ما مشكلتك؟

قبل أن تبدؤوا

• يجب على الشخص الذي يقود النشاط تقطيع بطاقات السيناريو بحيث يكون هناك ما يكفي من البطاقات ليكون لكل زوج بطاقة. لا بأس أن يكون أكثر من زوجين لديهم نفس السيناريو.
• سيحتاج كل زوج إلى الوصول إلى الإنترنت، سواء عبر الهواتف أو الأجهزة اللوحية أو أجهزة الكمبيوتر المحمولة، أو مزيج منها. يمكن أيضاً تنفيذ هذا النشاط في المنزل أو بين الاجتماعات مع إبلاغ الجميع للجميع عن الوقت الذي استغرقوه لإيجاد المعلومات التي يحتاجونها.
• هناك بعض الأفكار حول أين يبحثون عن الحلول لمشاكل الأصول إذا واجه أي شخص صعوبة.
• يجب أن يتعرف الجميع على إرشاداتنا حول السلامة على الإنترنت.
• هذا النشاط مقدمة رائعة لاستخدام الأدوات الرقمية لحل مشاكل الحياة الواقعية. نفذوا التفكير المتكامل كنشاط متابعة لتلبية المتطلب 5 من وسام المواطن الرقمي للمستوى 3.

ما مشكلتك؟

1. يجب على الشخص الذي يقود النشاط بدء محادثة حول كيفية إيجاد حلول لمشاكل الحياة اليومية من خلال البحث عبر الإنترنت والبحث عن المشورة من المجتمع المحلي عبر التطبيقات أو المجموعات الأخرى.

هذه فرصة رائعة لتذكير الجميع بتجنب المحادثات الخاصة أو الفردية مع الأشخاص على الإنترنت الذين لا يعرفونهم.

2. يجب أن يشكّل الجميع أزواجاً ويختاروا سيناريو لحل مشكلة لأحد أفراد مجتمعهم، إما من الأمثلة المقطوعة أو من ابتكارهم. قد تكون المهمة لشخص من عمر مختلف أو له احتياجات مختلفة عنهم، ويجب عليهم إيجاد أسرع وأبسط طريقة لحل المشكلة.

ذكّروا الجميع بأن الإجابات قد توجد لدى البلدية والمجالس المحلية، أو عبر تطبيق للإبلاغ عن مشاكل الحي، أو من خلال طلب النصيحة من مجموعات المجتمع المحلي. كل مجتمع سيكون مختلفاً ولديه طرق مختلفة للتفاعل، لذا الهدف هو إيجاد أفضل طريقة لمجتمع الناس المحلي.

3. يجب أن يعمل الأزواج معاً لإيجاد أفضل الحلول لمشكلتهم وإبلاغ المجموعة.
4. يجب أن يشرح الأزواج الخطوات التي اتبعوها وكم كانت سهولة أو صعوبة إيجاد المعلومات. يجب على الشخص الذي يقود النشاط السؤال عما إذا كانت هناك مفاجآت أو عقبات واجهت، على سبيل المثال، هل كانت صفحات الويب سهلة العثور عليها أم كان من الصعب معرفة كيفية التواصل مع الشخص المناسب؟

شجّع هذا النشاط الجميع على التفكير في الاحتياجات المختلفة لمجتمعهم المحلي وكيف يسهل أو يصعب إيجاد حلول للمشاكل. يجب أن يناقش الجميع ما نجح وما فشل، وما إذا كانوا اكتشفوا أي شيء جديد. هل اكتشفوا معلومات جديدة عن مجموعات المجتمع المحلي والفرص المتاحة في المنطقة المحلية؟ ناقشوا ما إذا كان هناك أي شيء يمكنهم فعله لسد أي ثغرات أو لدعم مجموعات المجتمع المحلي. إذا اكتشفوا، على سبيل المثال، أن هناك حديقة مجتمعية محلية يمكنهم المشاركة فيها؟ هل يمكنهم التطوع في بنك الطعام المحلي أو المساعدة في صف لتعليم كبار السن استخدام الإنترنت؟ يجب أن يذكر الشخص الذي يقود النشاط الجميع بأن هناك قطاعات من المجتمع المحلي قد لا تتمكن من الوصول إلى هذه المعلومات، لذا يجب أن يحاولوا أن يكونوا على علم بأي شخص يعرفونه قد يحتاج إلى مساعدة إضافية.

أشرفوا على الأعضاء الصغار عند استخدامهم الإنترنت، وانصحوهم بكيفية الحفاظ على سلامتهم. راجعوا إرشاداتنا عن سلامة الإنترنت والتنمر. ستجدون نصائح إضافية لدى جمعية حماية الأطفال في بلدكم، وفي مواقع تعليمية تشرح مخاطر شبكات التواصل والألعاب والتطبيقات. يمكنكم أيضاً الإبلاغ عن أي شيء يقلقكم على الإنترنت إلى الجهة المختصة بحماية الأطفال في بلدكم. وكما هو الحال دائماً، إذا قلقتم على سلامة العضو الصغير، بما في ذلك تجاربه على الإنترنت، فاتبعوا إجراء الإبلاغ المعتمد في جمعيتكم الكشفية.

يمكن إكمال هذا النشاط كسباق حيث تتنافس جميع الفرق لإيجاد حل لنفس المشكلة في نفس الوقت. بعد انتهاء كل فريق، يمكنهم التحدث عن ما توصلوا إليه.

يجب أن يتأكد الشخص الذي يقود النشاط من أن الأجهزة متاحة للجميع في المجموعة وأن الجميع لديهم فرصة للوصول إلى الإنترنت.