جرّبوا زراعة البلورات والجيود

التخطيط للنشاط

• يتطلب هذا النشاط أكثر من لقاء، لإتاحة الوقت لنمو البلورات. يجب أن يتيح هذا للجميع الوقت للتأمل في تجربتهم، والتفكير في كيفية ظهورها، وأي الطرق كانت الأكثر فعالية.
• يمكنكم أيضاً تنفيذ هذا النشاط كواحدة من محطات عملتين أو أكثر. إذا كنتم تنفذون تجارب متعددة، تأكدوا من وجود الإشراف الكافي لكل منها، وأن جميع المعدات اللازمة متاحة وجاهزة.
• يتضمن هذا النشاط ثلاث تجارب. يمكن للمجموعات اختيار التجربة التي تفضلها في البداية، وتجربة أخرى إذا كان هناك وقت.

تنفيذ النشاط

1. إذا لم تنفذوا هذا النشاط كنشاط أساسي، يجب على الجميع تشكيل مجموعات صغيرة لتنفيذ التجارب. راجعوا الخيارات الثلاثة المختلفة أدناه!
2. بعد انتهائكم من تجربتكم (التجارب)، اجمعوا الجميع معاً للحديث عن العلوم التي استخدمت في صنع البلورات والجيود. اسألوا إذا كان لدى أي شخص معرفة مسبقة عن كيفية تكوين البلورات وما يحدث للسكر أو الملح الذي يذوب في الماء.

3. اسألوا إذا كان بإمكان أي شخص معرفة سبب الحاجة لتسخين الماء أولاً، ولماذا لا يعمل الماء البارد بنفس الطريقة.

4. اسألوا إذا كان بإمكان أي شخص معرفة سبب استخدام عملة معدنية، وقشرة بيض، وفرشاة أسنان، وأي طريقة ستنتج أكبر بلورات.

قد يكون من الصعب التنبؤ بتبلور المواد، مثل معظم التجارب العلمية. فمن تجارب من انتهت بالشكل الذي توقعوه؟ وهل كانت هناك تجارب مختلفة حقاً؟

كل ما تحتاجون إليه لبدء نمو البلورات هو جزيء صغير، مثل حبة أو بذرة، لتتشكل البلورات حوله. يظهر هذا كيف يمكن أن ينمو شيء مبهر من شيء صغير. هل يستطيع أحدكم التفكير في أمثلة أخرى لهذا؟ هذه التجارب مثال رائع على كيف أن الجمع والعمل معاً يمكن أن يساعدنا على التفوق!

أشرفوا على الأعضاء الصغار، ولا تنفذوا أنشطة علمية إلا إذا كانت موصى بها ومناسبة لعمر المرحلة التي تديرونها. اختبروا الأنشطة أولاً، للتأكد من ثقتكم بقدرتكم على قيادة هذه الأنشطة بأمان. ارتدوا ملابس واقية عند الضرورة.

تذكروا التحقق من الحساسية، مشاكل الأكل، الصيام أو المتطلبات الغذائية وتعديل الوصفة حسب الحاجة. تأكدوا من وجود مناطق مناسبة لتخزين وإعداد الطعام وتجنبوا التلوث المتبادل بين الأطعمة المختلفة. راجعوا إرشاداتنا حول سلامة ونظافة الطعام.

قوموا بالإشراف على الأعضاء الصغار بشكل مناسب عند استخدامهم المقصات. احفظوا جميع الأشياء الحادة بشكل آمن، بعيداً عن متناول الأعضاء الصغار.

علّموا الأعضاء الصغار كيفية استخدام الأدوات الحادة بأمان. راقبوهم بشكل مناسب طوال الوقت. احفظوا جميع الأدوات الحادة في مكان آمن، بعيداً عن متناول الأعضاء الصغار.

قوموا دائماً بالإشراف على الأعضاء الصغار بشكل مناسب عند استخدامهم للصمغ ومنتجات المذيبات. تأكدوا من وجود تهوية جيدة. احذروا من أي حالات طبية قد تتأثر باستخدام الصمغ أو المذيبات وقوموا بالتعديلات اللازمة.

تنطوي هذه المهمة على استخدام سوائل أو مواد كيميائية قد تكون ضارة. تأكدوا من اتباع جميع إرشادات السلامة ذات الصلة. تأكدوا أيضًا من التخلص منها بشكل مناسب، بما يتماشى مع إرشادات السلامة.

لديكم خيارات كثيرة لتغيير التجارب: أنواع مختلفة من الملح أو السكر الناعم، ألوان، كمية المادة الصلبة الذائبة، تقنية النمو (الطبق والنقود، البيض أو أداة تنظيف الأنابيب)، وسرعة أو بطء تبريد الحلول. فكروا في هذا بسرعة قبل اللقاء، حتى تتمكنوا من إعداد المواد الكافية مسبقاً لمواجهة المجموعة.

• إذا لم يمكن ترك البلورات على حافة نافذة، يمكن وضعها على طاولة بعيداً عن الممرات. إذا لم يمكن تركها في مكان الاجتماع لفترة طويلة بما يكفي لنمو البلورات، يمكن لكل شخص أن يأخذ محلوله إلى المنزل في زجاجة واتباع الخطوات هناك، أو يمكنكم إكمال هذا النشاط في المخيم!
• تأكدوا من حصول الجميع على المساعدة التي يحتاجونها لإكمال التجارب في هذا النشاط. ضعوا ذلك في الاعتبار عند تقسيمكم إلى مجموعات.