الأدوات
- أوراق بيضاء
- أقلام ملونة
- أقلام حبر أو رصاص
- نباتات
- كاميرا (اختياري)
الخطوات
قبل أن تبدؤوا
- يعمل هذا النشاط بشكل أفضل إذا تم توزيعه على عدة لقاءات. ستحتاجون لبعض الوقت لشرح النشاط وإعداد الكوميكس الخاص بكم، ثم تحتاجون لحفظ بعض الوقت لإضافة لوحة كلما التقيتمو.
- ستحتاجون لنباتات اعتنيتم بها لهذا النشاط. إذا لم تزرعوا أي شيء بعد، فلماذا لا تتفقدوا زراعة دودة خضراء
- فكروا في كيفية الحفاظ على النباتات آمنة بين اللقاءات. هل لديكم مكان لوضعها؟ هل يجب أن يأخذها الناس إلى المنزل؟ إذا كانت نباتاتهم في المنزل، فهل سيكون من الأفضل أن يضيفوا لوحات لكوميكسهم بين اللقاءات؟
- قرروا متى ستعودون لزراعاتكم لإضافة لوحة لكوميكسكم. اقترحنا أسبوعياً، لكن هذا يعتمد على ما زرعتم وكم سريعاً ينمو.

وقت القصة
- يجب أن يجلس الجميع في دائرة.
- يجب أن يقرأ شخص ما كوميكس السحر الخاص بمكسين للكاتبة جيس كونيت. تأكدوا من حفظ نسخة قبل اللقاء.
- بعد قراءة القصة، يجب أن يأخذ الجميع بعض الوقت للتأمل فيها كمجموعة. أدرجنا بعض الأسئلة للمساعدة في التأمل في المربع الوردي أدناه.
الكوميكس السحري لمكسين
كانت مكسين مستلقية على سريرها، تمضغ قلمًا. أمامها كانت الكوميكس الأخيرة التي بدأت في رسمها.
سبود وناش، شخصياتها المفضلة، يقفان على حافة جرف، يرتديان الأجنحة التي صنعاها. هل سيكونان شجاعين لدرجة محاولة الطيران؟
اللوحة التالية من الكوميكس كانت فارغة. لم تكن مكسين متأكدة مما يجب رسمه بعد. شعرت بالتعب الشديد. ببطء، بدأت عينيها تغلقان.
من خلال النافذة، هبت رياح سحرية أغلقت صفحات الكوميكس ثم فتحتها مرة أخرى. عندما فتحت، لم يعد سبود وناش عالقين في المربعات الصغيرة للكوميكس. كانا يقفان على الورق، ينظران بدهشة.
“نحن حقيقيان!” قالت ناش، تنظر إلى زيها الرائع كبطل خارق. حركت ذراعيها والأجنحة المصنوعة يدويًا رفعتها قليلاً عن الصفحة. أحد الريشات تحرك بالقرب من مكسين وحرك أنفها وهي نائمة.
تقلص أنف مكسين. تنهدت. كانت ساكنة. ثم – “آه-هيك!”
كان عطسها كبيرًا لدرجة أنه استيقظها، وأبعد ناش وسبود بعيدًا عن السرير وهما على الأرض، أسفل منهما بمسافة كبيرة.
قفزت شخصيات الكوميكس جانبًا بينما أتت قدم مكسين الضخمة تقفز على الأرض. كان هناك صوت يناديها من الطابق السفلي. اختبأوا في طيات الغطاء بينما تركت غرفتها.
“سريعاً! علينا العودة إلى كتاب القصص المصورة قبل أن تكتشف ماكسين أننا غادرنا!” قال ناخ. “تعال يا سبود، يمكنك فعل ذلك.”
خفق سبود أجنحته بحذر. “لا أستطيع فعل ذلك، ناخ”، قال. “أنا صغير جداً.”
“بالطبع تستطيع! أنت بطل خارق”، قال ناخ. “عليك فقط أن تؤمن بنفسك. دعنا نحاول معاً.”
تشبث كل منهما بالآخر بينما خفقا أجنحتهما وبدأا في الارتفاع. هبت رياح سحرية أخرى حملتهما إلى السرير وداخل صفحات القصص المصورة.
