الأدوات
- أقلام ملونة
- أقلام تخطيط ثابتة
- مواد للأشغال اليدوية (ورق ملون وأسلاك ملونة وملصقات)
- ألوان رسم
- فراشي رسم
الخطوات
قبل أن تبدؤوا
- تذكّروا كل شيء قام به الناس من أجل مشروعهم: كيف حددوا الحاجة، خططوا للعمل، واتخذوا الإجراءات؟
- إذا كان لديك موارد قام بها الناس، أو صور وفيديوهات لهم أثناء اتخاذهم للإجراءات، أحضروها لعرضها على الجميع.
- اكتبوا الأسئلة التي ستطرحونها على ستة قطع من الورق وعرضوها حول مكان اجتماعكم.
تذكّروا، تذكّروا
- يجب أن يساعد الشخص الذي يقود النشاط الجميع على تذكر التفاصيل الرئيسية عن مشروعه حتى الآن. يجب أن يستخدم أي موارد أو صور أو مقاطع فيديو لمساعدة الناس على استرجاع ذكرياتهم.
- يجب أن يتحرك الجميع حول الغرفة، زائرين كل ورقة من أوراق الست. يجب أن يفكروا في كل سؤال، ويتحدثوا مع أصدقائهم، ثم يدوّنوا أفكارهم. من المهم بشكل خاص كتابة إجابات السؤال الأخير.
- يجب أن يشارك الجميع أفكارهم.
آمنوا وتحققوا
- يجب أن يفكروا في ما كانوا يعرفونه عن التشرد قبل بدء مشروعهم. ماذا يعرفون عن التشرد الآن؟
- يجب أن يجتمع الجميع ويشاركوا أفكارهم. يمكن لشخص ما تدوين الملاحظات إذا أراد ذلك.
- يجب أن يفكروا في بيان عن التشرد يؤمنون به ويرغبون بمشاركته. يمكنهم اختيار شيء تعلموه، أو شيء يرغبون بإخباره للآخرين عن التشرد، أو آمالهم في إنهاء التشرد.
- يجب أن يقرر الجميع كيف سيجعلون بيانهم حياً. بناءً على الوقت والموارد المتاحة، يمكنهم إنشاء قطعة فنية، أو أغنية، أو فيديو، أو تمثال، أو علم.
- بعد أن ينتهي الجميع من إبداعاتهم، يجب أن يشاركوا المجموعة. لماذا اختاروا هذه الطريقة لمشاركة معتقداتهم؟
- يجب أن يفكروا في ما يمكنهم فعله بعد ذلك لمشاركة معتقداتهم والمساعدة في تحقيقها.
أسئلة للنقاش
- ما الموضوع الذي استكشفناه؟
- ماذا فعلنا؟
- لماذا فعلناه؟
- بماذا شعرتم؟ وما المهارات التي طوّرتموها؟
- كيف صنع المشروع فرقاً للناس أو للبيئة؟
- ماذا نستطيع أن نفعل الآن؟ وكيف نحقق المستوى التالي من وسامنا؟
محفزات النقاش
- ما الذي كنت تعتقدونه عن التشرد قبل هذا المشروع؟
- هل تغيرت نظرتكم للتشرد (والأشخاص الذين يعانون من التشرد) الآن؟
- ماذا تعلمتم من خلال العمل؟
من تحدثوا إليه وما الذي قالوه؟ - كيف كانت مشاعركم عند مناقشة القضية؟
ما هي حلول التشرد؟ - ماذا ستفعلون بعد ذلك للمساعدة في إنهاء التشرد؟

يساهم هذا النشاط في تحقيق بعض أهداف التنمية المستدامة للأمم المتحدة. تعرّفوا أكثر على أهداف التنمية المستدامة، وكيف يشارك فيها الكشافة حول العالم.





التأمل والنقاش
كان هذا النشاط يتعلق بمساعدة مجتمعكم والتصرف كمواطن. كيف يشعر الناس تجاه الإجراء الذي اتخذوه؟ ما الجزء المفضل لديهم من المشروع حتى الآن؟ ما الذي يعتقدون أنه أحدث أكبر فرق للآخرين في مجتمعهم؟
جزء من كونك مواطناً هو البقاء نشطاً ومشاركاً. كيف قرر الجميع ما سيفعلونه بعد ذلك؟ ماذا يمكن فعله أكثر لمساعدة إنهاء التشرد؟ هل يعتقد الناس أن الآخرين يعتقدون أنه قابل للتحقيق؟ إذا لم يكن كذلك، فكيف يمكنهم مساعدتهم على رؤية منظور مختلف؟
تكييف النشاط
- بناءً على مجموعتكم، قد يكون من المفيد وجود شخص بالغ بجانب كل ورقة لمساعدة الناس في كتابة أفكارهم.
- يمكن أن تقسموا على فرديًا أو جماعيًا الالتزام بما ستفعلونه للمساعدة في إنهاء التشرد.
لكل المشاركين
- يمكن للأعضاء الصغار تسجيل أفكارهم على أوراق كبيرة بأي طريقة تناسبهم، بما في ذلك الرسم وكتابة الأفكار.
- قد يكون من الصعب مناقشة موضوع التشرد مع الأعضاء الصغار الذين عانوا من التشرد أو لديهم صلات به من خلال أشخاص آخرين. تأكدوا من معرفتهم بتغطيتكم للموضوع، وتفقدوا ما يمكنكم فعله لتسهيل الأمر. قد يتضمن ذلك تجنب سيناريوهات محددة أو التأكد من وجود مساحة لهم للاستراحة. تأكدوا من أن التواصل بين الناس محترم ومدعم.