تسميات الطائرات

قبل أن تبدؤوا

• اكتبوا 15 أو أكثر من التسميات الخاصة بالطائرات من "تسميات الطائرات الملكية الجوية" وقطعوها. يجب أن تكون كبيرة وواضحة بما يكفي لكي تُرى في جميع أنحاء منطقة النشاط. إليكم بعض الأمثلة التي يمكنكم استخدامها:

• قوموا بترتيب الحلقات المطاطية في نهاية منطقة النشاط، وضعوا علامة في المنتصف لكل واحدة. إذا لم يكن هناك ما يكفي من الحلقات، اصنعوا أشكال حلقات باستخدام الخيوط أو الحبال بدلاً منها.
• باستخدام الحبال أو الخيوط، اصنعوا خطاً في نهاية أخرى لمنطقة النشاط. يجب أن يكون بعيداً بما فيه الكفاية عن الحدود بحيث يمكن للجميع الانتظار خلفه، ولكن أيضاً بعيداً بما فيه الكفاية عن الحلقات لجعل اللعبة صعبة.

تنفيذ النشاط

1. قسّموا الجميع إلى ثلاثة فرق. ينبغي أن تنتظر كل فريق خلف الخط في نهاية منطقة النشاط، المقابلة للحلقات.
2. بالنسبة لـ «تصنيفات الطائرات العسكرية»، مرّوا مع الجميع على التصنيفات المدرجة للطائرات. وأوضحوا أن لكل طائرة تصنيفاً مختلفاً حسب وظيفتها.

3. اجعل الجميع يقف في فرقهم خلف الخط وأعطهم حقيبة (حقائب) البوب. اشرح لهم أنه يجب عليهم رمي حقيبة البوب والحصول عليها داخل إحدى الحلقات. إذا نجحوا، ينبغي على الفريق الاتفاق على نوع الطائرة الذي يمثله التصنيف. يجب أن تحاول الفرق تخمين أكبر عدد ممكن من التصنيفات بشكل صحيح.

4. ابدأوا اللعبة. يجب على الفرق أن تتناوب على الرمي، مع شخص مختلف يرمي كل مرة. إذا أخطأ الرامي، استرجعوا حقيبة البوب ويمكن للفريق التالي أن يبدأ. إذا أخطأ فريق في تصنيف، استرجعوا حقيبة البوب ويمكن للفريق التالي أن يبدأ. إذا أصاب فريق التصنيف، يجب عليهم إزالة ذلك التصنيف والحلقة من اللعبة ووضعها مع فريقهم خلف خط اللعبة.
5. استمروا حتى يتم تخمين جميع الحلقات بشكل صحيح. راجعوا من حصل على أكبر عدد من التصنيفات في النهاية.

التصنيفات طريقة سهلة لمعرفة الغرض من الطائرة بسرعة. لماذا قد تكون هذه مفيدة لمراقبي الحركة الجوية وضباط الأمن الجوي، الذين قد يرون طائرة تهبط على مدرجهم من مسافة بعيدة؟ يمكن طباعة التصنيف بسهولة بحروف وأرقام كبيرة على جسم الطائرة، حتى يصبح الغرض من الطائرة واضحاً. كما أنها قصيرة وسهلة التذكر، مما يعني أنها يمكن أن تُلحق بأسماء الطائرات ويتم التعرف عليها بسرعة من خلال الاتصالات اللاسلكية.

كان من المهم العمل معاً لجعل كل رمية ناجحة تحسب. هذا يعني أن الجميع بحاجة إلى اللعب بناءً على نقاط قوتهم. يمكن الاعتماد على أولئك الذين كانوا أفضل في الرمي لتسجيل الأهداف في الحلقات، بينما يمكن لأولئك الذين يعرفون التصنيفات تأمين تلك الحلقات لفريقهما. كيف تواصلتم واجتمعتم لتعطوا فريقي أفضل فرصة للفوز؟

قوموا بالإشراف على الأعضاء الصغار بشكل مناسب عند استخدامهم المقصات. احفظوا جميع الأشياء الحادة بشكل آمن، بعيداً عن متناول الأعضاء الصغار.

يجب أن تكون منطقة اللعب خالية من المخاطر. اشرحوا قواعد اللعبة بوضوح وكونوا على تواصل واضح بأن اللعبة يجب أن تتوقف عند الحاجة. راجعوا إرشاداتنا حول تنفيذ الألعاب النشطة بأمان.

يمكن للمحددين الواثقين إكمال اللعبة بشكل فردي أو في أزواج لإظهار معرفتهم.

• تأكدوا أن الحلقات يمكن الوصول إليها من قبل كل لاعب.
• تأكدوا أن المجموعات تتوصل إلى إجماع مشترك على تخميناتها، مع مدخلات الجميع.