الأدوات
- أدوات زراعة
- نسخ من ورقة معلومات الأدوات
الخطوات
قبل أن تبدؤوا
- تأكدوا أن كل الأعضاء الصغار والكبار المشاركين في النشاط يعرفون كيف يشاركون بأمان.
التخطيط للنشاط وتجهيزه
- ستحتاجون إلى نسخة من ورقة «معلومات الأدوات» لكل مجموعة.
- اجمعوا مجموعة من الأدوات، بما في ذلك المِسْحَاة، والشوكة، وقصّارة، بالإضافة إلى المعدات الكاملة الحجم مثل الشوكة، والمساحة، والمحراث، والمجرفة، والأحذية المطاطية، ودلو الري. قد تتمكنون من استعارة بعضها من المتطوعين أو طلبها من الأهل ومقدمو الرعاية.
- يجب أن يكون البالغون فقط من يتعامل مع الأدوات الحادة، مثل القصّارة. تأكدوا دائماً من التعامل معها بأمان، واستخدام أي أقفال أو أغطية للسلامة، وأن تكون تحت إشراف بالغ دائم. يجب تخزين الأدوات بشكل آمن وبعيد عن متناول الأعضاء الصغار عندما لا تكون قيد الاستخدام.
تخمين الأدوات
- اجمعوا الجميع معاً واسألوا الجميع عن سبب استخدامنا للأدوات في البستنة. هل يعرف أحد ما هي أنواع الأدوات المتاحة وكيف تساعدنا؟ هل استخدم أحد منكم أدوات من قبل؟
- اطلبوا من الجميع الانقسام إلى مجموعتين، وينبغي أن ينضم شخص بالغ إلى كل مجموعة.
- أعطوا كل مجموعة مجموعة من الأدوات. يجب عليهم وضعها على الطاولة، أو وضعها في مكان ما حيث لا يحتمل أن يقف عليها الناس أو يجرحون أنفسهم. يمكنك حتى وضعها والإبقاء عليها داخل حلقة هولا لإعطائها خطاً فاصلاً.
- يجب على الشخص البالغ مع كل مجموعة أن يسأل الجميع عن ما يعتقدون أنه اسم كل أداة، وما يعتقدون أنه يستخدم لها، وكيف يستخدمونها بأمان. يجب أن يحاول الجميع أفضل ما لديهم للتكهن. لقد أدرجنا ورقة "معلومات عن الأدوات" في هذه الصفحة للمساعدة في أي توضيحات.
- اسألوا الجميع عن كيفية بقائهم آمنين أثناء استخدام كل من هذه الأدوات. لقد أدرجنا بعض النصائح في هذه الصفحة.
- يجب على كل مجموعة أن تجلس في دائرة وتمرر بينها كل من الأدوات، مع التأكد من التعامل معها وتمريرها بأمان. يجب على شخص بالغ أن يُظهر للجميع كيفية إغلاق الشفرات والتأكد من أن آليات الأمان محكمة، وأن يذكّر الجميع بعدم وضع أي أدوات في جيوبهم.
- تأكدوا من معرفة الجميع بأسماء الأدوات قبل الانتقال.
- عندما يكون الجميع مستعدين، يقرأ شخص ما قصة "في الحديقة" أدناه. عندما يصل القارئ إلى سؤال، يجب على الجميع محاولة الإجابة باستخدام معرفتهم الجديدة بأدوات البستنة. يمكن للناس أيضاً تمثيل كيفية استخدام الشخصيات للأدوات.
قصة: في الحديقة
أنييكا، آشلي، وأراف كانوا أصدقاء. كانوا يحبون اللعب بعد المدرسة، يركبون دراجاتهم معاً إذا كان الطقس جيداً ويلعبون ألعاباً داخل المنزل عندما تمطر.
في يوم من الأيام، أخبرتهم معلمتهم عن مشروع مثير جديد. كانت المدرسة ستتحول قطعة أرض على جانب ملعب المدرسة إلى حديقة جميلة للجميع للاستمتاع بها، وكانوا بحاجة إلى مساعدة!
أحب أنيكا، آشلي، وأراف المساعدة لذا قرروا تجربة الأمر - على الرغم من عدم قيامهم بأي أعمال حديقة من قبل. بعد المدرسة، غيروا ملابسهم إلى ملابس قديمة واجتمعوا مع الجميع في الملعب. كانت هناك العديد من الأدوات مستلقية ضد السياج، وكانت معلمتهم تشرح الوظائف الأولى.
‘أنييكا’، قالت. ‘هل يمكنكِ حفر تلك القطعة؟ نريد تحويلها إلى سرير زهور صغير’. لم تكن أنيكا متأكدة من الأداة المناسبة للعمل، لكنها عرفت أنها ليست ربما الدلو (أو الكندورة). ما هي الأداة التي يجب أن تستخدمها؟ هل يمكن لأي شخص تمثيل كيفية استخدام الأداة؟
‘آشلي’، قالت معلمتهم. ‘هل يمكنكِ البدء في سحب الأعشاب الضارة من تلك الزاوية؟’ توجهت آشلي مباشرة - لم تستطع الانتظار للبدء. عندما وصلوا، أدركوا أنهم لا يعرفون ما الذي يجب فعله. كانت هناك العديد من الأدوات - هل سيكون أحدهم أفضل من استخدام أيديهم فقط؟ هل يمكن لأي شخص تذكر الأداة التي يجب أن تستخدمها آشلي؟ وكيف ستستخدمها؟
‘آرااف،’ ابتسمت معلمته. ‘أعلم أنك حذر حقاً – هل يمكنك تقليم تلك الأزهار القديمة لتمنعها من النمو بشكل كبير؟’ كان آرااف سعيداً للغاية بتلقيه مهمة مهمة كهذه، لكنه لم يكن متأكداً من الأداة التي يجب استخدامها، وكان لا يزال هناك الكثير من الخيارات. ما الذي يجب أن يستخدمه آرااف لتقليم الأزهار؟ وكيف يجب استخدامه؟
بعد انتهاء الجميع من مهامهم، وضعوا أدواتهم مرة أخرى بجانب السياج ونظروا حولهم. قالت آشلي: ‘يا إلهي، تبدو الأشياء أفضل بكثير الآن!’ بينما كانوا يعملون بجد، قام بعض الأشخاص الآخرين في صفهم بوضع السماد وحتى زراعة بعض البصيلات الجديدة.
