اخترعوا لعبتكم

قبل أن تبدؤوا

• تأكدوا من معرفة جميع الأعضاء الصغار والكبار المشاركين في النشاط كيفية المشاركة بأمان.
• تأكدوا من وجود عدد كافٍ من المساعدين البالغين. قد تحتاجون إلى بعض الآباء ومقدمي الرعاية للمساعدة إذا كان عدد المساعدين غير كافٍ.

التخطيط للنشاط وتجهيزه

• قم بترتيب بعض الأقواس في المساحة، بحيث يكون هناك قوس واحد لكل مجموعة.
• قم بوضع قطعة مختلفة من المعدات بجانب كل قوس. يمكنك استخدام حبل القفز، أو كرة، أو أكياس البوب، أو الأقواس، أو الورق والأقلام، أو أشرطة الهولا هوب.

تنفيذ النشاط

1. اجمعوا الجميع في دائرة. اشرحوا أن الجميع سيستخدمون خيالهم لابتكار ألعاب جديدة تماماً يمكنكم لعبها، لكن يجب أن تتضمن الألعاب استخدام قطعة معدات معينة.
2. اطلبوا من الجميع تشكيل مجموعات وأعطوا كل مجموعة قطعة المعدات الخاصة بها، بالإضافة إلى أوراق وقلم لكتابة أو رسم أفكارهم.
3. اطلبوا من الجميع التفكير في أكبر عدد ممكن من أفكار الألعاب باستخدام المعدات التي حصلوا عليها. يجب أن يحاولوا ابتكار ألعاب جديدة، بدلاً من الألعاب التي لعبوها من قبل.
4. قبل أن يبدأ الجميع، شجعوا الناس على استخدام خيالهم والتفكير بشكل مختلف حول كيفية استخدام العنصر بطرق أخرى. قد يستخدم للغرض الطبيعي، أو قد يكون هناك طريقة أخرى لاستخدامه بأمان. قد يكون أيضاً محور اللعبة، أو قد يكون له جزء صغير فقط في اللعبة. يجب أن يتأكد الجميع من أن جميع الأشخاص الذين يرغبون في الحصول على فرصة للتحدث ومشاركة أفكارهم. يجب تقدير جميع الأفكار وهي مهمة.
5. أعطوا الجميع 5-10 دقائق لابتكار أفكارهم حول لعبة باستخدام عنصرهم أو قطعة المعدات الخاصة بهم. قد يرغبون في ممارسة اللعبة، لذلك تأكد من وجود مساحة كبيرة متاحة يمكن للمجموعات استخدامها.
6. بعد انتهاء الوقت، يجب على كل مجموعة اختيار الفكرة المفضلة لديها. بمجرد أن يقرروا فكرتهم المفضلة، أعطوا كل مجموعة المزيد من الوقت لاتخاذ القرارات النهائية حول كيفية عمل لعبتهم والقواعد. يجب عليهم أيضاً التفكير في كيفية شرحها لبقية المجموعة.
7. عندما ينتهي الجميع من وضع اللمسات الأخيرة على أفكارهم، اجتمعوا مرة أخرى في مجموعة واحدة كبيرة. يجب على شخص من كل مجموعة، يشعر بالسعادة والراحة، تقديم فكرة لعبته لجميع المجموعات الأخرى. يمكن أيضاً لقائد شاب أو بالغ شرح الفكرة، إذا لزم الأمر.
8. كمجموعة واحدة، اطلبوا من الجميع التصويت على لعبتهم المفضلة للعب من بين الأفكار التي اقترحها الناس. يمكنكم حفظ الألعاب الأخرى لتجربتها في جلسات مستقبلية أيضاً.
9. اعتماداً على اللعبة المختارة، يجب على تلك المجموعة تنفيذ لعبتها للجميع.
10. إذا كان لديكم المزيد من الوقت، يمكنكم السماح للمجموعات بالتناوب بين كل قطعة من المعدات، ومنحهم بعض الوقت للتفكير في الأفكار باستخدام كل واحدة. يمكنهم بعد ذلك اختيار فكرتهم المفضلة، باستخدام أي من قطع المعدات، لتقديمها مرة أخرى إلى المجموعة بأكملها، مع التصويت على واحدة منها للعب.

كان هذا النشاط يتعلق بالإبداع، ومحاولة ألعاب جديدة، وتطوير مهارات القيادة من خلال تنفيذ الأنشطة. ما الذي استمتعتم به أثناء ابتكار لعبتكم؟ ما الذي كان صعباً؟ كيف كانت محاولة ابتكار غرض أو استخدام مختلف لمعداتكم؟ هل ألهمكم شيء ما؟ كيف فكرتم خارج الصندوق وما هي أكثر فكرة إبداعية لديكم؟

كان هذا النشاط يتعلق أيضاً بالعمل الجماعي. كيف عملتم معاً؟ هل عملتم معاً بشكل جيد وأعطيتم الجميع فرصة التعبير عن أفكارهم؟ هل استمعتم لبعضكم؟ هل تولى شخص ما زمام المبادرة أو ساعد في ضمان حصول الجميع على فرصة للتحدث؟ كيف قدّمتم اقتراحات أو اتخذتم قرارات بشأن شكل اللعبة؟ هل أعطيتم الآخرين فرصة للحديث أم كيف بنيتمو على أفكار بعضكم؟ ما الذي كان بإمكانكم فعله بشكل مختلف أو أفضل في المرة القادمة؟

يجب أن تكون منطقة اللعب خالية من المخاطر. اشرحوا قواعد اللعبة بوضوح وكونوا على تواصل واضح بأن اللعبة يجب أن تتوقف عند الحاجة. راجعوا إرشاداتنا حول تنفيذ الألعاب النشطة بأمان.

• لجعل هذا النشاط أسهل، يمكنكم أن تطلبوا من الأشخاص ببساطة اختراع لعبتهم الخاصة، دون استخدام المعدات للحصول على الإلهام. بدلاً من ذلك، يمكنكم وضع جميع العناصر المتاحة في كومة والسماح للفرق باختيار ما يحتاجونه لفكرتهم. يمكنكم أيضاً أن تطلبوا من الأشخاص محاولة إضافة لمسة خاصة على لعبة كلاسيكية، مثل لعبة المطاردة، أو إخفاء وأبحث أو أسر العلم.
• لجعل هذا النشاط أصعب، يمكنكم استخدام عناصر أكثر صعوبة، ولكن آمنة ومناسبة، مثل دلو، وبعض الأكواب الورقية، ومكنسة، وعجانة بلاستيكية، أو ممسحة وكنس.