الأدوات
- أقلام ملونة
- أقلام حبر أو رصاص
- دبّاسة
- ورق يكفي خمس صفحات لكل شخص
- ورقة كرتون ملونة لكل شخص
- ملصقات (اختياري)
الخطوات
قبل أن تبدؤوا
- اجمعوا خمس ورقات من الحجم A4 واطوها على نصفها لصنع كتاب، لكن لا تلصقوها بعد. اصنعوا ما يكفي من ذلك لكل شخص.
- وزّعوا المعدات على الجميع لاستخدامها أثناء الزينة.
- اكتبوا ‘مذكرات مغامراتي’ على قطع من الورق لنسخها لأعضاء المجموعة إذا احتاجوا.
وقت القصة
- يجب أن يجلس الجميع في دائرة.
- يجب على شخص ما قراءة مذكرات كوين للمغامرات لجين كونيت. هذه القصيدة عن صنع واستمتاع مواقد المخيم الآمنة التي يمكن للجميع الاستمتاع حولها.
- بعد قراءة القصة، يجب أن يأخذ الجميع بعض الوقت للتأمل فيها كمجموعة. أدرجنا بعض الأسئلة للمساعدة في التأمل في المربع الوردي أدناه.
ألبوم كوين للرحلات والمغامرات
كانت أيام كوين مليئة بالمغامرات. كان المشي إلى المدرسة في المطر مثل قيادة سفينة قراصنة وسط بحر عاصف. كانت الأشجار في الحديقة مليئة بالأسود والفيلة التي تحتاج إلى حماية من الصيادين. كان حمام السباحة بوابة سرية لعالم جديد.
لكن عندما عادت كوين إلى المنزل، وسألها والدها عما فعلته طوال اليوم، كانت تقول دائماً نفس الكلام: «آه... لا أتذكر».
كلما جاء جاكوب لتناول الشاي، كان والد كوين يسأله عما فعله طوال اليوم، وكان يحكي لهم العديد من القصص المضحكة. أخبرت كوين والدها أنها تشعر بالحزن لأنها لا تستطيع تذكر المغامرات كما يفعل جاكوب.
في أحد الأيام، عندما كانوا يرسمون أزياء حتى يصبحوا نجومًا في التلفاز، أعطى والد كوين وياكوب كتابًا صغيرًا لكل منهما.
“هذه هي دفاتر مغامراتكم,” شرح الأب. “يمكنكم رسم الصور فيها، أو كتابة الأشياء، أو لصق شيء ما فيها وستذكركم بكل المغامرات التي قمتوا بها معاً.”
“دعونا نبدأ مجلاتنا الملصقة برسم رسوماتنا!” قال جاكوب. ساعد الأب بالغراء. الآن، ساعدت الصفحة الأولى من المجلة الملصقة كوين في تذكر مغامرات ذلك المساء، متظاهراً بأنه على التلفاز.
خلال الصيف، امتلأت ألبومي صور كوان وجاكوب بالصور.
بين الصفحات كانت هناك تذاكر من المتحف، وطبعات نحاسية من رحلة، وصور للطيور، وورقة من الغابة التي زاروها، وعلبة حلوى خاصة، وصورة مطبوعة لهم جميعاً قام بها والد كوين.
سرعان ما امتلأت كل صفحة.
“آه!” قالت كوين. “لدينا الكثير من المغامرات، من السهل تذكرها كلها عندما يكون لديك دفتر مذكرات.”
دعا والد كوينها وجاكوب إلى المطبخ لشرب الشاي.
“ماذا كنتم تفعلون طوال الصيف؟” قال. فتحت كوين دفتر مذكراتها من الصفحة الأولى وبدأت في إخباره بكل شيء.
صنع ألبوم الصور
- اشرحوا للجميع أنهم سيصنعون ألبوم صور لتسجيل مغامراتهم.
- تحدثوا مع الجميع عن ما هو ألبوم الصور والطرق المختلفة لتسجيل الرحلة، بما في ذلك رسم الصور، والتقاط الصور، وكتابة الذكريات، أو لصق الذكريات مثل الخرائط والتذاكر.
- يجب على الجميع اختيار قطعة من الورق الملون وإكمال صنع ألبومهم.
- يجب على الجميع رسم أنفسهم في المربع، وكتابة ‘ألبوم مغامراتي’ واسمه على الغلاف، وإضافة أي زخارف أخرى يحبونها.
- بعد انتهاء الجميع، يجب على الشخص القائد للنشاط أن يشرح أن بإمكان الجميع أخذ ألبوماتهم إلى المنزل وملئها بمغامراتهم. عندما تمتلئ كتبهم، يمكنهم إعادتها لإظهار ما فعلوه للجميع.
مشاركة مغامراتنا
- عندما يعيد شخص ما ألبوم صور مكتمل، يمكنه أن يقرر كيف يرغب في مشاركة مغامراته.
- شجعوهم على إظهار أي صور أو رسومات أو تذكارات، أو قراءة ما كتبوه.
التأمل والنقاش
شجع هذا النشاط الجميع على تطوير المهارات وممارسة التواصل من خلال الإبداع ومشاركة التجارب. خلال النشاط، اتخذ الجميع بعض القرارات لأنفسهم، وتعلموا كيفية صنع كتاب مليء بالذكريات، وبنوا ثقتهم من خلال مشاركة تلك الذكريات مع الآخرين.
وقت الحكاية
- هل تتذكرون أي مغامرات مرت بكم؟
- ما الذي ترغبون في وضعه في ألبوم الصور التذكاري ليتذكرونه؟
إعداد ألبوم الصور التذكاري
- ماذا تعلمتم عن ألبومات الصور التذكارية؟ ما الذي استمتعتم به أثناء إعدادها؟
- هل ساعدتم شخصًا آخر في إعداد ألبوم صوره التذكاري؟ كيف جعلتكم هذه العملية تشعرون؟
مشاركة المغامرات
- كيف كانت مشاعركم عند مشاركة مغامراتكم مع أشخاص آخرين؟
- ما هي مغامرتكم المفضلة في ألبوم الصور التذكاري الخاص بكم؟ ما هي المغامرات الأخرى التي ترغبون في القيام بها؟
الأدوات الحادة
علّموا الأعضاء الصغار كيفية استخدام الأدوات الحادة بأمان. راقبوهم بشكل مناسب طوال الوقت. احفظوا جميع الأدوات الحادة في مكان آمن، بعيداً عن متناول الأعضاء الصغار.
تكييف النشاط
بدلاً من طي الصفحات مسبقاً، أعطوا الجميع فرصة طي صفحاتهم الخاصة في ألبوم الصور.
لكل المشاركين
إذا كان شخص ما غير واثق من الحديث عن مغامراته، أعطوه الفرصة للجلوس مع القائد والاطلاع على دفتر مذكراته. فكروا أيضاً في إقرانهم بشخص آخر لمساعدتهم على المشاركة.