ارسم وخمّن الكلمات اللهجية

قبل أن تبدؤوا

• يثبّت القائد اللوح الورقي أو السبورة في مكان يراه الجميع. ومع اللوح الورقي، يتأكد من وجود ورق يكفي ليرسم كل واحد رسمة واحدة على الأقل.
• يقصّ القائد بالمقص قائمة الكلمات بالفصحى وبلهجاتنا المختلفة من ورقة «رسم وتخمين الكلمات اللهجية». ثم يقصّ كل مربع على حدة ويضعها في الوعاء.

تنفيذ النشاط

1. يسأل القائد المجموعة عما يعرفونه عن لهجات اللغة العربية. اشرحوا أن العربية الفصحى لغة يفهمها الجميع، وأن لكل بلد ومنطقة لهجتها، مثل اللبنانية والخليجية والمصرية والمغربية. بعض الكلمات متشابهة بين اللهجات وسهلة التمييز، وبعضها يبدو مختلفاً تماماً.
2. يجتمع الجميع حول اللوح. يتأكد القائد من وجود أقلام للرسم، ومن الوعاء الذي فيه الكلمات المقصوصة. اشرحوا للمجموعة أنهم سيلعبون لعبة تخمين. يتناوب كل شخص على الذهاب إلى الوعاء، واختيار كلمة، ومحاولة رسم الشيء الذي تصفه الكلمة على اللوح.
3. يبدأ القائد أولاً ليريهم الطريقة. لا يجوز للرسام أن يتكلم! وبينما يرسم، يحاول الجميع تخمين الشيء. يرفعون أيديهم قبل الكلام، ويتوقف الرسام ويومئ برأسه أو يهزه ليخبرهم هل خمّنوا بشكل صحيح أم لا. وإذا خمّن أحدهم الشيء، يعطيه الرسام القلم ليرسم في الدور القادم.

4. عندما تنتهي الكلمات، يجمعها القائد من المجموعة ويكتبها على اللوح مع معانيها بالفصحى. اطلبوا من المجموعة قراءة الكلمة بالفصحى وبلهجاتها المختلفة بصوت عالٍ. هل لاحظ أحد تشابهاً بين النسخ؟ وليحاول الجميع نطقها بصوت عالٍ.

رأى الفريق بعض الكلمات بالفصحى مع ما يقابلها في اللهجات المختلفة. كم كلمة كانت متشابهة وكم كلمة كانت مختلفة؟ ما رأيكم في نطق الكلمات اللهجية؟ هل من المفاجئ أن كلمات تُستخدم في بلدان عربية مختلفة تختلف كثيراً؟

حاول الجميع تخمين الشيء الذي يرسمه الرسام على اللوح. الرسامون، كيف تواصلتم مع بقية الفريق دون كلام؟ المخمّنون، كم محاولة احتجتم لتخمين الكلمة؟ كيف تفيدكم الرسوم لو كنتم تتحدثون مع شخص لا يعرف إلا لهجة أخرى؟

أشرفوا على الأعضاء الصغار بشكل مناسب عند استخدامهم المقصات. احفظوا الأدوات الحادة في مكان آمن بعيداً عن متناولهم.

قد يفضّل من يتقن عدة لهجات أن يخمّن الرسمة بالصراخ بكلمة لهجية بدل الكلمة الفصيحة الشائعة. احرصوا على نطقها بوضوح، وإلا قد لا يفهمها الرسام. ويمكن إعطاء المخمّنين عدداً محدوداً من المحاولات لنطق الكلمة.

اختاروا أشياء أسهل في الرسم لمن هم أقل ثقة.

إذا واجه أحد صعوبة في الرسم، يمكنه تقليد شكل الشيء بيديه وجسمه.