بعد استراحتهم، عاد الجميع معاً لاتخاذ قرار بشأن ما يجب القيام به بعد ذلك.
سأل آرااف: ‘هل تحتاج البصيلات الجديدة إلى ري؟’ ‘أريد أن أرويها’. هذه المرة، كان متأكداً تماماً من الأداة المناسبة للمهمة. هل تعرفون أيضاً؟ كيف يجب أن يستخدم آرااف الأداة؟
سألت أنيكا: ‘ماذا عن كومة الأوراق تلك؟’ ‘هل يجب أن أذهب لتنظيفها؟’ كانت لديها فكرة عن الأداة التي ستكون الأكثر فائدة. ما الذي تعتقدون أنها يجب أن تستخدمه؟ وكيف يجب أن تستخدمها؟
سألت آشلي: ‘هل هناك أي مهام متبقية لي؟’
أجابتهم معلمتهم: ‘نعم، يمكنك اختيار بعض البصيلات الأخرى لزراعتها في حديقة الأزهار الصغيرة التي أعدتها أنيكا سابقاً.’ ما الأداة التي يجب على آشلي استخدامها لزراعة البصيلات الجديدة؟ ما البصيلات التي تعتقدون أنها قد تختارها؟
اجتمع الجميع في النهاية لالتقاط صورة لكل ما قاموا به من عمل شاق حتى الآن.
قال معلمهم: «حسناً فعلتم جميعاً، لقد عملتم بجد، وحديقة مدرستنا الجديدة تبدو رائعة بالفعل».
نعلم أن أنيكا، وأراف، وأشلي لم يستطيعوا إنجاز ذلك دون مساعدتكم، لكنكم فعلتمها! حسناً فعلتم!
نصائح للسلامة أثناء البستنة
- ارتداء أحذية قوية أو أحذية/أحذية عمل آمنة مع أغطية واقية للأصابع.
- استخدام مجرفة أو ملعقة يدوية للحفر بدلاً من أصابعك أو يديك.
- تجنبوا الملابس الفضفاضة التي قد تتعلق بأي شيء.
- ارتداء قناع غبار عند الحفر أو زراعة النباتات.
- ارتداء نظارات واقية أو خوذة عند القطع والتقليم باستخدام المقصات، حيث قد تطير الفروع أو الأغصان عند القطع.
- إبقاء يدك ومعصمك في خط مستقيم عند استخدام الأدوات اليدوية.
- ارتداء واقيات للأذن أو سدادات أذن عند استخدام معدات صاخبة.
- اتباع تعليمات الشركة المصنعة بشأن الاستخدام الصحيح للمعدات.
- استخدام الحواجز أو الأجهزة الآمنة دائمًا على المعدات.
- فحص معداتك بانتظام للتأكد من أنها في حالة جيدة.
- تخزين المعدات في مكان آمن عند عدم استخدامها، بعيدًا عن متناول الأعضاء الصغار، ولا تتركها على الأرض.
- تدوير مهام البستنة وأخذ الكثير من فترات الراحة لتجنب الحركات المتكررة أو الإجهاد.
التأمل والنقاش
ساعد هذا النشاط الجميع على تعلم أدوات مختلفة تساعد الناس على حل مشاكل يومية في حدائقهم، لكي تزدهر. هل يعتقد الناس أنهم قادرون على اختيار الأداة المناسبة لمشكلة أو مهمة تتعلق بالحدائق؟ هل يرغبون في تجربة البستنة؟ أين يمكن للناس ممارسة البستنة، وما الذي يمكنهم زراعته؟ البستنة طريقة رائعة لتعلم المزيد عن الطبيعة وقضاء الوقت في الهواء الطلق، كما أنها تعزز المزاج!
أنشطة الهواء الطلق
يجب الحصول على إذن لاستخدام الموقع. تحققوا دائماً من توقعات الطقس، وأبلغوا الأهل ومقدمو الرعاية بأي تغيير في المكان.
البستنة والطبيعة
يجب على الجميع غسل أيديهم بعد انتهاء النشاط. ارتدوا القفازات إذا لزم الأمر. اشرحوا كيفية استخدام المعدات بأمان وحددوا حدودًا واضحة حتى يعرف الجميع ما هو المسموح به.
الأدوات الحادة
علّموا الأعضاء الصغار كيفية استخدام الأدوات الحادة بأمان. راقبوهم بشكل مناسب طوال الوقت. احفظوا جميع الأدوات الحادة في مكان آمن، بعيداً عن متناول الأعضاء الصغار.
تكييف النشاط
- لجعل هذا النشاط أصعب، يمكنكم إضافة أي أدوات غير عادية أخرى، مثل مصباح زراعة، مقص، أداة ترسيم، أو مقص.