منحوتات خطيرة

تحدثوا عن المخاطر

1. يجب أن يجلس الجميع في دائرة.
2. يجب أن يأخذ الجميع بالتناوب ذكر بعض الأماكن التي قد تكون خطرة للعب. يجب أن يحاول الجميع ذكر بعض المخاطر التي قد تحدث أثناء اللعب، أو داخل، أو بالقرب من هذه الأماكن.
3. قد تشمل الأمثلة:
   • السكك الحديدية – الأسلاك الحية، القطارات السريعة.
   • الطرق المزدحمة – السيارات السريعة، الدراجات.
   • مواقع البناء – الأرض غير المستوية، الآلات الثقيلة، المواد الخطرة.
   • الأراضي المرتفعة – السقوط من الارتفاع، الأرض المتآكلة، الصخور المتساقطة.
   • ضفاف القنوات – الأرض غير المستوية، المياه العميقة، المياه الملوثة.
   • الرمال – انهيار الرمال إذا تم حفر الحفر، الأجسام الحادة في الرمال مثل الأصداف المكسورة.
   • حفر الحصى – الأرض غير المستقرة، الغبار الخطير.
   • الحدائق الزراعية – الحيوانات الكبيرة، المواد الخطرة، الآلات الثقيلة.
   • ضفاف الأنهار – الأرض غير المستوية، المياه العميقة.
   • المحاجر – الآلات الثقيلة، الأرض غير المستقرة.
   • المناطق الجبلية – البراغيث، النائية، الأرض غير المستوية.
   • البحيرات – المياه العميقة، قد تكون هناك قوارب سريعة.

اصنع نماذجك

3. قسّموا أنفسكم إلى مجموعات صغيرة.
4. يجب على كل مجموعة اختيار مكان مختلف من بين الأماكن التي تحدثوا عنها.
5. على كل مجموعة استخدام قطع إعادة التدوير لصنع نموذج للمكان، مع تحديد بعض المخاطر والأشياء الخطيرة.
6. بعد انتهاء الجميع، يجب على المجموعات وضع نماذجها بجانب بعضها. يجب على كل مجموعة الوقوف خلف النموذج الذي صنعته.
7. يجب على الجميع النظر إلى كل نموذج. يجب أن يروا المخاطر التي يمكنهم ملاحظتها، وعلى صانعي النماذج إعطاء جولة قصيرة، مع الإشارة إلى أي شيء آخر أضافوه.

ساعد هذا النشاط على الاستقلال. هل اخترتم المنطقة التي ستقومون بتصميمها دون مساعدة شخص بالغ؟ كيف قررتم المخاطر التي يجب تضمينها؟ هل أنتم مسؤولون عن سلامتكم الشخصية؟ لماذا من المهم التفكير في السلامة الشخصية عند اتخاذ القرارات بشأن ما تفعلونه وأين تذهبون؟

ساعد هذا النشاط أيضاً على تقدير الطبيعة. لماذا من المهم معرفة المخاطر قبل الخروج؟ هل من السهل دائماً تحديد المخاطر عند التواجد في الهواء الطلق؟ ما هي المخاطر التي يمكنكم التفكير فيها في مكان الاجتماع وحوله؟ كيف يمكنكم الاستمتاع بالوقت في الخارج مع البقاء في أمان؟

قوموا بالإشراف على الأعضاء الصغار بشكل مناسب عند استخدامهم المقصات. احفظوا جميع الأشياء الحادة بشكل آمن، بعيداً عن متناول الأعضاء الصغار.

يجب أن تكون جميع الأدوات نظيفة ومناسبة لهذا النشاط.

يمكنكم إعطاء الأشخاص مكانًا وقائمة بالمخاطر المحتملة.

يمكنكم أيضًا الرسم بدلاً من صنع النماذج. يمكن للمجموعات الرسم على ورقة كبيرة واحدة، أو لصق العديد من الرسومات الصغيرة معًا.

يفضل أشخاص مختلفون التواصل بطرق مختلفة. يستطيع الأشخاص اختيار ما إذا كانوا سعداء بالتعامل المباشر، أو ما إذا كانوا يفضلون استخدام الكلمات، الصور، أو طريقة أخرى.