حروف من أشياء بيتكم

قبل أن تبدؤوا

• يمكن تنظيم هذا النشاط في لقاء عبر الإنترنت. اطّلعوا على نصائحنا عن المنصات الرقمية الشائعة، وعلى الإرشادات التي تساعد الجميع على البقاء آمنين على الإنترنت.

تجهيز النشاط

• اجمعوا الكثير من الأدوات والأغراض المنزلية التي يمكن استخدامها في هذا النشاط، مثل الكرات، والوسائد، والملاعق، والمناشف أو مفرش الشاي، ومعدات الرياضة، والمكنسة، وريموت التلفاز، والأكواب، والمقلاة، وعجانة الخلطات، والفواكه، وألعاب الأطفال، وما إلى ذلك. ستحتاجون إلى أدوات أكثر من عدد الأشخاص.
• يمكن أن يكون لديكم عدة نسخ من نفس الأداة، ولكن بأحجام وألوان وأشكال مختلفة.
• يمكنكم طلب أن يجلب الأشخاص ثلاثة أغراض من المنزل.

التخطيط للقاء

1. رتبوا التواصل مع الكشافة من بلد آخر. هناك طرق عديدة للاتصال بالكشافة في بلدان أخرى.
2. اشرحوا أن جامبوري على الهواء وجامبوري على الإنترنت (جوتا جوتي) هو حدث مصمم خصيصاً لربط الكشافة من جميع أنحاء العالم - عادة ما يحدث في أكتوبر من كل عام.
3. يجب أن يتحدث الجميع عن كيفية تقديم أنفسهم والتعرف على شيء عن المجموعة الأخرى أيضاً.
4. هذه فرصة رائعة لتذكير الناس بالسلامة على الإنترنت وعدم مشاركة المعلومات الشخصية. إذا شعروا بعدم الارتياح أو عدم اليقين بشأن أي شيء، يجب أن يتحدثوا إلى شخص بالغ موثوق به.

قبل اجتماع جوتا-جوتي

1. اطلبوا من كل عضو صغير اختيار كلمة مكونة من ستة أحرف. يمكن للأشخاص العمل في أزواج.
2. يجب أن يجد الأعضاء الصغار بعد ذلك كائناً يبدأ بكل حرف من الحروف التي اختاروها.
3. على سبيل المثال، بالنسبة لكلمة «كتاب» يمكن أن يجد شخص ما كرسياً وترمساً وإبريقاً وبطانية.
4. يجب على الجميع بناء برج من هذه الأشياء قبل بدء الاجتماع. يريدون تكوين كلمة من الحروف الأولى لأسماء الأشياء. لا تحتاج الأشياء إلى أن تكون في ترتيب الحروف الصحيح، لذا يمكنكم استخدام بطانية وترمس وإبريق وكرسي لتكوين كلمة «كتاب».
5. يمكنك بناء برج مثال لتوضيح الأمر للجميع، والذي قد يكون المثال أعلاه.

بناء الأبراج

1. يجب على الجميع إسكات أنفسهم ما عدا الشخص الذي يقود اللعبة.
2. على الشخص الذي يقود النشاط إظهار برج المثال للجميع.
3. يجب أن يشرحوا أن الأشخاص بحاجة إلى إيجاد الحرف الأول من كل عنصر. بعد ذلك، يجب عليهم وضع الحروف بالترتيب الصحيح وفك شفرة الألغاز لتشكيل كلمة.
4. يجب على الجميع أخذ بضع دقائق لمحاولة إيجاد الكلمة. قد يساعد كتابة تخميناتهم على قطعة من الورق، بدءًا بأسماء العناصر، ثم إعادة ترتيب الحروف.
5. عندما ينتهي الوقت، يجب على الشخص الذي يقود اللعبة طلب الإجابات من الأشخاص. يمكن للأشخاص رفع أيديهم لمشاركة إجابتهم وإلغاء الإسكات عندما يحين دورهم في الكلام.
6. يمكن للأشخاص قول الكلمة التي لديهم أو قراءة الحروف التي كانوا يخمنونها إذا كانوا غير متأكدين.
7. بمجرد أن يخمن الأشخاص، يجب على الشخص الذي يقود اللعبة إخبارهم بالإجابة وأسماء الأشياء التي اختاروها.
8. يجب على الجميع أخذ دورهم في إظهار برجهم.
9. يجب على الجميع الآخرين قضاء بضع دقائق في كتابة تخميناتهم. يمكن لبعض الأشخاص مشاركة تخميناتهم، ثم يجب على الشخص الذي يحين دوره الكشف عن الإجابة الصحيحة.
10. استمروا حتى يحصل الجميع على فرصة لمشاركة برجهم.

تطلب هذا النشاط من الجميع حل المشكلات مع الاستقلالية باتخاذ قراراتهم وبناء برجهم الخاص. هل وجد الناس صعوبة في اختيار كلمة وإيجاد العناصر المناسبة حول منازلهم؟

هل اضطر أحد لتغيير كلمته؟ لماذا كان من الصعب إكمال تلك الكلمة؟

ربما واجه الناس حروفاً صعبة (مثل Z أو V) أو ربما تكررت نفس الحرف كثيراً. هل يتذكر أحد عنصراً إبداعياً بشكل خاص لاحظه شخص آخر يستخدمه؟

أشرفوا على الأعضاء الصغار عند استخدامهم الإنترنت، وانصحوهم بكيفية الحفاظ على سلامتهم. راجعوا إرشاداتنا عن سلامة الإنترنت والتنمر. ستجدون نصائح إضافية لدى جمعية حماية الأطفال في بلدكم، وفي مواقع تعليمية تشرح مخاطر شبكات التواصل والألعاب والتطبيقات. يمكنكم أيضاً الإبلاغ عن أي شيء يقلقكم على الإنترنت إلى الجهة المختصة بحماية الأطفال في بلدكم. وكما هو الحال دائماً، إذا قلقتم على سلامة العضو الصغير، بما في ذلك تجاربه على الإنترنت، فاتبعوا إجراء الإبلاغ المعتمد في جمعيتكم الكشفية.

يمكنكم أن تتركوا طول الكلمة للمجموعة. يمكنكم أن تطلبوا من المجموعة صنع كلمة مكونة من ثلاث أو أربع حروف لتنفيذ لعبة أسرع وأبسط.

لجعلها أبسط، يمكنكم أن تطلبوا من المجموعة وضع الحرف الأول من كلمتها في أعلى برجها لتسهيل تخمين الكلمة. يمكنكم أيضاً أن تطلبوا من المجموعة تبديل حرفين فقط في كلمتها.

إذا كانت هذه الطريقة لا تزال معقدة، يمكنكم إعطاء كل شخص حرفاً – يجب أن يجد أكبر عدد ممكن من الأشياء التي تبدأ بالحرف، ثم يمكن للجميع تخمين الحرف وعدد الأشياء.

إذا لم يرغب أي شخص في إظهار برجهم على مكالمة الفيديو، يمكنه أن يطلب من القائد أو صديق إظهار الجميع.

تأكدوا أن الأشخاص يعلمون أن بإمكانهم المرور، أو فقط قول الحروف التي وجدوها، إذا لم يعرفوا الإجابة.

إذا واجه الأشخاص صعوبة في التهجئة أو الكلمات، يمكنهم العمل مع صديق أو في فرق صغيرة.