كان ذلك في الوقت المناسب. عادت ماكسين، فجأة، إلى الداخل، وتمددت على سريرها.
فتحت كتاب القصص المصورة الخاص بها. كانت شخصياتها هناك، تقف على حافة الهاوية، جاهزة للطيران. نظرت ماكسين عن قرب إلى رسمها. انتظر - هل كانا يمسكان بأيدي بعضهما دائماً؟
بقلم جيس كونيت
اصنع قصتك المصورة
- يجب أن ينظر الجميع إلى نباتاتهم ويتحدثوا عما يحتاجونه للنمو.
- يجب أن يعطي الشخص الذي يقود النشاط الجميع ورقة. يجب أن يضع الجميع الورقة أفقياً أمامهم وطيها من الأعلى إلى الأسفل. يجب أن يفتحوا الورقة ويطويوها من اليسار إلى اليمين مرتين. سيخلق هذا مربعات (تسمى لوحات) لملئها الناس.
- يجب أن يملأ الجميع اللوحة الأولى برسم أو صورة لنباتهم – هل هو كبير أم صغير؟ ما لونه؟ هل يمكنهم رؤية أي براعم، أوراق، أو أزهار بعد؟
- يجب أن يضيف الجميع بعض الكلمات (أو الرسومات) التي توضح ما يشعر به نباتهم أو رائحته.
- يجب على الجميع ملء اللوحة الثانية من قصتهم المصورة بكل ما تحتاجه نبتتهم للنمو. هل سيتم ريها بالمطر، أم سيقومون بريها بخزانة ماء؟ هل ستكون قريبة من نافذة أو في الهواء الطلق؟
- يجب على الجميع الاعتناء بنبتتهم والانتظار حتى تنمو.
- بعد أسبوع أو نحو ذلك، يجب على الجميع تكرار الخطوتين الثالثة والرابعة لملء اللوحة الثالثة من قصتهم المصورة. كيف تبدو نبتتهم الآن، وكيف تشعر، وما رائحتها؟ ربما لها ساق متدلية أو أوراق ناعمة. قد لا تشم أي شيء، أو قد تشم رائحة منعشة جداً.
- يجب على الجميع الاستمرار في الاعتناء بنبتتهم. يجب أن يقوموا بزيارتها أسبوعياً لإضافة لوحة أخرى إلى قصتهم المصورة حتى تكتمل. هل تظهر كيف نمت نبتتهم وتغيرت؟
التأمل والنقاش
منح هذا النشاط الجميع فرصة تقدير الطبيعة أثناء تعلم المزيد عن ما تحتاجه النباتات لتنمو وتظل صحية. كما مارسوا التواصل بطرق مختلفة عما يرونه، يشعرون به، ويحسون برائحته.
الرسم السحري لمكسين
- من هو شخصيتك المفضلة من قصة أو رسم كرتوني؟
- متى كانت آخر مرة ساعدك فيها شخص ما في فعل شيء صعب؟
اصنع رسمك الكرتوني
- ما الذي تحتاجه النباتات لتنمو وتظل صحية؟ هل لاحظ أحدكم كيف ساعدت أفعالهم (أو أضرت) نباته؟
- هل كان من السهل إظهار نمو النباتات في رسم كرتوني؟ ربما كان من الصعب رسمها بدقة أو كان من المفيد طلب مساعدة شخص بالغ لوضع بعض العلامات.
تكييف النشاط
- يمكنكم إضافة تفاصيل حسب رغبتكم. يمكنكم استخدام الصور، أو تشجيع الجميع على الرسم بدقة، أو أن تكونوا أكثر تجريداً وتركزوا على الألوان والأشكال.
- ساعدوهم في إنشاء قصصهم المصورة الخاصة. قد يحتاج بعض الأشخاص إلى مساعدة في التهجئة أو الكتابة، بينما يحتاج آخرون إلى تشجيع لتجربة الطي.
لكل المشاركين
يمكن للناس استخدام حاسوب لإعداد قصتهم المصورة إذا كان ذلك أفضل لهم.