الأدوات
- أوراق بيضاء
- أقلام ملونة
- مقصات
- أقلام غراء
- كرتون (اختياري)
الخطوات
لماذا نتعلم عن الأديان والمعتقدات في الحركة الكشفية؟
الحركة الكشفية مفتوحة للجميع. لا ننتمي إلى دين واحد فقط، ونرحّب بأتباع كل الأديان وبمن لا دين لهم.
نعرف أن من المهم أن يتعرّف الناس على بعضهم، ومن ذلك فهم الأديان والمعتقدات المختلفة. والحركة الكشفية تحترم دائماً معتقدات الناس وأديانهم وثقافاتهم، ويجب أن يكون الجميع منفتحين على التعلّم.
بصفتنا حركة تشمل الجميع وتقوم على القيم، ندعم أعضاءنا ليتفاعلوا مع الأديان والمعتقدات المختلفة ويتعلموا عنها بطريقة مثيرة وذات معنى، حتى لو لم يكن لهم دين.
الاحتفاء بالاختلافات وفهمها، ومنها الاختلافات في الأديان والمعتقدات، جزء مهم من القيم الكشفية، وهي:
- النزاهة: نتصرف بنزاهة؛ فنحن صادقون وموثوقون وأوفياء.
- الاحترام: نحترم أنفسنا ونحترم الآخرين.
- الرعاية: ندعم الآخرين ونعتني بالعالم الذي نعيش فيه.
- الإيمان: نستكشف أدياننا ومعتقداتنا ومواقفنا.
- التعاون: نصنع فرقاً إيجابياً؛ نتعاون مع الآخرين ونكوّن صداقات.
قيمة الإيمان واستكشافها تساعد الكشافة على التعلّم من الأديان والمعتقدات الأخرى. وهذا يشجعهم على تطوير معتقداتهم الشخصية وبنائها، وفهم القيم المشتركة بينهم، سواء كانت قائمة على الدين أم لا.
نعرف أن التعلّم عن الأديان والمعتقدات والمواقف المختلفة يساعد على إزالة الحواجز، ويساعدنا جميعاً على رؤية ما نشترك فيه، ويعلّمنا تقدير الآخرين واحترامهم. كما يساعدنا على بناء الاحترام والقبول والمعرفة ببعضنا، فيقودنا إلى مجتمع أكثر تعاوناً وشمولاً للجميع.
في مجتمعنا المتنوع، قد يشعر الناس أحياناً بالحذر عند الحديث عن هذا الموضوع الحساس. لكن من المهم أن تقدّم الحركة الكشفية للأعضاء الصغار أماكن آمنة ومثيرة ومنفتحة لاستكشاف الأديان والمعتقدات. ويجب أن يتمكنوا من التأمل الشخصي، وهم يطرحون الأسئلة ويطوّرون آراءهم وفهمهم للعالم من حولهم.
تخصيص وقت للتأمل الشخصي وتطوير معتقداتنا يعني استكشاف الأماكن والأشخاص والمجتمعات والاحتفالات أو القصص التي لها معنى عندنا، وقد لا يعني بالضرورة استكشاف دين.
مثلاً، قد تكون القيم المشتركة لشخص ما هي القيم الكشفية، وقد يختار أن يتأمل فيها في أوقات مهمة، مثل عندما يؤدي وعده. وقد يختار آخرون التأمل في أوقات معينة من السنة، مثل الأعياد الدينية، أو ذكرى ميلادهم، أو المناسبات ذات المعنى، أو بداية السنة الجديدة. وقد يحتفل بعض الناس بمناسبة مثل عيد الفطر، ويجعلونها وقتاً للاحتفال بالعائلة والأصدقاء والأحبة، وللعمل الخيري والعطاء.
اكتشفوا المزيد عن الأديان والمعتقدات في الحركة الكشفية.
قبل أن تبدؤوا
- تأكدوا أن كل الأعضاء الصغار والكبار المشاركين في النشاط يعرفون كيف يشاركون بأمان.
