العبوا لعبة «الصغير في الوسط»

كانت ديليلا غزالة ولديها صغار غزلان يدعى فينيلى. ذهبت ديليلا وفينيلى في كل مكان معاً: إلى الحديقة، والدكاترة، والمحلات. لكن اليوم، كانتا ذاهبتين إلى سوق الطعام.

كان السوق مليئاً بالمناظر، والأصوات، والروائح – وكثير من الناس. لم يذهب فينيلى للسوق من قبل وكان متحمساً للغاية لاستكشافه.

انتقلت ديليلا وفينيلى إلى أول كشك، ينتمي إلى باندا يدعى بى بى. كان هناك الكثير من الأطعمة التي لم يرها فينيلى من قبل – بأشكال وألوان مختلفة. قدم بى بى لفينيلى حزمة مقرمشة ذهبية.

«هل ترغب في تجربة السمبوسك؟ إنها من بلدي.»

نظر فينيلى إلى رول الربيع لفترة طويلة. هز رأسه ببطء وقال: ‘لا أعتقد أنني سأعجب بها. لا يوجد لديهم مثل هذه الأطعمة في المنزل.’

انصرف فينيلى وانتقل إلى الكشك التالي، الذي كان مغطى بالبسكويت الصغير. كان هذا الكشك ملكاً لكانجارو يدعى كاي. قفز كاي فوق، وسأل فينيلى عن البسكويت.

«هذا كعك بالتمر،» شرح كاي. «إنه بسكويت حلو مقرمش تعلمت صنعه من والدتي. هل ترغب في تجربة واحدة؟»

نظر فينيلى بعناية إلى رقائق أنزاك وهز رأسه ببطء مرة أخرى. قال: ‘لا أعتقد أنني سأعجب بها لأنني لا أملك مثل هذه الأطعمة في المنزل.’

تحرك فينيلى مرة أخرى إلى كشك آخر، يملكه بودل أبيض ناعم يدعى باسكال. قبل أن يرى فينيلى ما يبيعه باسكال، كان قد تمايل نحوه.

«مرحباً يا صديقي الصغير!» نبح باسكال. «هل أنت جائع؟ جرّب المسقّعة التي صنعتها من الخضروات الطازجة! تعلمت كيفية صنعها في بيت جدتي.»

كان فينيلى مندهشاً قليلاً وقال بسرعة، قبل أن يهرع عائداً إلى ديليا: ‘أظن أنني لن أحب ذلك لأنني لا أتناوله في المنزل.’

وجد فينيلى ديليا تحمل أكياساً مليئة بالطعام. كان فينيلى حزيناً جداً. لقد ذهب إلى سوق الطعام ولم يأكل شيئاً. أراد أن يعود إلى المنزل.

في المساء، طلبت ديليا من فينيلى النزول لتناول العشاء. عندما جاء فينيلى إلى المائدة وجد جميع الأشخاص الذين قابلهم في السوق جاهزين لتناول العشاء معه. كانت ديليا قد دعت أصدقاءها حتى يتمكن فينيلى من تجربة كل الطعام الجديد في المنزل.

أخذ فينيلى ببطء قضمة من رول بي باي. ثم قضم واحدة من رقائق أنزاك التي صنعها كاي. ثم تذوق ملعقة من راتاتوي باسكال. توقف فينيلى للحظة، قبل أن ينظر إلى الأعلى ويبتسم.

‘أعجبني حقاً ذلك،’ قال. ‘هل هناك المزيد؟’

بقلم كريس ألرتون

يُحتفل بشهر التاريخ الأسود كل عام في دول كثيرة. بدأ هذا الشهر عام 1926 في إحدى الدول، ثم انتشر إلى دول أخرى بدءاً من عام 1987، وهو فرصة مهمة للاحتفال بالتاريخ الأسود والتعلم عنه. خلال هذا الشهر، تقيم المدارس والمجتمعات فعاليات وأنشطة ومناقشات لتسليط الضوء على شخصيات مهمة، مثل الناشطين والفنانين والقادة. هذا الشهر فرصة للجميع لتقدير الثقافة الغنية والتاريخ للمجتمعات السوداء وفهم التأثير الذي أحدثوه في مجتمعنا. ومع ذلك، من المهم أن نتذكر أن التاريخ الأسود جزء من التاريخ الذي يمكن (وينبغي) للناس تعلمه طوال العام.

تم اختيار هذا النشاط لأنه لعبة تقليدية للأطفال الجامايكيين.