زيارة لهم في مكان عبادتهم.
- يجب أن تخططوا لاجتماعكم بناءً على الوقت الذي سيحضره ضيفكم، والأنشطة التي يرغب في تنفيذها. إذا كان ضيفك سيأتي فقط لنصف الاجتماع، يمكنكم قضاء النصف الآخر من اللقاء في تنفيذ النشاط.
- يمكنكم دعوة ضيفكم لإلقاء محاضرة قصيرة كمقدمة للإيمان المختار وكيف أثر على حياته.
- إذا لم تكن مجموعتك معتادة على الإيمان المختار، هذه فرصة رائعة للحديث عن المعتقدات والقيم الأساسية للإيمان. إذا أردتم من الضيف إلقاء محاضرة أو عرض قصير، تأكدوا من إعطائه إشعارًا كافيًا. يمكنكم مشاركة متطلبات وسام نشاط الإيمان العالمي للكشافة إذا أردتم منهم تغطية مواضيع محددة.
- يجب أن تستعدوا للزيارة عن طريق ترتيب المكان حسب الحاجة، وتجهيز كل شيء. كن مستعدًا لاستقبال الضيف، وعرض بعض المشروبات علية إن أمكن، وتعريفهم على المجموعة.
- يجب أن يكون كل البالغين المشاركين، بمن فيهم الموردون والزوار الخارجيون، قد شاهدوا وفهموا البطاقة الصفراء.
تنفيذ النشاط
- اجمعوا الجميع معاً وقدم ضيفك. قد تحتاج إلى تذكير المجموعات الأصغر بما يعنيه الاستماع الجيد.
- دع ضيفك يتحدث عن إيمانه أو يقدم عرضه.
- وزّعوا أقلام وأوراق، واسألوا الجميع أن يكتبوا سؤالاً لطرحها على الضيف. يمكن للناس التفكير في:
- كيف أثر إيمان الضيف على حياته
- الاعتقادات الأساسية، والقيم والنصوص المهمة للإيمان
- كيف يمكن أن تؤثر تعاليم الإيمان على الحياة اليومية.
- من يرغب في طرح سؤال، يُعطى الفرصة للقيام بذلك.
- أعطي الضيف الفرصة لطرح أي أسئلة لديه.
- تذكروا شكر الضيف قبل نهاية اللقاء.
التأمل والنقاش
كان هذا النشاط يتعلق بمساعدة الآخرين على تطوير معتقداتهم. كان على الجميع الاستماع بعناية. ماذا تعلموا؟ هل اكتشفوا أي شيء جديد؟ ما الذي أثار اهتمامكم حقًا أو فاجأكم؟ هل كانت هناك أي أوجه تشابه أو اختلاف بين هذا الإيمان وأي إيمان آخر تعرفونه؟
اطلبوا من الجميع قضاء بضع دقائق في التفكير في معتقداتهم وقيمهم ومواقفهم. قد تكون هذه الأفكار مبنية على معتقداتهم وقيمهم الخاصة، مثل النزاهة أو العناية أو الاحترام، أو على إيمانهم الخاص إذا كان لديهم إيمان. هل لاحظ أي شخص أي أوجه تشابه أو اختلاف بين قيمه ومعتقداته، وبين إيمان مختار؟ كيف تؤثر قيمنا ومعتقداتنا الشخصية على طريقة تصرفنا أو جوانب أخرى من حياتنا؟
كان هذا النشاط يتعلق أيضًا بالتعلم للتواصل. استمع الجميع إلى الضيف وتفكروا في بعض الأسئلة التي أرادوا الإجابة عليها. يمكن أن يساعد طرح الأسئلة الأشخاص على معرفة المزيد عن موضوع ما، وما إذا كانت أفكارنا تتوافق معه. كيف ساعدكم القدرة على طرح الأسئلة على فهمكم؟
الزيارات خارج مكان الاجتماع
قوموا بإجراء تقييم المخاطر الشامل وضمّنوا المخاطر مثل الطرق، الغابات، النباتات، الحيوانات، وأجسام المياه (على سبيل المثال، الأنهار، البرك، البحيرات، والبحار). من المرجح أن تحتاجون إلى مساعدين بالغين أكثر من المعتاد. يجب أن يتضمن تقييم المخاطر عدد البالغين المطلوب. نسب الأعضاء الصغار إلى البالغين هي متطلب أساسي. عند إجراء تقييم المخاطر، قد تقررون أنكم بحاجة إلى المزيد من البالغين مما تحدده النسبة. فكروا في المعدات الإضافية التي قد تحتاجون إلى أخذها معكم، مثل الملابس المرئية، حقيبة الإسعافات الأولية، الماء، والملابس المقاومة للماء. طوال النشاط، انتبهوا للتغيرات في الطقس وقوموا بعمليات العد المنتظمة.
تكييف النشاط
- لجعل هذا النشاط أصعب، يمكنكم اختيار أنشطة أكثر تحدياً إذا كانت المجموعة تفهم أساسيات الدين بالفعل.
لكل المشاركين
- أخبروا ضيفكم عن احتياجات مجموعتكم. أعطوه إشعاراً مسبقاً في حال احتاج إلى تكييف أي نشاطات.