التخطيط للنشاط وتجهيزه
- يمكن تنفيذ هذا النشاط بطريقتين. يمكن دعوة متحدث أو تنفيذه كبحث عن الكنز، وكلاهما يساعد الناس على التعرف على دين أو معتقد آخر.
- قبل تنفيذ هذا النشاط، يمكنكم سؤال الأشخاص عن الدين أو المعتقد الذي يرغبون في معرفة المزيد عنه - أو قد تختارون تنفيذه للاحتفال بمناسبة أو حدث معين.
- قد ترغبون في تنفيذ هذا اللقاء على مدى أسبوعين أو ثلاثة أسابيع.
تنفيذ النشاط
الخيار 1: استضافة البحث عن الكنز
- قبل هذا اللقاء، استخدم مصدرًا موثوقًا ودقيقًا، مثل بي بي سي بايت سايز، لجمع حقائق مختلفة حول دين أو معتقد أو حدث قائم على الدين. يمكنك أيضًا إيجاد شخص في مجتمعكم المحلي للتحقق من الحقائق.
- اكتب كل حقيقة على ورقة، أو اطبعها، ثم اقطعها.
- قبل بدء اللقاء، اخفِ كل حقيقة حول مكان الاجتماع، مع التأكد من أنها متاحة للجميع.
- عندما يصل الجميع، اجمعهم في دائرة.
- أخبر الجميع أن هناك العديد من الحقائق المخفية حول غرفة ما عن دين أو معتقد أو حدث قائم على الدين، وأن عليهم إيجادها خلال وقت معين.
- يمكن للناس القيام بذلك بشكل فردي أو في مجموعات. يمكنك تحويله إلى مسابقة.
- ابدأ العد التنازلي واطلب من الجميع البدء بالبحث.
- بعد الوقت المحدد، اطلب من الجميع إحضار حقائقهم إلى الدائرة واسأل الأشخاص عن قراءتها. يمكن للأشخاص الذين يشعرون بالراحة والرضا عن القراءة قراءتها نيابة عن الآخرين - فقط لأنهم وجدوها، لا يعني أن عليهم قراءتها!
- بعد قراءة جميع الحقائق التي تم العثور عليها، اسأل إذا كان هناك أي شخص سمع شيئًا لا يعرفه.
- الآن، باستخدام الحقائق، ابدأ في صنع ريشة إيمانك.
الخيار 2: دعوة متحدث
يعود لك الاختيار من ستدعو. هناك طرق عديدة لإيجاد شخص سعيد ومرتاح للتحدث مع الجميع. يمكنك:
- اسألوا الآباء أو مقدمي الرعاية إذا كانوا يعرفون شخصاً سيسعد بزيارة المجموعة والحديث عن إيمانه
- اكتب رسالة تدعو شخصاً في مجتمعكم للانضمام إلى اللقاء
- قوموا بتنفيذ هذا النشاط أثناء زيارة مكان العبادة والترتيب لشخص هناك ليتحدث مع المجموعة. ومع ذلك، قد يكون من المفيد إخبار الزائر عن النشاط قبل وصوله، حتى يتمكن من التفكير في أمثلة على كيفية تطبيق معتقداته.
الاستماع إلى المتحدث والبدء في المحادثة
- اجمعوا الجميع معاً.
- قبل وصول المتحدث، اطلبوا من الجميع التفكير في بعض الأسئلة التي يرغبون في طرحها على الزائر حول معتقداتهم أو إيمانهم، أو حول كيفية تطبيقهم له.
- يمكن أن يفكروا في القيم الأساسية لإيمانهم، أو أي شيء يقومون به في حياتهم اليومية.
- يمكن للأشخاص كتابة الأسئلة لكي يتذكروا ما يريدون طرحه. قد ترغبون في القيام بذلك في اللقاء قبل وصول المتحدث.
- يجب أن يرحب الجميع بالزائر، وأن يستمعوا بعناية لما يقوله، وأن يطرحوا أسئلتهم.
- يمكن للأشخاص استخدام الورق والأقلام لكتابة الملاحظات أثناء حديث الزائر.
