الأدوات
- ورق مستعمل للمسودات
- مساطر
- أقلام حبر أو رصاص
- أقلام ملونة أو أقلام تلوين
الخطوات

قبل أن تبدؤوا
- من المفيد إذا تمكنتم من طباعة نسخ كافية من مجموعة "الملاحظات والتوزيع" حتى يتمكن الجميع من رؤية واحدة. تأكدوا من إبقاء الصفحة الأخيرة سرية - فهي تحتوي على الإجابات!
- إذا أمكن، من الأسهل طباعة الشبكات الفارغة في الصفحة الثالثة من مجموعة "الملاحظات والتوزيع" حتى يحصل الجميع على ست شبكات.
لا تقلقوا إذا لم تتمكنوا من طباعة الشبكات الفارغة - ستحتاجون فقط إلى إعطاء الجميع بعض الوقت لصنعها بأنفسهم. تأكدوا من استخدام الجميع مسطرة لرسم شبكات بارتفاع 10 مربعات وعرض 10 مربعات.
ما هو البكسل؟
- يجب أن يفكر الجميع في الأماكن التي يرون فيها الصور على أجهزة الكمبيوتر والتحدث مع شريك. قد يفكر الناس في وسائل التواصل الاجتماعي، أو شعارات المواقع الإلكترونية.
- يجب أن يقوم الشخص الذي يقود النشاط بتوزيع مجموعات "الملاحظات والتوزيع".
- يجب أن يشرح الشخص الذي يقود النشاط أن شاشات الكمبيوتر مقسمة إلى شبكات من النقاط الصغيرة جدًا المسماة البكسلات (عناصر الصورة).
- يجب أن يشرح الشخص الذي يقود النشاط أنه في صورة بالأبيض والأسود، مثل الكوكب في التوزيع، كل بكسل إما أسود أو أبيض. في صورة ملونة، مثل البطيخ في التوزيع، كل بكسل لون واحد.
كيف تعمل البكسلات؟
- يجب أن يجد الجميع الحرف «a» في ورقتهم. من المفترض أن يكون من السهل رؤية كيف يتكون من البكسلات الصغيرة المربعة.
- يجب أن يشرح الشخص الذي يقود النشاط أن كل مربع يحمل إحداثيات - تفهم أجهزة الكمبيوتر وتمثل كل شيء بالأرقام، لذا عندما يتم تصميم صورة لأجهزة الكمبيوتر، يجب تمثيلها بالأرقام أيضاً.
- يجب أن يشرح الشخص الذي يقود النشاط أنه، على عكس الخريطة، تبدأ شبكة الإحداثيات من الزاوية العلوية اليسرى.
هذا لأن أجهزة الكمبيوتر تستخدم نفس الإحداثيات مثل أجهزة التلفزيون القديمة، التي كانت تعرض الصور في خطوط أفقية من الأعلى إلى الأسفل.
- يجب أن يشرح الشخص الذي يقود النشاط أن محور السينات يمتد من اليسار إلى اليمين، ومحور الصادات من الأعلى إلى الأسفل. مثل الخريطة، تتكون الإحداثيات من رقم محور السينات، فاصلة، ورقم محور الصادات.
- يجب أن ينظر الجميع إلى الحرف «a»، وأن يتحققوا من فهمهم للإحداثيات على يمين الحرف المطابقة للمربعات الملونة.
جربوا
- يجب أن يتوجه الجميع إلى الصفحة الثانية من أوراقهم. يجب أن يستخدموا الإحداثيات على يمين كل شبكة لملء البكسلات الصحيحة وصنع صورة.
يمكن للناس استخدام أي لون يرغبون – إذا شعروا بعدم اليقين، فقد يرغبون في البدء باستخدام قلم. إذا كنتم في عجلة من أمركم، فقط قوموا بإحدى الصور.
- بمجرد انتهائهم من صورهم، يجب على الجميع مقارنة إبداعاتهم. هل تبدو كل الصور متطابقة؟ ما هي الصور؟
- يجب على الشخص الذي يقود النشاط أن يُري الجميع ورقة الإجابة. من الجيد أن يرتكب الناس بعض الأخطاء – فهي مفيدة لمساعدتنا في التعلم أكثر.
كن مبدعاً
- يجب على الجميع استخدام الشبكات الفارغة لرسم بعض الصور الخاصة بهم.
لماذا لا تفكرون في شيء ذو طابع خارجي، على سبيل المثال، حيوان، شجرة، أو قارب.
- يجب على الجميع الحصول على قطعة ورق منفصلة ورمز صورهم عن طريق كتابة الإحداثيات لكل بكسل ملون. يجب أن ينتهوا بقائمة من الإحداثيات، مثل تلك التي استخدموها في ‘جربها’.
- يجب على الجميع تبادل إحداثياتهم مع شريك. يجب أن يفكوا شفرة صور بعضهم البعض (بدون النظر إلى الأصلية).
- يجب على الجميع مقارنة صورهم مع الأصلية. هل تتطابق؟
التأمل والنقاش
كان هذا النشاط يتعلق بتطوير المهارات. هل تعلم أي شخص شيئاً جديداً؟ من المأمول أن يعرف الناس الآن المزيد عن كيفية تمثيل الحواسيب للصور. في هذا النشاط، قاموا بإنشاء صورهم على الورق. هل يعتقد الناس أنه سيكون أسهل لإنشاء فن رقمي بدلاً من ذلك؟ قد يفكر الناس في كيفية سهولة التعبير عن الإبداع رقمياً إذا لم يكونوا بارعين في المهارات التقليدية مثل الرسم أو الطلاء. هل يستطيع أي شخص التفكير في مهارة إبداعية أخرى يمكنهم التعبير عنها رقمياً؟
يجب أن يفكر الجميع في عبارة "صانع رقمي" - ماذا تجعلها تفكر؟ يجب أن يكتبوا (أو يتذكروا فقط) بضع كلمات، ثم يجب على الناس أخذها بالتناوب لمشاركتها. قد يكون الناس فكروا في الحواسيب والبرمجة؛ هل فكر أي شخص في "الإبداع" أيضاً؟ كونك صانع رقمي لا يتعلق فقط ببرمجة الحواسيب، بل يمكن أن يكون أيضاً منفذاً إبداعياً.
تكييف النشاط
- لماذا لا تخرجوا إلى الخارج وتصنعوا شبكات باستخدام مواد طبيعية أو طباشير؟ املأوا الفراغات بأوراق الشجر (أو لونوها بالطباشير).
- يمكنكم جعل الصور معقدة حسب رغبتكم – ابدأوا ببساطة برسم وتشفير شكل أساسي (مثل المربع أو المثلث).
- إذا كان الأشخاص أكثر ثقة، يمكنهم محاولة تشفير صور أكثر تعقيدًا، أو حروف، أو حتى كلمة كاملة.
- إذا أرادوا ذلك، يمكن للأشخاص استخدام ألوان مختلفة لملء شبكاتهم. يمكنهم اختراع شفرة خاصة بهم لإظهار الألوان، على سبيل المثال، (2,6b) لإظهار بكسل أزرق أو (2,7r) لإظهار أحمر.
لكل المشاركين
قد يحتاج بعض الأشخاص إلى شبكات أكبر - قم بتكبيرها أو ارسم الخاصة بك.