الأدوات
- أقلام حبر أو رصاص
- ورق أبيض
- صور فواكه
الخطوات
قبل أن تبدؤوا
- قرروا متى تخفون صور الفواكه. يمكنكم فعل ذلك قبل بدء اللقاء – إذا كنتم قلقين من أن يشتت الناس صور الفواكه، يمكن لبعض الأشخاص الذين يقودون النشاط إخفاء صور الفواكه بينما يقرأ الجميع القصة.
- عند إخفاء صور الفواكه، فكروا في كيفية نمو الفواكه. على سبيل المثال، تنمو التفاح على الأشجار، لذا يجب أن تكون مرتفعة، بينما تنمو العنب على الكروم والفراولة بالقرب من الأرض. تذكروا التأكد من وصول الجميع إلى جميع الفواكه.
- تذكروا عدد الصور المخفية.
وقت القصة
- يجب أن يجلس الجميع في دائرة.
- يجب أن يقرأ شخص ما كتاب «حفلة الفاكهة والمكسرات» لجيس كونيت. تأكدوا من حفظ نسخة قبل اللقاء.
- بعد قراءة القصة، يجب أن يأخذ الجميع بعض الوقت للتفكير فيها كمجموعة. أدرجنا بعض الأسئلة للمساعدة في التفكير في المربع الوردي أدناه.
حفلة الفاكهة والمكسرات
كان الشتاء على الأبواب في الغابة. على الرغم من أن الأيام كانت باردة جداً، إلا أن الحيوانات كانت تخرج كل يوم، مشغولة بالبحث عن الطعام لتخفيه في أماكن سرية.
قبل أن يذهبوا إلى أعشاشهم للنوم خلال أشهر البرد، كانوا سيحضرون حفلة أخيرة.
“أين سأضع هذه التوتات السوداء؟” قال ميغيل لأخويه مانويل وماكسيموس. كانوا ثلاثة فئران يعيشون في نفق تحت شجرة البلوط.
“في الحفرة الموجودة في الشجرة مع الآخرين”، قال ماكسيموس. لقد أحضر للتو كمية كبيرة من الخوخات اللذيذة، وكانت فمه وأقدامه ملطخة بالسوائل.
قربهم، كان السنجابان سافانا وستيفان يدفنان البلوط والجوز الحلو تحت التراب.
“حسناً، تذكروا أننا وضعنا ثلاثة بالقرب من ذلك الفرع المقلوب مع الطحالب عليه”، قال ستيفان.
“وثلاثة آخرين بالقرب من هذه الصخرة الحادة”، قالت سافانا. “دعونا نضع خمسة في كل مكان ثم نجد مكاناً آخر.”
وصلت عائلة القنفذ هنري وهومبيرت وهارفي إلى شجرة البلوط مع الكثير من التوتات الحلوة وبعض الجوز.
“أعتقد أن الوقت قد حان لحفلتنا!” قال هنري. كان المساء يبدأ في البرودة الشديدة، لذا أظهر الفئران الأخوة الجميع إلى أعشاشهم الدافئة. وضع الجميع بعض الطعام الذي جمعوه خلال اليوم على جذع قديم كان بمثابة طاولة.
“لم أجرب التوت الأزرق من قبل” قال مانويل. “هل يمكنني أن أتناول واحدًا؟” أومأ هامبرت وأعطاه واحدًا. كان مستديرًا وبنفسجيًا مشرقًا. كان طعمه حادًا ومرًا مقارنة بالفراولة الحلوة.
“يا إلهي!” صاح مانويل، وضحك الجميع.
“تناول حبة قشطة، هارفي” قالت سافانا، معروضة عليه واحدة. أخذها بين مخالبه وعضّ على القشرة الخارجية الصلبة. كان داخلها لينة وحلوة.
“مم! شكرًا لك!” قال هارفي. “من فضلك تناول الجوز.” كانت سافانا وستيفان متحمسين – الجوز كانا المفضلة لديهما!