- تذكروا أن تشكروا الزائر، مع دعوته للبقاء خلال إنشاء ريشات الإيمان.
- الآن، عندما يكونوا مستعدين، ابدأوا في صنع ريشات الإيمان.
اصنع ريشات الإيمان - بعد البحث عن الكنز أو المتحدث
- أعطوا الجميع قطعة من الورق المقوى أو الورق، قلم، وبعض المقصات.
- باستخدام قطعة من الورق المقوى، يجب على الجميع رسم ثلاثة أو أربعة ريشات كبيرة بما يكفي لكتابة عليها. ثم، على قطعة ورق أخرى، يجب عليهم رسم طائر كبير بما يكفي لصق الريشات عليه. يمكنكم إعطاء الجميع نسخة من القالب ليستخدمه الأشخاص في ريشاتهم.
- بعد ذلك، يجب على الأشخاص قص الريشات وشكل الطائر، ولصقها على قطعة ورق أخرى. تأكدوا من وجود مساحة كافية لكتابة الأشخاص على الريشات.
- يجب على الجميع اختيار شيء ما قاله الزائر وكتابته على ريشة - يمكن أن يكون حقيقة عن إيمان أو معتقد الزائر. يمكن أن يكون أيضاً مثال عن كيفية تطبيق الزائر لإيمانه أو معتقده في العمل.
- يجب على الجميع الاستمرار في ذلك لكل ريشة، مع حقيقة أو معتقد مختلف كل مرة. على سبيل المثال، الحب جزء مهم من العديد من الأديان في العالم - ربما يقول زائر ما أنه يطبق إيمانه ومعتقده من خلال كونه لطيفاً ومهتماً تجاه الجميع الذين يقابلهم.
- يجب على الجميع تزيين ريشاتهم ولصقها على طائرهم. يمكنهم استخدام عناصر فنية مختلفة.
تحدثوا عن ريشاتكم
- عندما ينتهي الجميع، يجب أن يجتمعوا في دائرة.
- اطلبوا من شخص قراءة أحد الحقائق التي اختاروها ولماذا قرروا تضمينها.
- بعد قراءة بعض الحقائق، اسألوا الجميع عن أهمية تعلم الأديان والمعتقدات المختلفة. يمكنكم طلب من الأشخاص الذين تعلموا شيئًا جديدًا رفع أيديهم. هل سيشاهدون الدين أو المعتقد بشكل مختلف الآن؟ هل ساعدهم ذلك على فهم الدين أو المعتقد بشكل أفضل؟ هل سيخبرون شخصًا آخر بما تعلموه؟
- اسألوا الجميع عن المعتقدات التي نؤمن بها ككشافة (وعدنا وقيمتنا) ولماذا يجب أن نحاول التمسك بها.
- يمكنكم الآن عرض ريشة دينكم للمجتمع المحلي للاستمتاع بها في مكان اجتماعكم أو في مبنى محلي، مثل المكتبة أو مركز الترفيه.
التأمل والنقاش
ذكّر هذا النشاط باحترام الآخرين. هل كان للزائر شيء مشترك معك، على الرغم من أنه كان هناك للحديث عن معتقدات قد تكون مختلفة عن معتقداتك؟ هل أتيحت لك الفرصة للتعرف عليهم قليلاً كأشخاص؟
اكتشفت بعض المعلومات عن دين أو معتقد آخر. هل من المهم أن تعرف أن الجميع شخص، وأن لدينا أشياء مشتركة؟ هل هذا يساعدك على تقدير واحترام الآخرين؟
كان هذا النشاط أيضاً فرصة لممارسة التواصل. هل كان الأمر مختلفاً عند التحدث مع الزائر مقارنة بالتحدث مع أصدقائك؟ ما الذي كان مختلفاً؟ كيف أظهرت لزائرك أنك تستمع لما يقوله؟
تعلمت الكثير في هذا النشاط. هل كان من السهل فهم المعلومات التي أعطوك إياها، أم أنك اضطررت لطرح المزيد من الأسئلة؟ هل كان من المفيد أن تكون قادراً على طرح الأسئلة؟ كيف عرفت أي الأسئلة تريد طرحها؟
مقصات
قوموا بالإشراف على الأعضاء الصغار بشكل مناسب عند استخدامهم المقصات. احفظوا جميع الأشياء الحادة بشكل آمن، بعيداً عن متناول الأعضاء الصغار.
