لا تشاهد ذاك، شاهد هذا

قبل أن تبدؤوا

• في هذا النشاط، تختبر الفرق مهاراتها الرقمية وتنشئ حملة مرئية على وسائل التواصل الاجتماعي تشجع الناس على إلقاء نظرة جديدة على ما يمثله الكشافة اليوم. يمكن القيام بذلك كجزء من بناء حملة رائعة حتى يفهم الجميع الخطوات المختلفة المعنية.
• لا تنسوا التحقق من أن الجميع سعيد بالتصوير للفيديو الخاص بالحملة وأنكم حصلتم على موافقة الآباء، أو مقدمي الرعاية أو الأوصياء.
• يمكن تنفيذ النشاط في لقاء واحد أو على مدار عدة لقاءات.
• اطلعوا على بعض نصائحنا العالية لصنع الفيديو هنا.
• قوموا بتنفيذ هذا النشاط مع التفكير المتصل لتلبية المتطلب 5 من وسام نشاط المواطن الرقمي المتدرج المستوى 3 واستخدموا أداة رقمية للمساعدة في تخطيط فيلمكم.

ما الذي تغير؟

1. يجب أن يبدأ الجميع بالتحدث عن ما يستمتعون به ككشافة وما تعنيه الكشافة لهم. تحدثوا عن ما تغير وما ظل كما هو على مر السنين، وعن جميع الأنشطة التي يستمتعون بها الآن.
2. أعدوا قائمة بالأشياء التي يقولها الناس أو يفكرون فيها أحياناً عن الكشافة والتي قد تكون قديمة.

إنشاء حملة

1. بعد حصول الفرق على بعض المعلومات والأفكار حول تصورات الجمهور وواقع الكشافة، يجب عليهم التخطيط لحملة قصيرة على منصة التواصل الاجتماعي.

2. يجب على الجميع أن يقرروا ما إذا كانوا يريدون صنع فيلم قصير واحد أو سلسلة من المقاطع القصيرة جداً أو "قصص" لاستخدامها.

3. يجب على الفرق التخطيط لسيناريو الفيلم أو الأفلام. انظروا إلى المعلومات أدناه للمساعدة في البدء.
4. تعاونوا معاً لتعيين مقدمين، ومخرج، وعامل كاميرا، ومحرر.

5. الآن بعد أن أصبح لدى الجميع خطة، يجب على الفرق تصوير حملاتهم على وسائل التواصل الاجتماعي. يمكنهم تحريرها معًا خلال لقائكم، أو أخذها لتحريرها بين الاجتماعات.

لا تشاهدوا هذا، شاهدوا هذا!

1. نظمّوا ليلة أفلام حتى يتمكن الجميع من مشاهدة الأفلام المكتملة لبعضهم البعض.
2. يجب أن تتحدث الفرق معًا عما إذا كانت أفلامها تظهر بدقة معنى كونك كشافًا اليوم، وما إذا كان الفيلم جذابًا وسيلفت انتباه الأشخاص من نفس عمرهم.
3. بإذن، أطلقوا الأفلام أو القصص على منصات التواصل الاجتماعي الخاصة بالمرحلة.

شجع هذا النشاط الجميع على التفكير في ما ينجح في حملة سريعة على وسائل التواصل الاجتماعي وكيف يمكن استخدام ذلك للتركيز على معنى أن تكون كشافاً في القرن الحادي والعشرين. يجب أن يسأل الشخص الذي يقود النشاط الجميع عن التحديات التي قد واجهوها، والتي قد تكون تتعلق بالعمل معاً بشكل إبداعي، أو مشاكل تقنية، أو حول كيفية إيصال رسالتهم. هل سيفعل أي شخص شيئاً مختلفاً في المرة القادمة، ولماذا؟ هل جعل هذا النشاط أي شخص ينظر إلى حملات وسائل التواصل الاجتماعي أو الإعلانات بشكل مختلف الآن بعد أن عرفوا العمل المطلوب خلف الكواليس؟ ما نوع المهارات التي يمكنهم استخدامها في أنشطة أخرى، سواء داخل أو خارج الكشافة؟ هل هناك أي حملات أخرى سيقتربون منها بنفس الطريقة؟ قد تكون هذه الحملات لجمع التبرعات لفعاليات أو لدعم جمعية خيرية أو نداء. هنيئاً للجميع على العمل معاً وإنتاج أفلامهم.

أشرفوا على الأعضاء الصغار عند استخدامهم الإنترنت، وانصحوهم بكيفية الحفاظ على سلامتهم. راجعوا إرشاداتنا عن سلامة الإنترنت والتنمر. ستجدون نصائح إضافية لدى جمعية حماية الأطفال في بلدكم، وفي مواقع تعليمية تشرح مخاطر شبكات التواصل والألعاب والتطبيقات. يمكنكم أيضاً الإبلاغ عن أي شيء يقلقكم على الإنترنت إلى الجهة المختصة بحماية الأطفال في بلدكم. وكما هو الحال دائماً، إذا قلقتم على سلامة العضو الصغير، بما في ذلك تجاربه على الإنترنت، فاتبعوا إجراء الإبلاغ المعتمد في جمعيتكم الكشفية.

احرصوا أن تكون مدة الأفلام دقيقة واحدة أو حتى ثلاثين ثانية في البداية.

تأكدوا من أن أكبر عدد ممكن من الأشخاص يستطيع الوصول إلى أفلامكم. هل يمكن للناس إضافة ترجمات، أو بعض لغة الإشارة، أو حتى وصف صوتي؟