كانا بنياً من الداخل ومقرمشان قليلاً – لذيذ حقًا.
“من الرائع أن نتشارك بعض الطعام معكم جميعًا” قال هامبرت. “حتى لو لم تعجبكم كل شيء، يسعدني أننا حاولنا كل ذلك معًا.”
بقلم جيس كونيت
اكتشفوا الفاكهة
- يجب أن يجلس الجميع في مجموعات صغيرة ويتحدثوا عن الفاكهة التي تعلموها من القصة.
- يجب على المجموعات الصغيرة العمل معاً لرسم أو إنشاء صور للفاكهة وأماكن نموها. على سبيل المثال، يمكنك رسم شجرة مليئة بتفاحات شهية وناضجة أو بعض الشجيرات المغطاة ببلوبيريز حمراء وطرية.
- يجب أن يجتمع الجميع معاً مرة أخرى ومشاركة صورهم مع بقية المجموعة.
- بعد انتهاء الجميع من الحديث، اطلبوا من شخص بالغ إخفاء صور الفاكهة حول مساحة الاجتماعات.
اذهبوا في رحلة لجمع الفاكهة
- يجب أن يقضي الجميع حوالي خمس دقائق في التحرك حول المساحة والبحث عن صور الفاكهة. يجب عليهم عدّ عدد ما يمكنهم إيجاده دون لمس أو تحريك أي من الصور. لا يتعين على الناس القيام بذلك بمفردهم - يمكنهم التحرك في أزواج أو مجموعات صغيرة. تأكد من وجود بعض البالغين حولهم للمساعدة في العد.
- بعد خمس دقائق، يجب أن يعود الجميع معاً، ويجلسوا، ومشاركة عدد الصور التي وجدوها.
- اجمعوا صور الفاكهة وعدّوها معاً. كم صورة تم إخفاؤها؟ كم نوع مختلف من الفاكهة وجدوها وتذكروا؟
لقد أدرجنا بعض الأسئلة لمساعدتكم على التأمل في المربع الوردي أدناه.
التأمل والنقاش
عمل الجميع معاً في فرق صغيرة خلال اللعبة واستخدموا مهارات حل المشكلات والعد لإيجاد صور الفواكه حول مكان الاجتماع.
مهرجان الفواكه والمكسرات
- هل جرب أحدكم أي من الفواكه في القصة؟ كيف هي؟
- أين تنمو جميع الفواكه المختلفة في القصة؟ هل كان من المفاجئ أنها تنمو بطرق مختلفة؟
اكتشفوا الفاكهة
- ما أنواع الفواكه التي رسمتموها؟
- هل رسمتم أي فواكه مثل أصدقائكم؟
اذهبوا في رحلة لجمع الفواكه:
- هل وجدتموه صعباً تذكر عدد قطع الفاكهة التي رأيتموها؟
- أي الفواكه في الصور ترغبون بتناولها؟
الألعاب الحركية
يجب أن تكون منطقة اللعب خالية من المخاطر. اشرحوا قواعد اللعبة بوضوح وكونوا على تواصل واضح بأن اللعبة يجب أن تتوقف عند الحاجة. راجعوا إرشاداتنا حول تنفيذ الألعاب النشطة بأمان.
تكييف النشاط
- من المحتمل أن لا يستطيع الجميع العد. يمكن للبالغين التجول مع المجموعات الصغيرة لمساعدتهم في العد أثناء إيجاد الفواكه.
- إذا أنهى بعض الأشخاص صيد الفواكه مبكراً، يمكنهم عد عدد الصور التي وجدوها لنفس الفاكهة. ما هي الفاكهة الأكثر شيوعاً؟
لكل المشاركين
تأكدوا أن الجميع يستطيعون رؤية الصور أثناء المشي - لا تضعوا أي صورة مرتفعة أو منخفضة جداً، على سبيل المثال.