الغراء والمذيبات
قوموا دائماً بالإشراف على الأعضاء الصغار بشكل مناسب عند استخدامهم للصمغ ومنتجات المذيبات. تأكدوا من وجود تهوية جيدة. احذروا من أي حالات طبية قد تتأثر باستخدام الصمغ أو المذيبات وقوموا بالتعديلات اللازمة.
تكييف النشاط
يمكنكم إنشاء ريشات الإيمان لأي من الأديان العديدة. يمكنكم حتى قسمة الفرق إلى فرق ومنح كل فريق ديناً مختلفاً، بحيث تنتهون بمجموعة من الطيور التي توضح كيف أن العديد من الأديان المختلفة تطبق معتقداتها.
إذا كنتم تواجهون صعوبة في إيجاد شخص قادر على الانضمام إلى اجتماعكم، يمكنكم دعوة شخص للانضمام عبر مكالمة هاتفية أو سكايب. يمكن للناس أيضاً كتابة رسالة أو تسجيل رسالة فيديو بأسئلتهم.
لكل المشاركين
إذا واجه الناس صعوبة في البحث عن الكنز، فهل هناك طريقة أخرى يمكنهم من خلالها المشاركة؟ هل يمكنهم حساب الفرق التي تحصل على أكبر عدد أو تشغيل المؤقت؟
إذا كان شخص ما يكافح مع قسم الفنون والحرف لهذا النشاط، يمكنه العمل مع شريك، بحيث يمكنهم مساعدة بعضهم البعض. يمكنك قطع الريش والطيور مسبقاً أو تقديم نموذج. هناك العديد من الطرق المختلفة للإبداع. يمكن للناس اختيار ما يناسبهم بشكل أفضل، أو ما يستمتعون به أكثر.
تأكدوا أن جميع الأشياء ومواد الحرف في مستوى يمكن للأشخاص الذين يستخدمون الكراسي المتحركة العمل عليه بسهولة، بما في ذلك العناصر التي يجب إيجادها في البحث عن الكنز.
إذا كان أي شخص يكافح مع مهارات الحركة الدقيقة، يمكنه استخدام مواد أكبر. يمكنك استبدال العناصر بشيء أسهل للتعامل معه أو السماح لهم بالعمل مع صديق، أو قائد شاب، أو قائد متطوع بالغ.
يمكنك إجراء المناقشة معاً لمساعدة الناس على إيجاد أفكار وتدوين بعض الأفكار أيضاً لمساعدة الأشخاص. إذا وجدوا الأمر صعباً، يمكنك توفير قائمة جاهزة من الأشخاص الذين يمكنهم الكتابة إليهم بالإضافة إلى مجموعة من الجمل التي يمكن للأعضاء الصغار استخدامها لصياغة ملاحظاتهم.
قد يكون جمع المواد تحدياً - لذا يمكن للناس العمل في أزواج خلال البحث عن الكنز للمساعدة في جمعها. تأكدوا أن الأشياء موجودة في مناطق يسهل الوصول إليها من قبل الجميع في المجموعة.
بالنسبة للبحث عن الكنز، تأكدوا من طباعة الحقائق بحجم كبير بما يكفي حتى يتمكن الجميع من رؤيتها. يمكن للناس التحرك بسرعتهم الخاصة أيضاً، لذا لا داعي لجعل الأمر تنافسياً ما لم يناسب الجميع.
إذا لم يكن الناس مرتاحين لمشاركة المجموعة، يمكن للناس تشكيل أزواج أو مجموعات صغيرة للتحدث عن ما تعلموه بدلاً من ذلك. تذكروا، يجب أن يقدم الأشخاص المعلومات للمجموعات الأخرى فقط إذا كانوا سعداء ومرتاحين لذلك.